Análisis de "MI ROSTRO Arte Mayor Tetradecasilavos" de un poeta lirico

En/ mi/ ros/tro/ la/ vi/da ha/ de/ja/do/ sus/ te/so/ros/ /
el/ vien/to/ de/ja/ sur/cos/ tra/zan/do/ su/ ca/mi/no,/
el/ sol/ en/vi/dio/so/ tam/bién/ quie/re/ de/jar/ hue/lla/
me a/bra/sa/ con/ sus/ ra/yos/ ha/cien/do un/ per/ga/mi/no.../



La/ llu/via/ re/fres/ca y/ sin/to/ni/za/ mis/ pe/sa/res/ /
a/ ve/ces/ so/lo/ mo/ja, o/tras/ con/flu/ye/ con/ mi al/ma/
mis/ o/jos/ em/ple/an/ es/tas/ go/tas/ en/vol/ven/tes/ ,/
li/be/ran/do/ su/ pe/na y/ flu/yen/ con/ mis/ la/gri/mas../



No/ so/lo/ pe/nas/ lle/nan/ el/ li/bro/ de/ mi/ ca/ra/
hay/ plie/gues/ que/ se/ for/man/ con/ mis/ dí/as/ de/ di/cha,/
y/ de/jan/ mar/cas/ en/ o/jos,/ mi/ bo/ca y/ mi/ fren/te,/
co/mo/ re/mi/nis/cen/cia/ que o/pa/ca/ la/ des/di/cha../



El/ ros/tro es/ un/ li/bro/ que/ re/tie/ne en/ sus/ a/den/tros/
los/ her/mo/sos/ mo/men/tos/ que/ nos/ to/co/ vi/vir,/
los/ es/fuer/zos/ que/ pu/si/mos/ pa/ra al/can/zar/ me/tas/
do/lo/res/ que o/cul/ta/mos/ pa/ra/ so/bre/vi/vir../



Tam/bien/ es/ com/pen/dio/ de/ lec/cio/nes/ a/pren/di/das/
que el/ tiem/po/ se en/car/ga/ su/til/men/te/ de/ la/brar,/
por/ e/so,/ so/lo/ quien/ la/ dis/fru/ta in/ten/sa/men/te/
tie/nen/ la/ sa/pien/cia/ de/ po/der/lo/ des/ci/frar../



Quie/res/ co/no/cer/ la his/to/ria/ de/ tus/ se/me/jan/tes/
ve/ sus/ o/jos,/ sus/ ges/tos,/ su/ ros/tro/ fi/ja/men/te,/
es/tu/dia/ mi/ra/das,/ su/ son/ri/sa,/ su ac/ti/tud,/
y/ ve/ras/ un/ li/bro a/bier/to al/ des/ci/frar/ su/ men/te.../



UN/ PO/E/TA/ LÍ/RI/CO/

A/gil/ 0729201/ / /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.