Análisis de "**~Ensayo: La Clave del Éxito~**" de ZMRS



Que e/res/ un/ fra/ca/sa/do/ to/dos/ co/men/tan/ por/ a/hí./ Pues,/ a/quí/ tie/nes/ la/ cla/ve/ del/ é/xi/to/ pa/ra/ que/ cam/bie/ su/ vi/da/ si a// lo/ de/se/as./ Lo/ más/ im/por/tan/te es/ te/ner/ el/ em/pe/ño en/ co/men/zar/ u/na/ nue/va/ vi/da./ Con/ é/xi/to,/ bue/nas/ vi/bras/ y/ con/ el/ co/ra/zón/ en/ a/pues/ta. A/pos/tan/do/ to/do, es/ per/der/ o/ ga/nar./ No hay/ sa/li/da. El/ é/xi/to/ vie/ne/ por/ un/ pro/yec/to/ que/ de/se/es/ em/pren/der,/ o un/ cam/bio/ drás/ti/co en/ us/ted/ y/ for/ma/ de/ vi/vir./ ¿Có/mo/ sa/ber/ que el/ des/ti/no em/pie/za/ por/ un/ cam/bio/ si/ de/se/as/ te/ner/ el/ ma/yor/ de/ los/ é/xi/tos,/ co/mo/ por/ e/jem/plo,/ sa/ber/ que/ to/dos/ se o/po/nen/ en/ tu/ ca/mi/no/ pa/ra ha/cer/ mal/ de o/jo/ co/mo/ siem/pre.?/ ¿Có/mo/ no/ sa/ber/ que el/ des/ti/no es/ a/sí.?/ Que/ si/ de/se/as/ más/ for/tu/na/ que el/ tra/ba/jo/ que/ la/bo/ras,/ pues,/ ten/drás/ que/ tra/ba/jar/ el/ do/ble/ pa/ra ob/te/ner/ más/ in/gre/sos/ que/ los/ que// de/ven/gas./ La/ cla/ve/ del/ é/xi/to es/ co/men/zar/ por/ u/no/ mis/mo,/ cam/bia/ su/ for/ma/ de/ ver/ la/ vi/da,/ no/ se/as/ al/ta/ne/ro,///cil,/ más/ a/ven/tu/re/ro,/ más/ con/se/cuen/te, y/ por/ con/si/guien/te,// más/ con/cien/ti/za/do./ Que/ no/ so/mos/ flo/res/ mar/chi/tas,/ so/mos/ co/mo/ las/ pas/cuas,/ co/mo/ las/ ro/sas/ pren/di/das,/ co/mo/ los/ li/rios,/ co/mo/ los/ tu/li/pa/nes.// más/ ca/ba/lle/ro/so,/ que/ su e/du/ca/ción/ se/ no/te, en/ ca/da/ pa/la/bra/ y en/ ca/da ac/to./ Que/ no/ so/mos/ ca/ba/llos,/ so/mos/ se/res/ hu/ma/nos/ con/ pies/ fir/mes/ en/ el/ sue/lo./ Y en/ el/ ca/mi/no u/na/ paz/ des/de a/den/tro, el/ é/xi/to/ lo/ lle/vas/ en/ tu in/te/rior,/ co/mo el/ co/ra/zón/ pal/pi/ta/ más./ A/sí, es/ sién/te/lo/ más/ y a/ún/ más,/ fue/ra/ de/ tu/ cuer/po./ La/ fe/li/ci/dad/ es/tá en/ en/con/trar/la/ y ha/cer/la/ de us/ted./ Tam/bién/ el/ é/xi/to es/ a/sí,/ con/ ma/yor/ a/bun/dan/cia// que es/ta/rás/ en/ el/ ca/mi/no/ del/ é/xi/to//lo/ tie/nes/ que/ po/ner/ em/pe/ño./ Di//ge/te ha/cia el/ ma/yor/ de/ los/ ca/mi/nos,/ co/mien/za en/ ad/ver/tir/le a/ la/ ra/zón/ que us/ted/ pien/sa