Análisis de "**~Mini - Cuentos VIII~**" de ZMRS

La Ha/ma/ca/



Ha/bí/a u/na ha/ma/ca/ que/ se/ me/cí/a/ de/ la/do a/ la/do. Un/ ni/ño/ la/ vé y/ quie/re/ me/cer/se en/ e/lla,/ pe/ro,/ la ha/ma/ca e/ra i/ma/gi/na/ria,/ só/lo él/ la/ po/dí/a/ ver./ En/ton/ces,/ le/ pre/gun/ta a un/ vie/ji/to/ que es/ta/ba/ cer/ca/ de él./ -?¿Pue/do/ me/cer/me en/ e/sa ha/ma/ca,-?? a/ lo/ que el/ vie/ji/to/ le/ res/pon/dió, -?a/hí/ no hay/ ha/ma/ca,/ ni/ño.-? El/ ni/ño in/sis/tí/a,/ se/ fue a/ me/cer/ en/ e/lla y/ se/ ca/yó./





Mo/ra/le/ja:/ ?No/ to/do/ lo i/ma/gi/na/rio es/ re/al.?/



2) La/ Ban/de/ra/



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/sa/ con/ ban/de/ras/ i/za/das/ en/ el/ te/cho. En/ton/ces,/ un/ ni/ño/ le/ pre/gun/ta al/ due/ño,/ -?¿por/ qué/ tan/ta/ ban/de/ra en/ su/ te/cho,-?? a/ lo/ que el/ due/ño/ le/ con/tes/ta,/ -?por/ mi/ pa/tria/ to/do.-?/ Cuan/do al/ ra/to/ los/ ni/ños/ to/man/ las/ ban/de/ras/ pa/ra/ ju/gar./ Y el/ due/ño/ les/ di/ce a/ los/ ni/ños,/ -?con/ las/ ban/de/ras/ no/ se/ jue/ga.-? Y/ los/ ni/ños/ res/pon/den,/ -?por/ ju/gar/ to/do.-?/





Mo/ra/le/ja:/ ?No/ se/ de/be/ to/mar/ na/da/ sin/ per/mi/so.?/




3) El/ A/gua/ del/ Mar/



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/si/ta en/ la o/ri/lla/ del/ mar./ Y, en/ton/ces/ ha/bí/a un/ vie/jo/ sa/bio,/ que/ con/ un/ ins/tru/men/to,/ le/ sa/ca/ la/ sal/ al/ mar./ El/ ni/ño,/ le/ di/ce,/ -?¿por/ qué el/ a/gua/ del/ mar/ tie/ne/ sal,-??/ y el/ vie/jo/ le/ res/pon/de,/ / -?que el/ mar/ es/ a/sí,/ lo/ cre/ó/ Dios,-?/ y el/ ni/ño a/yu/da al/ vie/jo y/ se/ dá/ cuen/ta/ de/ que el/ vie/jo e/ra/ cie/go,/ lo/ que ex/tra/í/a/ del/ mar/ e/ra/ la a/re/na./ /





Mo/ra/le/ja:/ ?No/ se/ vé/ lo/ que/ que/re/mos/ ha/cer/ re/al/men/te.?/ / / / /


4) El/ Sol/



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ pla/ya/ lla/ma/da ?El/ Co/cro.? En/ e/lla/ per/noc/ta u/na/ pa/re/ja/ de a/do/les/cen/tes/ a/ bron/ce/ar/se/ con/ el/ mag/ní/fi/co/ sol/ de/ siem/pre. El/ sol/ es/ta/ba/ dis/pues/to a/ bron/ce/ar/ de/ ver/dad/ la/ piel./ Los/ jó/ve/nes/ se/ bron/ce/an/ con/ el/ sol,/ y/ se/ di/ce/ que/ los/ jó/ve/nes/ to/ma/ron/ u/na/ de/so/la/ción/ ma/si/va en/ su/ piel./





Mo/ra/le/ja:/ ?Con/ el/ sol/ no/ se/ jue/ga, es/ fue/go/ que/ que/ma.?/



5) La/ Ven/ta/na en/ Cris/tal/



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/si/ta en/ ma/de/ra/ que/ te/ní/a/ la/ ven/ta/na en/ cris/tal./ Cuan/do/ de/ re/pen/te un/ jo/ven/ lle/ga a/ la/ ca/si/ta en/ ma/de/ra/ por/ en/co/mien/da/ de un/ pro/yec/to./ La/ ca/si/ta/ se es/tre/me/cí/a y/ ca/í/a/ la/ ven/ta/na/ de/ cris/tal/ al/ sue/lo./ Por/ sa/ber/ ver/dad,/ vol/ví/a el/ cris/tal/ o/tra/ vez/ a/ su/ lu/gar/ cuan/do/ lle/ga/ba el/ sol./ Y/ to/do/ co/mo/ nue/vo./ /





Mo/ra/le/ja:/ ?No/ to/do/ pa/re/ce/ co/mo es.?/ /




6) El/ A/tar/de/cer/ sin/ Llu/via/



Ha/bí/a u/na/ tar/de/ lle/na/ de/ ca/lor./ No ha/bí/a/ llu/via/ ni/ frí/o. El/ a/tar/de/cer/ sin/ llu/via,/ se ha/cí/a i/ner/te. Un/ jo/ven/ le/yen/do un/ li/bro en/ el/ bal/cón./ No/tó/ que el/ tiem/po e/ra in/mó/vil/ co/mo/ las/ ho/jas/ sin/ ai/re./ /



Mo/ra/le/ja:/ ?Tar/de es/ ma/ña/na/ pa/ra/ re/a/li/zar/ tus/ co/sas.?/




7) La/ Mo/ne/da/ /



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ mo/ne/da/ de/ dos/ la/dos/ i/gua/les./ Al/ pi/so/ fue a/ te/ner,/ por/que el/ bol/so/ de un/ vie/jo/ te/ní/a un/ ro/to y/ se/ le es/ca/pó/ la/ mo/ne/da/ de/ dos/ la/dos/ i/gua/les./ El/ ni/ño Hu/mo/to/ co/mo/ se/ lla/ma,/ la/ re/co/gió/ del/ sue/lo. En/ la/ te/le es/ta/ban/ bus/can/do e/sa/ mo/ne/da/ y el/ ni/ño/ la en/tre/ga/ co/mo/ de él./ A/pa/re/ce el/ vie/jo/ con/ la o/tra/ mo/ne/da/ que e/ran/ u/ni/das/ y/ le/ ri/pos/ta al/ ni/ño, el/ ni/ño/ di/ce/ la/ ver/dad./



Mo/ra/le/ja:/ ?No/ se/ to/ma/ lo/ que/ no es/ de us/ted.?/


8) La A/be/ja/ de/ Miel/



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ col/me/na/ de a/be/jas./ U/na a/be/ja/ no/va/ta,/ no/ sa/bí/a/ co/mo ex/tra/er/ la/ miel/ de/ la/ flor,/ o/ se/a el/ néc/tar/ de/ la/ flor/ pa/ra/ cre/ar/ la/ miel/ en/ la/ col/me/na. Y/ de/ci/de/ sa/lir/ de/ la/ col/me/na a/com/pa/ña/da/ por/ o/tra/ y ha/cer/ lo/ mis/mo,/ pe/ro, aun/que a/sí/ fue/ nun/ca a/pren/dió./





Mo/ra/le/ja:/ ?Lo/ que/ no es/ta/ pa/ra u/no/ no es/ta/ pa/ra/ na/die.?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.