Análisis de "Sobre Educación 1 " de Raul Gonzaga

Voy/ a/ con/tar/ u/na his/to/ria/ De/ mis/ cua/ren/ta y/ seis/ a/ños/
De/ vi/da/ de/ pro/fe/sor,/ De/ ta/re/as/ y/ re/ga/ños;/
Em/pe/cé a/ los/ die/ci/nue/ve En/ un/ co/le/gio o/fi/cial,/
Nue/vos:/ es/cue/la y/ ma/es/tros;/ El/ ni/vel,/ e/le/men/tal;/

Se/ con/fun/dí/a el/ tra/ba/jo/ Con/ el/ jue/go y/ la/ pan/di/lla,/ /
Y/ fes/te/já/ba/mos/ to/do/ Con/ al/gu/na/ fies/te/ci/lla;/
Más/ que a/lum/nos,/ mis/ a/mi/gos;/ Más/ que/ de/ber,/ di/ver/sión;/
Más/ que en/se/ñan/zas,/ vi/ven/cias;/ Más/ que/ men/te,/ co/ra/zón;/

Re/ci/bí/ la/ do/ble/ pla/za Y/ con/ e/lla/ más/ di/ne/ro,/
Mis/ pro/ble/mas/ de/ fa/mi/lia/ Fue/ron/ cual/ gol/pe/ tra/pe/ro;/
Sin/ em/bar/go, a/de/lan/te,/ Nun/ca/ per/dí/ yo/ la/ fe,/
Le/ di a/ mi hi/ja/ que/ri/da,/ Lo/ que/ yo/ siem/pre/ so/ñé;/

Re/nun/cié a/ cier/to/ tra/ba/jo,/ Me/ pre/o/cu/pé/ por/ se/guir/
Me/jo/ran/do/ mis/ es/tu/dios/ Pa/ra al/ fin/ so/bre/sa/lir;/
Ya/ pa/ra/ los/ vein/ti/nue/ve/ Con/ me/jor/ pre/pa/ra/ción/
Lo/gré/ mu/chas/ i/lu/sio/nes/ Y/ tam/bién/ gran/ de/cep/ción;/

Ya/ pa/ra/ los/ trein/ta/ y u/no, En/con/tré/ nue/vos/ ca/mi/nos/
Pa/ra e/vi/tar/ con/se/cuen/cias/ De/ muy/ es/ca/bro/sos/ es/pi/nos;/
Me o/rien/té a/ par/ti/cu/la/res,/ O/tros/ muy/ nue/vos/ sen/de/ros,/
Nue/vo am/bien/te,/ nue/vas/ me/tas,/ Con/ a/mi/gos/ más/ sin/ce/ros?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.