Análisis de "Un triste niño (soneto inglés )" de John morales

De/ to/do el/ mal/ que/ co/rre/ por/ mis/ ve/nas./
¡Ay!?/ ¡Qué/ tris/te/za/ pu/do/ dar/me un/ ni/ño!/
Sus/ o/jos/ e/ran/ tris/tes,/ sus/ me/le/nas/
e/ran/ co/mo un/ a/diós/ mor/tal/ de/ gui/ño./



Sus/ ma/nos/ no e/ran/ ma/nos,/ pa/re/cí/an/
dos/ cas/ti/gos/ de/ cris/to,/ que/ fu/rio/so/
fro/ta/ su/ lá/ti/go, en/ su a/zul/ me/cí/an/ /
las/ cár/ca/vas/ un/ rí/o/ ce/na/go/so./



De él/ sur/gí/an/ la/men/tos/ on/de/a/dos,/
qué/ trá/gi/co e/ra el/ bri/llo/ de/ su/ tes/ta,/
de a/hí er/guí/an/ ba/tra/cios/ fla/ge/la/dos,/
qué/ do/lor/ tan/ fie/ro en/ su/ pe/cho a/ cues/tas./



Yo/ le he/ vis/// fle/tan/do/ lo/ que a/te/rra./
O/íd/le: él/ es/ un/ hi/jo/ de/ la/ gue/rra./



De/re/chos/ re/ser/va/dos/ de au/tor/ /

Da/vid/ Jo// Mo/ra/les/ A/rrio/la/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.