Análisis de "**~Las Brujas de la Noche - Cuento Corto~**" de ZMRS

Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ ce/men/te/rio/ lla/ma/do/ ?Las/ Al/mas/ del/ Pur/ga/to/rio.? En/fren/te, ha/bí/a u/na/ ca/sa em/bru/ja/da/ que/ su/ nú/me/ro e/ra el/ 666./ Las/ bru/jas/ se/ le/van/tan/ de/ sus/ tum/bas/ a/ bus/car/ hom/bres/ pa/ra/ sa/lir/ y/ di/ver/tir/se./ Se/ les/ lla/ma,/ ?Las/ Bru/jas/ de/ la/ No/che,?/ to/dos/ en/ el/ am/bien/te/ sa/bí/an/ la/ le/yen/da/ que/ de/cí/an/ por/ a/hí y/ que e/ra/ tan/ cier/ta,/ me/nos/ un/ a/me/ri/ca/no/ que/ vi/no al/ pue/blo a/ va/ca/cio/nar/ en/ o/to/ño. Ha/bí/a un/ pros/tí/bu/lo/ cer/ca/ del/ ce/men/te/rio/ ?Las/ Al/mas/ del/ Pur/ga/to/rio,?/ lla/ma/do,/ ?Las/ Don/ce/llas/ de/ la/ Me/dia/no/che.?/ Lle/ga el/ dí/a/ de Ha/llo/we/en,/ y/ to/das/ las/ mu/cha/chas/ es/tán/ dis/fra/za/das,/ me/nos/ ?Las/ Bru/jas/ de/ la/ No/che...?/ de/ci/die/ron/ sa/lir/ tal/ y/ co/mo/ son./ A u/na/ se/ le/ sa/le u/na/ cu/ca/ra/cha/ por/ un/ hue/co en/ el/ ros/tro,/ se/ la/ co/me y/ di/ce:/



-?Ay,/ mi a/li/men/to/ de/ la/ no/che??/



Van/ en/se/gui/da al/ pros/tí/bu/lo en/ bus/ca/ de hom/bres./ Con/ el/ hue/co/ tan/ gran/de/ que/ te/ní/an/ en/ la/ pel/vis,/ el/ hom/bre/ se/ les/ es/ca/bu/llí/a/ de in/me/dia/to. Es/ta/ban/ can/sa/das/ de/ que el/ hom/bre/ les/ hi/cie/ra e/so./ Lle/ga el/ a/me/ri/ca/no, i/no/cen/te/ de/ to/do, y/ se/ les/ a/cer/ca u/na/ de e/llas,/ y/ le/ di/ce:/



-?Ho/la, a/me/ri/ca/no,/ ¿có/mo es/tás?...?/



El/ a/me/ri/ca/no/ le/ con/tes/ta:/ /



_?Yo/ muy/ bien,/ bru/ji/ta/ be/lla??/



Vie/ne un/ tra/gui/to/ y o/tro/ tra/gui/to,/ y o/tro/ más,/ más/ y/ más,/ y el/ a/me/ri/ca/no/ que/da/ bo/rra/cho/ to/tal/men/te,/ su/be a/ la ha/bi/ta/ción/ con/ u/na/ de/ ?Las/ Bru/jas/ de/ la/ no/che?/ y ha/ce el/ a/mor/ con/ e/lla, en/ vez/ de/ sen/tir/ el/ hue/co/ tan/ gran/de/ lo/ que/ sin/tió/ fue ex/ci/ta/ción/ y/ pla/ce/res/ más/ a/llá/ de/ lo/ que an/tes/ ha/bí/a/ sen/ti/do/ y él/ gri/ta y/ des/de a/ba/jo/ se es/cu/cha el/ ge/mi/do/ del/ se/ñor./ Y/ to/dos/ se/ pre/gun/tan:/ /



_?¿Có/mo es/ po/si/ble,/ yo,/ tam/bién/ me a/cos/té/ con/ e/lla y/ sa/lí es/ca/bu/llén/do/me/ de/ la ha/bi/ta/ción/ por/que en/ ver/dad/ que es/ un/ hue/co in/men/so,/ ca/be un/ tren/ a/hí,/ ver/dad,/ mu/cha/cho/ y él/ tan/ com/pla/ci/do,... ay/ por/ a/hí/ vie/nen,/ si/len/cio??/



El/ a/me/ri/ca/no/ ba/ja/ com/pla/ci/do/ y ex/ci/ta/do y/ con/ su/ miem/bro/ to/da/ví/a un/ po/co er/gui/do./ Y, él,/ di/ce:/ /



