Análisis de "Solo y lejos de casa" de Grin

Es/toy/ so/lo y/ le/jos/ de/ ca/sa, al/gu/nos/ se/ pre/gun/ta/ran/ que ha/go/ le/jos/ de/ ca/sa;/ pe/ro,/ yo/ so/lo/ les/ ten/go u/na/ res/pues/ta/ y es/ que/ ,/ yo/ no es/toy/ le/jos/ de/ ca/sa y/ tam/po/co es/toy/ so/lo./ Lo/ que en/ re/a/li/dad/ pa/sa, es/ que/ te/ si/go a/ ti/ ,/ y/ so/lo a/ ti/ ,/ yo/ no es/toy/ so///or/ que/ se/ ,/ que en/ al/gún/ mo/men/to/ tu/ te/ de/ten/drás,/ mi/ra/ras/ a/trás/ y/ te/ fi/ja/ras/ en/ mis/ o/jos/ bri/llan/tes/ y/ so/se/ga/do/ por/ tu/ be/lle/za. En/ e/se/ mo/men/to/ sa/brás/ que a/ho/ra/ soy/ par/te/ de/ tu/ vi/da/ ,/ so/lo/ soy/ u/na/ pe/que/ña/ par/te/ de e/lla, es/toy/ a/llí/ re/cor/dán/do/te/ lo her/mo/sa/ que e/res./ Por/ mas/ pro/ble/mas/ que/ tu/ ten/gas/ yo/ se/gui/ré a/hí a/ tu/ la/do,/ sin/ re/zon/gar/ ni/ cues/tio/nar/ tus/ de/si/cio/nes,/ por/ que/ se/ que/ que/ tu/ con/ un/ so/lo/ de/do/ po/drí/as/ bo/rrar/ to/do/ re/cuer/do/ de/ mi, a/sí/ que/ so/lo/ me/ que/da es/pe/rar/ y a/po/yar/te/ cuan/do/ se/ que/ la/ gen/te/ pien/sa/ que es/tas/ so/la y/ le/jos/ de/ ca/sa./ Co/mo es/pe/re/ que al/gu/na/ vez/ al/guien/ hi/cie/ra/ con/mi/go, a/sí/ fue/ co/mo/ ca/mi/ne.../ Ca/mi/no/ de/trás/ de/ ti has/ta/ que/ vol/te/es/ y/ ca/mi/nes/ ha/cia/ mi/ co/mo/ yo, ha/cia/ ti./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.