en/ el/ ma/ña/na, y//ja/le/ sa/ber/ que us/ted/ es/ el/ due/ño/ de/ su/ vi/da y/ no/ de un/ fra/ca/so. El/ é/xi/to/ co/mien/za en/ res/pe/tar/ a/ los/ de/más,/ si// no/ res/pe/tas/ a/ los/ de/más,/ ja/más/ sen/ti/rás/ res/pe/to/ por/ us/ted/ mis/mo./ Por/ e/so es/ que e/xis/te/ tan/to/ mal/tra/to/ so/ez/ en/tre/ las/ gen/tes./ Por/que/ no hay/ res/pe/to ha/cia u/no/ mis/mo./ No hay/ e/du/ca/ción/ sa/bien/do/ los//mi/tes/ de/ res/pe/to ha/cia o/tras/ per/so/nas/ co/mo/ sa/ber/ que/ su/ des/ti/no es/ más/ bue/no/ que el/ de us/ted/ cuan/do e/llos// res/pe/tan/ su/ vi/da/ y a/ los/ de/más./ Por/ lo/ tan/to, es/ sa/ber/ que el/ des/ti/no em/pie/za/ cuan/do el/ é/xi/to es/ ve/ni/de/ro y/ bien/ve/ni/do a/ tu/ vi/da/ co/mo un/ sim/ple he/cho/ de/ tu es/fuer/zo/ por/ de/mos/trar/ que el/ é/xi/to es// con/ us/ted./ Y/ sa/ber/ que en/ el/ é/xi/to/ y en/ el/ fra/ca/so,//lo hay/ un/ ga/na/dor/ y un/ per/de/dor./ Siem/pre/ dos/ sa/cos/ pa/ra/ lle/var,/ u/no/ pa/ra/ ga/nar/ y o/tro/ pa/ra/ per/der./ Pe/ro,/ siem/pre/ dis/pues/to a/ ga/nar/ to/do el/ é/xi/to. En/ la/ vi/da/ siem/pre ha/brá/ gen/te/ de/ mal/ en/tra/ñas,/ cuan/do e/res/ un/ buen/ com/pe/ti/dor/ en/ la/ vi/da. A/de/más,/ de/ ser/ siem/pre el/ me/jor/ y/ nun/ca/ ser/ el/ pe/or,/ es/ta/rás/ dis/pues/to a/ te/ner/ é/xi/to/ si/ siem/pre/ se/ lo/ pro/po/nes/ co/mo/ fuen/te/ de a/gua e/xis/ten/te en/ tu/ vi/da./ Sé e/lo/cuen/te,/ ten/ siem/pre/ dos/ o/ tres/ for/mas/ de/ diá/lo/go,/ nun/ca/ sin/ fal/tar/ el/ res/pe/to a/ na/die./ Ten/ siem/pre u/na/ jer/ga/ dis/pues/ta a/ te/ner/ é/xi/to,/ co/mo/ los/ co/me/dian/tes/ tie/ne/ su/ for/ma/ de ex/pre/sar/se.// cul/to e in/cul/to,/ de/pen/de/ de a/ quién/ vas/ en/fren/tar/te,/ si/ de/lan/te/ de/ tu/ con/trin/can/te o el/ que/ pue/de as/cen/der/ tu/ for/ma/ de é/xi/to en/ la/ vi/da/ de us/ted.// ca/pri/cho/so,/ ter/co en/ la/ for/ma/ de/ con/se/guir/ lo/ que/ de/se/a,/ no/ se/a/ con/for/me,/ que/ los/ con/for/mis/tas/ se/ que/dan/ siem/pre/ con/ po/co./ Bus/ca/ su/ for/ma/ de em/pren/der/ el/ é/xi/to./ Que/ su/ ma/ne/ra/ de/ ver/ la/ vi/da/ no/ se/a/ del/ a/gra/do/ de/ los/ de/más/ si/no/ del/ a/gra/do/ de us/ted/ mis/mo./ ¿Có/mo es/ su/ for/ma/ de/ ver/ la/ vi/da,/ si/ quie/res/ la in/de/pen/den/cia/ pa/ra/ su/ vi/vir/ y/ que/ se/a/ de/ gran/ é/xi/to/ sus/tan/cial/ pa/ra/ vi/vir/ en/ ca/da/ pa/so/ que/ des/ for/man/do u/na i/de/a, un/ pro/yec/to o u/na/ la/bor/ don/de el/ é/xi/to/ se/a/ par/te/ de us/ted/ y/ no/ de o/tro/ que/ quie/re a/pro/ve/char/se/ de us/ted.?/ La/ cla/ve/ del/ é/xi/to es// sa/ber/ de/fen/der/ su i/de/al,/ su e/go y/ su i/de/o/lo//a,/ co/mo/ pun/to/ de/ par/ti/da, y/ no/ co/mo/ pun/to ex/te/rior/ en/ la/ vi/da/ de us/ted./ A/cér/que/se a/ su in/te/rior/ y/ sa/brás/ que el/ é/xi/to es/ y/ siem/pre/ se// la/ cla/ve/ que/ te/ lle/va/rá ha/cia o/tra/ di/men/sión/ en/ tu/ ca/mi/no./ No/ mal/gas/tes/ lo/ que/ to/da//a/ no/ tie/nes,/ o/ no/ des/pa/rra/mes/ su/ for/tu/na an/tes/ de/ tiem/po o/ des/pués/ de ob/te/ner/la.// di/fe/ren/te a/ los/ de/más,/ no/ se/as/ i/gual,/ que/ no/ so/mos/ pa/ra/le/los,/ no/ mi/res/ ha/cia el/ la/do/ ni/ si/gas/ los/ pa/sos/ de o/tro, e/se o/tro// ca/mi/nó,/ que/ sus/ hue/llas/ se/an/ no/ta/bles/ más/ que el/ mis/mo/ ca/ba/llo,/ no/ mon/tes/ a/ ca/ba/llo, en/ci/ma/ de o/tro,/ per/si/guien/do/ las/ hue/llas/ de o/tro,/ sé us/ted/ mis/mo,/ que/ no/ so/mos/ so/ña/do/res,/ so/mos/ re/a/lis/tas./ Vi/ve en/ la/ re/a/li/dad,/ co/mo A/quél/ que/ ba// del/ cie/lo, e hi/zo un/ cam/bio/ no/ta/ble en/ la/ vi/da/ de/ to/dos./ Sé o/ri/gi/nal,/ que el/ pla/gio o/ la/ co/pia/ se/a/ de u/na//qui/na y/ no/ de us/ted,/ que/ bro/te/ de/ su in/te/rior/ lo/ que/ sa/bes/ ha/cer,/ sé o/ri/gi/nal/ y/ no/ pa/pel/ de/ car/bón./ Que/ su án/gel,/ se/a/ de/ ver/dad,/ cier/to/ co/mo/ la/ ver/dad/ que hoy/ co/rre en/ el/ tiem/po./ Si/ des/nu/das/ a/ su/ co/ra/zón,/ sa/brás/ que el/ tiem/po/ lo/ lle/vas/ en/ us/ted,/ y/ no en/ la/ ma/no,/ no/ te/mas/ a/ lo/ que/ no ha/ lle/ga/do,/ no/ va//es/ de/ su/ men/te/ la/ sa/bi/du//a,/ qué/da/te/ con/ e/lla,/ que/ sus/ vi/ven/cias/ y ex/pe/rien/cias/ se/an/ de us/ted/ y/ no/ de o/tro. Ay,/ es// la/ cla/ve/ del/ é/xi/to,/ si/ lo en/tien/des./
= 1468 sílabas















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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.