Análisis de "¿LA POESIA? O ¡LA POESÌA! Tema semanal del cuartel Cuento corto" de Raquelinamor

¿QUÈ ES?/ En/ un/ dí/a/ fres/co,/ so/le/a/do y/ de/li/cio/so, en/ el/ a/cia/go/ mun/do/ de/ las/ le/tras,/ ca/mi/na/ba in/quie/to/ de un/ la/do/ pa/ra o/tro, un/ tan/to/ pre/o/cu/pa/do el/ a/fa/ma/do/ / DON/ QU,È un/ pre/gun/tón/ in/can/sa/ble,/ ba/rri/gón/ de/ bar/ba/ co/lor/ car/bón,/ per/so/na/je/ de/ cu/rio/so/ li/na/je,/ que/ ja/más/ ter/mi/na/ba en/ sa/ciar/ su/ cu/rio/si/dad/ por/ to/do/ lo/ que/ ve/í/a/ pa/sar/ an/te/ sus/ o/jos/ y/ que/ re/co/rrí/an/ sus/ pies./

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¿CO/MO ES?/

En/ ve/la a/ma/ne/cí/a y/ pre/gun/tó/ pri/me/ro al/ dí/a, y/ lue/go a/ DON/ CO/MO,/ pa/sa/ba/ la/ no/che y/ co/mo/ lo ha/cí/a/ sa/bien/do/ ya/ lo/ que es,/ cuan/do es/te/ dió/se el/ tro/pe/zón,/ con/ un/ car/te/lón/ de/ le/tras/ blan/cas/ y/ ro/jas,/ / en/ for/ma/ de/ co/ra/zón,/ y/ con/ u/na/ fle/cha a/ma/ri/lla, a/pun/tan/do ha/cia a/rri/ba,/ / al/ in/fi/ni/to/ bur/lón,/ in/for/mán/do/le/ de u/na/ vez/ ,/ cuán/ gran/de es,/ / y/ se/ le/í/a:/ -Por/ a/quí/ se/ va/ pa/ra a/llá-/ y el/ en/se/gui/da/ pre/gun/ta/se y/ ¿Có/mo/ se/ va?/

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¿QUIEN/ ES?/

A/ lo/ que/ DON/ CO/MO,/ co/mo/ quien/ no/ quie/re/ la/ co/sa,/ qui/so/ sa/ber/ ¿QUIEN/ ES?/ / El/ que/ se en/con/tra/ba/ cer/ca/no y/ muy/ a/ler/ta,/ siem/pre/ des/pier/to/ tem/pra/no, es/cu/chan/do, es/cri/bien/do/ y ob/ser/van/do/ la/ so/cie/dad,/ y a/cla/ró/ con/ mu/cha/ se/gu/ri/dad,/ a/llá/ quien/ es/ / va al/ lu/gar/ a/don/de/ se/ lle/van/ los/ sue/ños/ do/ra/dos,/ y/ na/ce/ la/ fruc/tí/fe/ra i/ma/gi/na/ción,/ / y/ jun/to a/ / la ar/ca/na/ / ma/gia/ / ha/ce/ su a/pa/ri/ción/ Do/ña/ po/e/sí/a,/ car/ga/da/ de/ ver/sos/ ri/mas/ y/ me/lo/dí/as./

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¿DON/DE ES/TA?/

En/ton/ces/ le/ sa/lió al/ pa/so/ la in/te/li/gen/te/ MI/SIA/ DON/DE, es/ta/ la/ que/ na/da o/cul/ta,/ ni es/con/de, y/ con/ cer/te/za/ les/ di/jo, a/llí/ na/ce/ to/do/ lo/ be/llo y/ fu/gaz,/ con/ o/ sin/ tri/go, en/ le/tras/ / que/ son/ tes/ti/gos,/ se ha/cen/ pi/rue/tas,/ sí/mi/les,/ me/tá/fo/ras/ y/ cre/cen/ los/ co/lo/res/ de/ la/ na/tu/ra/le/za,/ flu/yen/do/ / del/ co/ra/zón/ hu/ma/no, ha/cien/do/ re/a/li/dad/ el/ ver/so/ li/bre, el/ en/tre/ver/so,/ / y el/ a/mor/da/za/do,/ / na/ce el/ po/e/ma/ lí/ri/co/ / del/ e/na/mo/ra/do, en/ can/cio/nes,/ can/tos/ y/ ro/man/ces,/ ex/pre/san/do/ sen/ti/mien/to in/ten/so o/ / pro/fun/da/ re/fle/xión,/ con/ la ex/pe/rien/cia/ del/ yo,/ / la/ po/e/sí/a es/cál/di/ca/ / / y/ cor/te/sa/na,/ / el/ po/e/ma/ que/ de/nun/cia a/ la/ so/cie/dad/ / y/ no/ se/ can/sa,/ la/ po/e/sí/a/ de/ la/ con/cien/cia,/ de o/po/si/ción,/ la/ glo/bal,/ la/ mo/der/na y/ post/ mo/der/na,/ de/ to/das/ hay./ Y es/te a/bru/ma/do/ di/jo en/ voz/ ba/ji/ta,/ ¿Por/que? Y/ de in/me/dia/to/ con/tes/tó/ la/ po/e/sí/a/ que es/cu/cha/ba/ ca/lla/da:/ / por/que en/ mi en/tra/ña/ vi/ve/ la/ ri/ma,/ mi al/ma es/ rit/mo y/ ca/den/cia, en/ mi/ ser/ vi/ve y/ dan/za el/ can/to/ de/ los/ tiem/pos/ sin/ cien/cia./

