Análisis de "Manantial sediento" de Alberto Escobar

Sien/to.../



El/ sen/tir/ es/ prue/ba/ fe/ha/cien/te/ de/ que/ vi/vo./
La e/mo/ción/ es/ el/ don/ más/ pre/cia/do/ que/ ten/go./
La e/mo/ción/ me/ da/ to/do y/ me/ lo/ qui/ta,/ me/ lo/ com/pli/ca./
Sin/ sen/tir/ to/do/ se/rí/a/ gris,/ frí/o,/ yer/mo,/ pe/ro/ tam/bién/ se/re/no,/
plá/ci/do./
O/ja/lá/ fue/ra/ ca/paz/ de en/tre/gar/me a/ las/ e/mo/cio/nes/ que/ lle/nan/
con/ la/ mis/ma in/ten/si/dad/ que/ re/cha/zar/ a/que/llas/ que a/mar/gan./ /
Ten/go un/ pro/pó/si/to, u/na/ fi/lo/so/fí/a, u/na/ re/li/gión/ que/ me/ con/sa/gra/
a/ bus/car/ el/ he/do/nis/mo, el/ pla/cer/ en/ lo/ pe/que/ño, aus/te/ro,/ Dios/ /
es/tá en/ los/ de/ta/lles/ ,/ en/ lo ín/fi/mo y/ dia/rio,/ quie/ro/ ser/ á/to/mo/
que/ gi/re/ cons/tan/te en/ tor/no a un/ nú/cle/o, un/ mun/do, u/na/ na/tu/ra/le/za/
que/ me/ co/nec/te a/ la/ tie/rra/ que/ pi/so, hu/mil/dad,/ ser/ gran/de/ por/ /
sa/ber/me/ pe/que/ño./ /
E/lu/dir,/ e/vi/tar/ las/ dis/pu/tas/ con/ el/ o/tro,/ no/ soy/ na/die/ pa/ra/ dar/ lec/cio/nes,/
ca/da/ quien/ es/ ca/da/ cual,/ que/ de/ci/da el/ o/tro/ qué ha/cer/ co/mo/ yo/ de/ci/do/
por/ mí,/ bas/tan/te/ ten/go/ con/ di/ri/gir/me a/ buen/ puer/to/ co/mo/ pa/ra.../
Me in/te/re/sa/ del/ con/gé/ne/re/ lo/ que/ me u/ne,/ su e/ner/gí/a,/ su/ co/ra/zón,/
con/ la/ que/ me a/li/men/to,/ soy/ e/gois/ta/ por/que/ si a/yu/do a al/guien/ me/ /
es/toy/ a/yu/dan/do a/ mí/ mis/mo,/ so/lo he/ ve/ni/do al/ mun/do/ que/ nos/ a/co/ge/
pa/ra/ sa/ber/ quien/ soy,/ el/ o/tro/ me/ sir/ve/ pa/ra/ mí./
So/lo/ yo/ pue/do a/yu/dar/me, a/gra/dez/co el/ bál/sa/mo/ del/ o/tro aun/que/ so/lo/
me a/li/ve un/ ins/tan/te./


Flu/yo.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.