Análisis de "**~Mini - Cuentos IX~**" de ZMRS

La a/be/ja/ que/ se/ pier/de/



Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ col/me/nar/ cer/ca/ de un/ ár/bol/ de/ na/ran/jas./ To/das/ las/ a/be/jas/ re/gre/sa/ron/ a/que/lla/ no/che,/ me/nos/ u/na a/be/ja,/ la/ más/ vie/ja/ del/ col/me/nar./ Y/ se/ per/dió/ la a/be/ja./

Mo/ra/le/ja: ?El/ ca/mi/no a/ ve/ces/ es/ an/gos/to,/ pe/ro/ no/ se/gu/ro.?/





2) El/ li/bro/ de/ co/lor/ ro/sa/

Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/sa/ mis/te/rio/sa en/ el/ fon/do/ de/ la/ ca/lle./ Tan/ so/la y/ so/li/ta/ria,/ se/ que/dó/ la/ ma/de/ra/ cru/jien/do/ por/ vie/ja. En/ e/lla a/pa/re/ce un/ li/bro/ de/ co/lor/ ro/sa, un/ li/bro/ má/gi/co/ que ha/cí/a/ ma/gia. Y/ lo/ to/ma I/no/cen/cio y/ se/ lo/ lle/va/ pa/ra/ su/ ca/sa. Al/ a/brir/ el/ li/bro/ se/ sa/be/ que es/ de/ ma/gia, y/ le ha/ce u/na/ ma/gia en/ sus/ o/jos,/ to/do/ lo/ que/ vé/ lo/ vé/ de/ co/lor/ ro/sa./

Mo/ra/le/ja:/ ?Lo/ des/co/no/ci/do/ siem/pre es/ mis/te/rio.?/



3) El/ co/ne/jo/ blan/co/

Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ co/ne/jo/ blan/co/ lla/ma/do/ Fo/rú. Es/ en/ el/ oc/ci/den/te/ de/ Chi/na,/ yá/ lle/ga el/ ve/ra/no/ y el/ ha/ce un/ ho/yo en/ la/ tie/rra y/ se/ di/ce/ que/ tu/vo/ fa/mi/lia. Un/ dí/a,/ cer/ca/ de/ la a/ve/ni/da/ más/ con/cu/rri/da/ del/ cen/tro, él/ cru/za/ la/ ca/lle/ co/mo/ to/das/ las/ ma/ña/nas/ y un/ ca/rro/ lo a/tro/pe/lló./ Fue a/ pa/rar/ co/mo al/muer/zo/ del/ due/ño/ de/ la/ ca/sa/ don/de hi/zo un/ ho/yo./ / / /

Mo/ra/le/ja:/ ?No/ to/do/ tie/ne un/ fi/nal/ her/mo/so,/ pe/ro,/ siem/pre es/tas/ cer/ca/ de/ quien/ más/ a/mas.?/



4) La es/tre/lla/ fu/gaz/

Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ rin/cón/ se/cre/to/ don/de el/ pe/rro/ se/ que/da/ba ob/ser/van/do. Un/ dí/a/ vió u/na es/tre/lla/ fu/gaz/ en/ el/ cie/lo es/tre/lla/do. Y/ qui/so/ ser/ el/ pe/rro/ más/ fiel/ de/ Pe/dro. Y/ se/ que/dó a/llí y/ mu/rió/ fiel/ por/que/ Pe/dro e/ra/ la es/tre/lla/ fu/gaz./

Mo/ra/le/ja:/ ?La/ fi/de/li/dad/ a/ ve/ces/ por/ ser/ tan/ re/al/ hie/re.?/



5) Los/ za/pa/tos/ a/zu/les/


Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ni/ña/ de/ za/pa/tos/ a/zu/les./ Los/ ha/cí/a/ bai/lar/ has/ta el/ a/ma/ne/cer./ Y/ qui/so/ bai/lar/ has/ta el/ o/tro/ dí/a, y/ los/ za/pa/tos/ que/da/ron/ des/pin/ta/dos./

