Análisis de "?Un año nuevo con infantiles sueños?" de Hermes Antonio Varillas Labrador

?Un/ a/ño/ nue/vo/ con/ in/fan/ti/les/ sue/ños?/



Ya/ ca/si/ que/ fi/na/li/za un/ a/ño/

un/ a/ño/ de a/mor/ y/ de/ jue/gos/

un/ a/ño/ pa/ra/ que/ los/ a/dul/tos/

to/men/ en/ cuen/ta/ y en/ se/rio/

nues/tras/ tier/nas/ in/ten/sio/nes/

y/ nues/tros/ cán/di/dos/ de/se/os;/



pen/san/do en/ nues/tro/ por/ve/nir/

sin/ ser/ pá/ja/ros/ de/ mal/ a/güe/ro,/

que/ vi/va/mos/ en/ cor/dia/li/dad/

co/mo en/ tí/o/ ti/gre y/ tí/o/ co/ne/jo/

que a/ pe/sar/ de/ sus/ tra/ve/su/ras/

su a/mis/tad/ es/ un/ cuen/to/ vie/jo;/



que/ re/cha/ce/mos/ las/ men/ti/ras/

y/ las/ ti/re/mos/ a/ le/ja/no/ ces/to/

don/de/ no/ las/ pue/dan/ ha/llar/

ni/ Pi/no/chos,/ ni em/bus/te/ros/

pa/ra/ que el/ mal/ de/sa/pa/rez/ca/

has/ta en/ los/ ma/los/ pen/sa/mien/tos;/



Que/re/mos/ que/ los/ do/ce/ me/ses/

en/ el/ pro/pi/cio a/ño/ ve/ni/de/ro/

no/ se/an/ de/ vi/llas/ ni/ cas/ti/llos/

de/ los/ ma/lé/vo/los/ pin/tu/re/ros,/

que u/na/ pro/me/sa/ se/a/ se/mi/lla/

pa/ra/ su/bir/ a un/ má/gi/co/ cie/lo./



Que/ los/ li/bros/ se/an/ cor/ce/les/

tan/ in/fa/li/bles/ y/ jus/ti/cie/ros/

que/ nos/ brin/den/ el/ trans/por/te/

pa/ra/ via/jar/ des/de e/ne/ro/

co/mo en/ la his/to/ria/ de/ Ma/til/da/

en/ pro/ de un/ fu/tu/ro/ cer/te/ro./



Y/ que/ nues/tras/ es/pe/ran/zas/

se/an/ lar/gas/ co/mo el/ ca/be/llo/

de/ la/ prin/ce/sa/ Ra/pun/zel/

pe/ro/ sin/ en/re/da/dos/ en/tuer/tos,/

que/ bri/lle/ la/ ver/dad/ y el/ a/mor/

con/ en/ el/ as/tro/ Sol/ y/ su/ fue/go./



Que/ Blan/ca/ Nie/ves/ y/ su ha/da/

ob/se/quie/ nu/bes/ de/ ter/cio/pe/lo/

y/ con/ tra/ba/jo y/ mu/cho/ te/són/

los/ sie/te e/na/nos/ con/ em/pe/ño/

nos/ he/re/den/ co/mo/ co/lo/fón/

de/ su/ la/bor/ un/ dig/no e/jem/plo./



Y/ que u/na/ Ce/ni/cien/ta/ de a/mor/

nos/ brin/de un/ hu/mil/de/ re/fle/jo/

con/ cons/tan/cia y/ pun/do/nor/

a/ca/tan/do/ do/ra/dos/ con/se/jos/

con/ se/re/ni/dad/ y/ sa/bi/du/rí/a/

co/mo en/ el/ de Hei/di y/ su a/bue/lo./



Y/ ya/ ca/si/ pa/ra/ des/pe/dir/nos/

es/pe/ra/mos/ con/ mu/cho an/he/lo/

un/ tra/to/ co/mo en/ Ma/da/gas/car/

sin/ ca/ce/rí/as/ y/ sin/ en/cie/rros/

jus/ta/ re/be/lión/ de a/ni/ma/les/

los/ zo/os/ y/ gran/jas/ son/ su in/fier/no./



Les/ de/se/a/mos/ con/ mu/cha a/le/grí/a/

a/ to/dos/ los/ ni/ños/ del/ U/ni/ver/so/

y a/ los/ a/dul/tos/ res/pon/sa/bles/

con/ mu/cha/ paz/ y/ so/sie/go/

un/ ven/tu/ro/so/ dos/ mil/ die/ci/sie/te/

y/ se/a/ muy/ prós/pe/ro el/ a/ño/ nue/vo./



Un/ po/e/ma/ con/ la/ par/ti/ci/pa/ción/ de un/ trí/o/ de/ vo/ces/ in/fan/ti/les,/ de/se/an/do/ los/ me/jo/res/ au/gu/rios/ pa/ra el/ ve/ni/de/ro a/ño a/ los/ a/dul/tos,/ con/ mu/cha/ can/di/dez/ de/di/ca/do es/pe/cial/men/te a e/se/ ni/ño/ que/ lle/va/mos/ por/ den/tro.../ / / / /

Vo/ces:/ /

Av/ril/ So/fí/a/ Va/ri/llas/ Bur/gos/

Fran/cis/co Hur/ta/do/ Bur/gos/

Sa/lo/mé Her/nán/dez/ Bur/gos/



Por/ Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/ -/ #For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/



1466 30/12/2016



Dis/po/ni/ble en:/ //////fa/ce/bo/////ho//////





Ad/ver/ten/cia:/

Mi o/bra/ po/é/ti/ca o en/ pro/sa/ no/ po/se/e/ de/re/chos/ re/ser/va/dos/ de au/tor,/ no es/cri/bo/ con/ fi/nes/ de/ lu/cro,/ pu/bli/co/ con/ de/re/chos/ com/par/ti/dos/ de au/tor,/ en/ lu/gar/ de/ copy/righ/t,/ un/ so/li/da/rio/ y hu/ma/nis/ta/ copy/left,/ es/ de/cir,/ de/re/chos/ com/par/ti/dos/ gra/tui/ta/men/te, a/cla/ran/do/ que/ la ú/ni/ca e/xi/gen/cia es/ con/ser/var/ los/ cré/di/tos/ de/ mi hu/mil/de/ pro/duc/ción./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.