Análisis de "La niña que dormía con perros" de Santiago Miranda

No/ dis/guí/as/ en/tre hom/bre y/ fie/ra/
en/ tu/ pa/se/o/ re/co/no/cí/as/ el/ es/pa/cio/ /
de/ /u y/ com/par/tí/as/ el/ do/lor/ de a/que/llos/
que/ no/ po/dí/an/ ha/blar/ des/de/ la/ pa/la/bra/
pe/ro/ que/ sig/ni/fi/ca/ban/ to/do/ sen/ti/mien/to/
des/de un/ au/lli/do,/ des/de el/ me/ca/nis/mo/
de/ su/ vue/lo,/ des/de u/na/ mi/ra/da a/go/ta/da/



En/ sí/ só/lo un/ nom/bre, un/ bri/llo im/pla/ca/ble/
en/ tus/ pla/ne/tas/ es/me/ral/das/ -No/ con/tes/tas-/
es/ tu/ si/len/cio/ to/do/ ven/da/val,/ de/sa/ta/do/ fue/
la/ pe/na/ que in/con/ta/ble/ des/cen/dió/ de/ tu/ mi/ra/da/
o el/ va/lle/ de/ tu/ me/ji/lla/ re/se/ca/ -que/ lue/go,/ be/so-/
¿qué/ rie/ga a/que/llo?/ ¿cual/ pá/ra/mo en/ se/quí/a,/
mo/ras?/ /
El/ jar/dín/ de/ los/ cie/los/



To/do/ de/ca/e; el/ cie/lo,/ la his/to/ria, el/ pen/sa/mien/to/
y/ me/ pre/gun/to/ ¿me/ quie/res/ más/ que an/tes?/
¿has/ta/ cuan/do,?/ ¿ma/ña/na,?/ ¿to/do/ re/bal/se?/



Has/ta/ que/ nos/ ve/a/mos/ des/nu/dos,/ com/ple/tos/
des/de/ la/ fi/gu/ra/ que/ ca/da u/no/ pro/yec/ta/
le/jos/ de/ la/ som/bra y/ del/ en/ga/ño,/ cuan/do/ de/je/mos/
de/ co/no/cer/nos/ a/ tra/vés/ de/ fuen/tes/ se/cun/da/rias/
y/ no/te/mos/ que/ ca/da u/no e/ra/ /
lo/ que/ co/mo/ man/da/to/ po/dí/a/ ver/
del/ o/tro, a/que/lla i/lu/sión/ ya/ da/da/



Se/ des/va/ne/ce/ co/mo/ nues/tro/ pa/sa/do/
y/ ya/ no/ re/cor/da/mos/ to/do el/ ba/ga/je/ ne/ce/sa/rio/
que/ fue a/cu/mu/la/do has/ta el/ pun/to/ don/de/
el/ pa/sa/do/ se/ re/ga/la en/ con/ver/sa/cio/nes/
y/ se/ de/ja/ lo/ me/jor/ plan/ta/do en/ ca/da/ tem/po/ra/da/
con/ el/ a/fán/ de es/pe/rar/ al/gún/ fu/tu/ro/ so/ña/do/



Ya/ no/ re/cor/da/mos/ co/mo/ fue/ que a/quí/ lle/ga/mos/
y/ to/do/ re/cuer/do/ se/ con/ta/gia/ de/ la/ pa/la/bra/
del/ o/tro,/ te/ di/go u/no es/ u/no y/ su o/pues/to/
a/que/llo/ que/ re/nie/go o/ que in/ten/to en/ fra/ca/sos/
o/cul/tar/ de/ mi/ vis/ta,/ pe/ro/ tú/ me/ di/jis/te/ que/ dor/mí/as/
con/ pe/rros,/ y/ no e/ra/ só/lo e/so/ lo/ que/ tu ac/to/ /
en/se/ña/ba,/ que/ com/pren/dí/as/ la/ fra/gi/li/dad/ de/ lo/ ne/ce/si/ta/do/
y/ nun/ca an/tes/ te ha/llé/ más/ her/mo/sa/ ni/ más/ de/so/la/da/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.