Análisis de "Aprendiendo de aquellos que de lejos llegaron..." de LUIS ADONAY VENEGAS LEYTON
A/pren/dien/do/ de a/que/llos/ que/ de/ le/jos/ lle/ga/ron/
= 14 sílabas
(a/ los/ pro/fe/so/res)/
= 6 sílabas
lle/ga/ron/ de/ le/jos,/ no im/por/tan/do/ de/ dón/de,/
= 13 sílabas
un/ dí/a a/rri/ba/ron/ al/ pue/blo/
= 9 sílabas
ca/mi/nan/do/ len/to,/
= 6 sílabas
pi/san/do/ sua/ve/ sin/ ha/cer/ rui/do/
= 10 sílabas
- siem/pre en/ si/len/cio.../
= 5 sílabas
Es/cu/chan/do, en/se/ñan/do,/
= 7 sílabas
trans/mi/tien/do/ su/ voz/ de/ ma/es/tros/
= 10 sílabas
con/ e/cos/ re/pe/ti/dos/ de/ kul/trún,/ tru/tru/ka,/
= 13 sílabas
mon/ta/ña/ ,/ pi/fil/ka y/ llu/via/
= 9 sílabas
en/ las/ sa/las/ de/ cla/se/ de/ la es/cue/la/ del/ pue/blo/
= 14 sílabas
es/con/di/do en/ los/ ce/rros.../
= 7 sílabas
Dia/lo/gan/do/ siem/pre,/ ten/dien/do/ la/ ma/no,/
= 12 sílabas
es/cu/chan/do a/ los/ vie/jos,/ re/ci/bien/do/ con/se/jos/
= 14 sílabas
des/cu/brien/do e/se/ mun/do,/ des/ci/fran/do/ la/ llu/via/ /
= 15 sílabas
que/ ca/í/a en/ si/len/cio.../
= 7 sílabas
cu/brien/do/ los/ ros/tros/ con/ más/ca/ras/
= 9 sílabas (10 - 1)
de a/gua y/ ba/rro,/ cu/brién/do/lo/ to/do,/
= 10 sílabas
pro/te/gien/do/ ver/da/des/ es/cri/tas/ en/ pie/dra,/
= 13 sílabas
en/ tron/cos/ a/ño/sos/ tan/ lle/nos/ de his/to/ria,/
= 12 sílabas
de/ ra/za/ pri/ma/ria/ y an/ces/tra/les/ tie/rras/
= 12 sílabas
e/ter/nas.../
= 3 sílabas
A/bra/za/dos/ a/ la/ llu/via/ y el/ ba/rro/
= 11 sílabas
re/vi/vie/ron/ ver/da/des/ y a/dor/na/ron/ la/ vi/da/
= 14 sílabas
de un/ pue/blo/ cer/ca/do/ de/ ce/rros,/
= 9 sílabas
mon/ta/ñas,/ pan/ta///o/cul/to/ y ol/vi/do.../
= 13 sílabas
Mi/ran/do el/ es/te/ro,/ los/ ni/ños/ cre/cie/ron.../
= 12 sílabas
Se a/ti/za/ron/ los/ le/ños,/ /
= 8 sílabas
se/ for/ta/le/cie/ron/ los/ la/zos/
= 9 sílabas
de/ ra/zas/ dis/tin/tas,/ au/nan/do/ cri/te/rios.../
= 12 sílabas
Se/ cons/tru/ye/ron/ his/to/rias/ de/ fa/mi/lias/ y/ ni/dos/
= 15 sílabas
con/ re/to/ños/ nue/vos/ y/ bro/tes/ muy/ fuer/tes/
= 12 sílabas
de un/ pue/blo/ más/ nue/vo/
= 6 sílabas
a/brien/do/ com/puer/tas,/
= 6 sílabas
de/ rí/os/ de/ vi/da/ que/ va/cia/ban/ sus/ a/guas/
= 13 sílabas
en/ ma/res/ le/ja/nos/ re/ci/bien/do/ las/ fuer/zas/
= 13 sílabas
for/ma/das/ en/ la es/cue/la/ del/ pue/blo/
= 10 sílabas
en/ sus/ sa/las/ de/ cla/ses/ /
= 8 sílabas
con/ ra/í/ces/ di/ver/sas.../
= 7 sílabas
A/sí/ cre/ció el/ pue/blo/ per/di/do en/ los/ ce/rros/
= 12 sílabas
con/ his/to/rias/ de/ lu/chas/ de/fen/dien/do/ la/ pa/tria,/
= 14 sílabas
con/ ra/za/ de o/ri/gen/ de/ ro/ca y/ gra/ni/to/
= 12 sílabas
que ha/ ser/vi/do/ de/ ba/se a u/na his/to/ria/ /
= 11 sílabas
que/ si/gue y/ que e/xis/te/
= 6 sílabas
con/ sim/bio/sis/ de/ ra/zas.../
= 7 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
