Análisis de "Cuarteto para una desconocida" de Santiago Miranda

I -/ Ma/de///ien/to/



Es/tre/llar/me en/ el/ cur/so/ de o/tras/ vi/das/
es/ lo/ que he/ que/ri/do/
ha/cer/ con/ti/go/



Co/mo/ si/ fué/ra/mos/ in/can/des/cen/tes/ as/tros/ /
di/va/gan/do en/ el/ va/cí/o,/ te ob/ser/vo/
so/la y/ se/ que es/ta/mos/ u/ni/dos/



En/ la/ so/li/ta/ria/ con/de/na/ de/ ja/más/ to/car/nos/
ex/cep/to/ con/ la/ mi/ra/da/ que/ de/tie/ne/
el/ tiem/po y/ fun/de a/quel/ es/pa/cio/



Ex/tra/ño,/ sa/ber/ que am/bos,/ e/xis/ti/mos/
en/ a/que/lla e/ter/ni/dad/ vo/lá/til/
de/ re/co/no/cer/nos/ mo/men/tá/ne/os/



II -/ Mo/vien/to/ per/cu/ti/do/ /



Y/ ca/lla/mos/ /
co/mo/ quien/ ya ha/ sa/bi/do/
to/dos/ los/ dis/cur/sos/ que/ se ad/vie/nen/
co/mo/ quien/ ya/ co/no/ce/ to/das/ las/ pro/me/sas/
a/ tra/vés/ de/ las/ res/pues/tas/ que/ dis/po/ne el/ fu/tu/ro/ /
Y/ ca/lla/mos/



III -/ Pul/sa/das/ cuer/das/



No/ sin/ an/tes/ pen/sar/nos/ a/ tra/vés/ del/ si/len/cio/
¿pien/sas/ que/ te/ pien/so/ co/mo/ tú/ te has/ pen/sa/do?/
¿pien/so/ que/ me/ pien/sas/ co/mo/ yo he/ me/ pen/sa/do/
a/ tra/vés/ de/ tu/ pen/sa/mien/to/ re/cur/si/vo?/



En/tra/mos/ en/ un/ vór/ti/ce/ de i/má/ge/nes/ que/ lo/ cu/bren/ to/do/
nues/tros/ sue/ños/ ya/ per/di/dos,/ a/ho/ra e/mer/gen/ im/ba/ti/bles/
¿que/ sig/ni/fi/ca a/quel/ va/cí/o/ que/ me a/tra/e, a/quel/ bri/llo/
más/ os/cu/ro/ que el/ a/bis/mo/ de u/na/ tris/te/za/ su/per/la/ti/va?/



IV -/ Bron/ces/



¿Por/ qué/ me a/le/gro/ tan/to/ de ha/ber/te/ vis/to?/
Yo/ que he/ cuan/tas/ te/ vi an/tes,/ siem/pre/ pen/sé/
ha/ber/ es/ta/do un/ pa/so/ cer/ca/ de/ la i/ma/gen/ per/fec/ta/
de/ la/ mu/jer/ que he a/ma/do an/tes/ de/ ser/ yo/ mi/ nom/bre/



Por/que/ me a/le/gro/ de ha/ber/te en/con/tra/do en/ la/ pe/num/bra/
de un/ ca/mi/no/ por/que/ si el/ des/ti/no es/ cre/a/do/ mo/di/fi/ca/ré/
las/ for/mas/ que/ se in/tu/yen/ por/que/ tras/la/da/ré/ mi es/pí/ri/tu/
vol/ca/do al/ a/con/te/ci/mien/to/ de/ cru/zar/ es/ta/ fe/no/me/lo/gí/a/



En/tre/ las/ mul/ti/tu/des,/ se/ que es/tás/ a/hí/
en/tre el/ ru/mor/ de/ las/ o/las,/ en/tre/ las/ on/das/
gra/cio/sas/ del/ mar,/ se/ que es/tás/ a/hí, en/ la/ le/va/du/ra/
en/ la/ cris/pa/da/ for/ma/ de a/mar,/ en/ llu/via/ que a/ti/za a/ los/ pe/rros/
la/drar,/ se/ que es/tás/ a/hí, en/ la/ lla/ma/ que en/can/di/la a/ los/ e/le/men/tos/ se/ /
que es/tás/ a/hí, en/ la/ llu/ví/a a/fue/ra, en/ el/ mus/go/ ger/mi/nan/do,/ se/ que es/tás/
a/hí, en/ el/ fru/to/ lo/ se/ bien,/ de/sen/vuel/ta en/ los/ e/ven/tos,/ es/par/ci/da/
en/ los/ mo/men/tos/ que/ me/ su/su/rran/ al/ nú/cle/o/ cer/ca/no al/ co/ra/zón;/ a/hí/
es/toy,/ lo/ sé en/ mi/ ma/ña/na/ tur/bu/len/to, en/ los/ pe/sa/res/ que/ se a/pro/xi/man/
muy/ bien/ se/ de a/que/llo, en/ mis/ sue/ños/ pro/di/gio/sos/ co/mo en/ mis/ pre/sa/gios/ /
más/ fu/nes/tos,/ se/ que es/tas/ a/hí y/ te es/pe/ro, en/ la/ lo/sa ins/cri/ta a/ fue/go e/ter/no/
que/ con/lle/va/ mi/ nom/bre y/ la/ fe/cha/ de/ mi úl/ti/mo/ na/ci/mien/to/
Se/ que es/tás/ a/hí/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.