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¿POR/QUE ES/TA?/

En/ton/ces/ al/go al/te/ra/do/ pre/gun/tó el/ vie/jo/ DON/ CO/MO,/ pi/dien/do/ más/ ex/pli/ca/ción/ les/ di/jo y/ co/mo/ se/rá/ que un/ ver/so/ se ha/rí/a y/ ¿PA/RA/ QUE/ SIR/VE?/ / Y/ res/pon/dió/ lo/ pe/or/ de/ to/do, es/ que/ de/ po/co o/ na/da/ sir/ve,/ si/ no/ de/jas/ un/ men/sa/je o/ re/fle/xión/ a/ la/ con/cien/cia,/ mu/chos/ se/ cre/en/ po/e/tas/ y an/dan/ suel/tos/ ti/ran/do/ ver/sos/ con/ es/co/pe/tas,/ por/ las/ re/des/ del/ mun/do,/ co/mo/ si és/tas/ fue/ran/ sus/ me/tas,/ vir/tua/les/ a/na/co/re/tas,/ can/to/res/ o/ pa/ya/sos/ de/ las/ le/tras./

Pe/ro es/ ne/ce/sa/rio/ que e/xis/tan/ pa/ra/ sa/ber/ bien/ re/co/no/cer/ a/ quien/ bien/ ha/ce/ / vic/to/rio/sa/ rei/na a/ la/ DO/ÑA/ PO//,/ quien/ pre/ci/sa el/ sen/ti/mien/to,/ vi/ve/ ca/sa/da/ con/ la e/mo/ción/ y el/ buen/ u/so/ de/ las/ le/tras,/ pa/ra/ que/ naz/ca el/ a/mor/ y/ crez/ca/ ver/sos/ en/ po/e/mas/ / del/ al/ma,/ / es/cri/tos/ con/ di/ver/sión,/ res/pe/to al/ i/dio/ma/ de/ su/ com/pren/sión,/ y/ to/do/ con/ i/lu/sión/ del/ es/pí/ri/tu/ / gue/rre/ro y/ cre/a/dor./

Sin/ ol/vi/dar/ ¿que es/ po/e/sí/a? o/ ¡que/ po/e/sí/a!/ se/ ne/ce/si/ta/ lo/ que un/ gran/de en/ un/ ver/so/ bien/ di/jo:/

Ten/go/ seis/ ho/nes/tos/ sir/vien/tes/
(me en/se/ña/ron/ to/do/ lo/ que/ sé;)/
sus/ nom/bres/ son/ Qué y/ Por/ qué y/ Cuán/do/
y/ Có/mo y/ Dón/de y/ Quién./

Rud/yard/ Ki/pling/

Y es/te/ cuen/to/ por/ hoy/ Dia/ de/ la/ po/e/sí/a en/ su ho/nor/ he/ ter/mi/na/do, y/ me/ des/pi/do/ de us/te/des,/ es/pe/ran/do/ que es/te/ cuen/to/ cor/to y/ de/ per/so/na/jes/ for/ja/dos,/ al/go/ les/ ha/ya/ gus/ta/do./ /

Y a/quí/ les/ de/jó/ mis/ sa/lu/dos/ de u/ni/ver/sal/ a/mor,/ de u/na/ so/ña/do/ra/ la/ Ra/que/li/na/mor/


Mia/mi/ 2017-24/



Es/ta/ mag/ni/fi/ca/ le/tra O/JA/LA ha/ si/do/ cons/tan/te/men/te a/na/li/za/da y/ los/ au/to/res,/ a/ pe/sar/ de/ que/ sa/ben/ el/ o/ri/gen/ de es/ta/ can/ción/ ha/ que/da/do/ muy/ ma/ra/vi/lla/dos/ con/ la/ tec/ni/Ca/ que u/só/ Sil/vio al/ com/po/ner/la. El/ es/cri/tor/ Nes/tor/ Jo/sé/ Le/ón/ en/ su/ li/bro/ 'Sil/vio/ Ro/drí/guez./ A/ná/li/sis/ li/te/ra/rio y/ mu/si/cal/ de/ sus/ o/bras/ más/ po/pu/la/res./ Sem/blan/za/ bi/blio/grá/fi/ca'/ men/cio//den/tro/ de es/ta/ can/ción/ hay/ un/ sim/bo/lis/mo/ y u/na/ car/ga/ me/ta/fó/ri/ca/ muy/ gran//Se/gún/ su a/ná/li/sis,/ en/ la/ can/ción/ se/ com/bi/na/ la "he/te/ro/me/trí/a/ con/ ver/sos/ que/ no/ ri/man."/ Es/ u/na/ can/ción/ im/pre/vi/si/ble/ que ha/ con/se/gui/do/ que el/ pú/bli/co/ "si/ga, in/ter/pre/te y/ can/te." A/si/mis/mo,/ tie/ne/ "ma/ti/ces/ su/rre/a/lis/tas"/ don/de a/pli/ca "e/le/men/tos/ de/ la/ na/tu/ra/le/za" a/ las/ "ac/cio/nes/ hu/ma/nas."/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.