-?És/to es/ ma/ra/vi/lla/ mu/cha/chos,/ és/to es/ vi/da, és/to es/ vi/vir,/ és/to es/ i/lu/sión/ de/ vol/ver/ a/ la/ vi/da, a/llá en/ mi/ pa/ís/ no es/ a/sí,/ qué/ tre/men/das/ bru/ji/tas/ tie/nen/ us/te/des/ a/quí a///me hi/zo el/ a/mor/ al/ re/vés/ y/ yo/ sen/tí/ vo/lar,/ eh, es/ u/na/ ma/ra/vi/lla/ de/ mu/jer?/



La/ no/che a/ca/ba,/ las/ bru/ji/tas/ se/ van/ a/ su/ tum/ba y/ las/ si/gue un/ mu/cha/cho/ jo/ven/ que/ du/da/ba/ de e/llas,/ cuan/do/ vió/ que/ se/ me/tie/ron/ a/ las/ tum/bas,/ só/lo/ se/ di/jo:/



-?Wa/o,/ son/ muer/tas/ del/ ce/men/te/rio/ ?Las/ Al/mas/ del/ Pur/ga/to/rio? y/ se/ lla/man/ ?Las/ Bru/jas/ de/ la/ No///Las/ ve/la/ré/ ma/ña/na en/ la/ no/che/ co/mo a/ las/ 8:00/ de/ la/ no/che,/ cuan/do/ sal/gan/ de a/hí??/



El/ ce/men/te/rio en/ si/len/cio,/ con/ un/ llan/to/ noc/tur/no/ que a/vi/va/ la/ voz/ en/ el,/ des/de/ que/ las/ al/mas/ que/dan/ so/las/ y/ con/ sus/ cul///e/ga el/ nue/vo a/ma/ne/cer/ y en/ el/ ce/men/te/rio/ se es/cu/cha/ vi/si/ta/ por/ el/ dí/a/ de/ los/ san/tos/ 1e/ro/ de/ no/viem/bre y/ 2/ de/ no/viem/bre el/ dí/a/ de/ los/ muer/// pue/den/ sa/lir/ de/ sus/ tum/bas/ ?Las/ Bru/jas/ de/ la/ No/////le/ga el/ mu/cha/cho/ co/mo a/cor/dó a/ las/ 8:00/ de/ la/ no/che a/ ve/lar/ en/ el/ ce/men/te/rio/ de/ las/ bru/jas/ y/ nin/gu/na/ sa/lió? ha/bí/a u/na/ pro/ce/sión/ de/ los/ san/tos/ y/ muer/tos/ en/ el/ ce/men/te/rio/ ?Las/ Al/mas/ del/ Pur/ga/to/rio.?/ /



El/ pros/tí/bu/lo/ ?Las/ Don/ce/llas/ de/ la/ Me/dia/no/che,?/ se/ vé a/fec/ta/do/ por/ la au/sen/cia/ de/ las/ bru/jas/ en/ el/ pros/tí/bu/lo./ Y el/ a/me/ri/ca/no,/ pre/gun/tan/do/ por/ la/ bru/ji/ta y/ la/ bru/ji/ta?/



-?¿Y/ mi/ bru/ji/ta/ be/lla,/ dón/de és/ta/ que/ la/ quie/ro a/mar???/



-?A/quí,/ ca/ba/lle/ro/ be/llo,/ me a/tra/jo/ su/ mi/ra/da/ des/de a/fue/ra, a/quí es/toy/ dul/ce/men/te??/



Y o/tra/ vez/ le ha/ce el/ a/mor/ al/ re/vés/ y él/ que/da/ com/pla/ci/do y/ bo/rra/cho y/ más/ ex/ci/ta/do,/ nun/ca/ su/po/ que/ la/ bru/ji/ta/ le/ da/ba/ su/ /Cuan/do un/ hom/bre en/ el/ pros/tí/bu/lo/ le/ pre/gun/ta?/



-?¿Có/mo es/ po/si/ble/ que us/ted/ no/ se/ de/ cuen/ta/ del/ hue/co/ tan/ gran/de/ que/ tie/nen/ e/sas/ bru/jas/ a/quí en/ el/ //to/do/ mun/do/ las/ de/ja?/



A/ lo/ que él,/ le/ con/tes/ta/ yo/ las/ co/noz/co/ muy/ ///n/ mis/ ve/ci/nas/ en/ el/ ce/men/te/rio/ ?Las/ Al/mas/ del/ Pur/ga/to/rio...?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.