Mo/ra/le/ja:/ ?No/ siem/pre el/ co/lor/ que/da in/tac/to.?/



6) El/ pin/ta/la/bios/



Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ mu/jer/ que/ se/ pin/ta/ba/ los/ la/bios/ con/ el/ pin/ta/la/bios./ Un/ dí/a, al/ sa/lir/ de/ su/ ca/sa/ se/ le ol/vi/dó/ pin/tar/se/ los/ la/bios,/ y el/ pin/ta/la/bios/ se/ que/dó/ muy/ tris/te. En/ton/ces,/ el/ pin/ta/la/bios/ nun/ca/ más/ vol/vió a/ pin/tar/ más/ la/bios./

Mo/ra/le/ja:/ ?Lo/ que/ de/jas/ u/na/ vez/ no/ vuel/ve a/ ser/ i/gual.?/



7) El/ mar/ a/zul/

Ha/bí/a un/ jo/ven/ e/na/no/ que/ no en/ten/dí/a/ có/mo e/ra el/ mar/ a/zul/ por/que/ vi/ví/a en/ el/ me/dio/ de/ la/ cor/di/lle/ra. Un/ dí/a,/ con/ su/ tí/o,/ sa/lió a/ ver/ el/ mar/ a/zul./ Y/ que/dó a/som/bra/do/ de/ ver/ el/ mar/ a/zul./ / /

Mo/ra/le/ja:/ ?To/da/ la/ na/tu/ra/le/za es/ her/mo/sa/ sí/ tus/ o/jos/ la/ pue/den/ pal/par.?/



8) Los/ o/jos/ al/ des/per/tar/

Ha/bí/a u/na/ jo/ven/ cie/ga. E/lla/ que/rí/a/ ver/ el/ mun/do, el/ cie/lo/ y el/ mar/ y/ to/do. Un/ dí/a,/ los/ o/jos/ al/ des/per/tar/ bri/lló u/na/ luz/ y/ Dios/ hi/zo el/ mi/la/gro/ de/ po/der/ dar/ vis/ta a e/sa/ mu/cha/cha/ cie/ga y/ vió/ to/do/ con/ tan/ só/lo/ los/ o/jos/ al/ des/per/tar./

Mo/ra/le/ja: ?Y,/ bri/lló u/na/ luz.?/



9) La/ ca/sa/ ro/si/ta/





Ha/bí/a u/na/ vez/ u/na/ ca/sa/ ro/si/ta. E/lla/ te/ní/a/ la/ ma/gia/ de ha/cer/ co/sas/ gran/des/ e in/men/sas./ E hi/zo u/na e/nor/me/ plan/ta/ pa/ra/ que el/ ni/ño/ de/ la/ ca/sa/ ro/si/ta/ ju/ga/ra. En/ton/ces,/ la/ ca/sa/ ro/si/ta,/ tam/bién/ hi/zo u/na/ ca/si/ta en/ el/ ár/bol/ de/ co/lor/ ro/si/ta/ pa/ra/ que el/ ni/ño/ ju/ga/ra./ Y e/ran/ co/sas/ gran/des,/ y/ lo hi/zo/ muy/ fe/liz./ Cuan/do/ cre/ció el/ ni/ño,/ le/ que/dó/ to/do/ muy/ pe/que/ño./

Mo/ra/le/ja:/ ?Lo/ que/ te ha/ce/ fe/liz/ es/ muy/ gran/de/ pa/ra/ tus/ o/jos.?/



10) Los/ o/jos/ del/ im/pe/rio/





Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ ni/ño/ lla/ma/do/ Jo/sé./ Él,/ te/ní/a/ los/ o/jos/ del/ im/pe/rio,/ ve/í/a/ co/sas/ fu/tu/ras/ y/ la/ gen/te/ lo/ per/se/guí/a/ pa/ra/ que a/di/vi/na/ra/ su/ por/ve/nir./ Un/ dí/a,/ le a/di/vi/nó el/ fu/tu/ro a un/ se/ñor/ en/ la/ ca/lle y/ le/ re/ga/ló u/na/ mo/ne/da/ de o/ro. Y/ se hi/zo/ ri/co,/ con/ e/sa/ mo/ne/da/ de o/ro, y/ se/ fue/ de/ vi/si/ta a o/tro/ pue/blo/ don/de/ sus/ po/de/res/ y/ sus/ o/jos/ del/ im/pe/rio en/ na/da/ que/dó./

Mo/ra/le/ja:/ ?No/ to/do/ lo/ que/ tie/nes/ per/du/ra.?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.