Análisis de "**~La Palabra Corta - Cuento Corto~**" de ZMRS

Ha/bí/a un/ pue/bli/to/ lla/ma/do/ Le/to/rú. En/ el/ vi/ví/a un/ vie/ji/to/ muy/ sa/bio/ con/ su/ nie/to/ lla/ma/do/ Le///l/ vie/ji/to hi/zo/ de/ Le/to a/ to/do un/ hom/bre,/ pe/ro,/ no/ tan/ sa/bio/ co/mo él./ Le/to/ siem/pre/ fue/ lis/to, as/tu/to/ y au/daz,/ pe/ro/ nun/ca/ fue/ sa/bio. En/ Le/to/rú ha/bí/an/ dos/ o/ tres/ hom/bres/ sa/bios./ Que ha/cí/an/ mu/cho/ por/ el/ pue/bli/to./ Pe/ro,/ Le/to/ co/men/zó a en/tre/cor/tar/ pa/la/bras/ di/chas/ a e/sos/ vie/ji/tos/ co/mo/ por/ e/jem/plo,/ le/ de/cí/a/ -?//á a/bu,-?/ que/ que/rí/a/ de/cir/le/ ?pa/ra a/cá a/bue/lo.?/ Y el/ vie/jo/ se ex/tra/ñó/ tan/to/ por/que/ de/ ni/ño/ nun/ca ha/bló a/sí. Y/ se/ di/jo el/ sa/bio:/ / -?e/so es/ mal/ ha/blar/ Le/to.-? Y/ Le/to/ le/ con/fe/só/ que:/ -?des/de/ ni/ños/ ha/bla/mos/ a/sí a/bu, es/ que/ yo/ no/ qui/se/ que/ lo/ su/pie/ra, e/se es/ el/ nue/vo/ mo/vi/mien/to a/quí/ de/ mo/da.-?/ Y el/ vie/jo/ se/ di/jo/ pa/ra/ sí:/ -?La/ pa/la/bra/ cor/ta.-? Y/ Le/to/ cre/ció y/ se/ con/vir/tió en/ un/ in/men/so y/ gran/ em/pre/sa/rio,/ bien/ e/du/ca/do,/ pe/ro, en/ al/gu/nas/ es/ca/pa/di/tas/ con/ sus/ a/mi/gos,/ con/ti/nua/ba/ re/cor/dan/do/ la/ fe/li/ci/dad/ que/ les/ dió/ la/ vi/da/ de/ ni/ños./ Y/ sí,/ lo/ que/ se i/ma/gi/nan/ con/ti/nú/o/ di/cien/do/ ?la/ pa/la/bra/ cor/ta,?/ //á,/ //á,/ y en/tre/ tan/to/ co/mo em/pre/sa/rio in/ven/tó u/na/ cam/pa/ña/ de em/pre/sa/ris/mo/ lla/ma/da/ ?//á/ no es,/ que es/ //á.? Y/ fue/ muy/ e/xi/to/so, in/clu/si/ve ob/tu/vo u/na/ ma/yor/ ga/nan/cia y/ fue el/ ca/ri/ño/ del/ pú/bli/co y/ por/ ser/ par/te/ de/ nue/vos/ clien/tes/ pa/ra/ su em/pre/sa. A/tra/jo/ la/ mi/ra/da,/ la/ con/fian/za, y/ la i/ni/cia/ti/va/ de em/pren/der/ en/ los/ ne/go/cios/ la/ pa/la/bra/ cor/ta, a/que/lla/ que es/ tan/ u/ti/li/za/da/ por/ la/ ju/ven/tud/ y/ que/ vá/ más/ a/llá/ de/ la e/du/ca/ción/ por/que/ se en/tien/de/ lo/ que/ de/se/an/ ha/blar/ y ex/pre/sar/ cor/ta/men/te. En/ton/ces,/ Le/to/ co/men/zó a u/sar/ ?la/ pa/la/bra/ cor/ta,?/ co/mo/ nue/vo/ vo/ca/bu/la/rio/ de/ su em/pre/sa/ pa/ra/ re/fe/rir/se a a/que/llo/ que/ más/ le/ gus/ta/ba/ de/cir/ ?la/ pa/la/bra/ cor/ta.? El/ vie/jo ha/bí/a/ muer/to/ por/ a/cha/ques/ de/ ve/jez./ Pe/ro,/ cuan/do/ mu/rió/ le/ di/jo:/ -?Le/to,/ te es/pe/ro/ ?//á? al/gún/ dí/a/ pa/ra/ nue/va/men/te/ ser/ par/te/ de/ tu/ vi/da.-? Y/ Le/to/ le/ res/pon/dió:/ -?/yá/ va/mos/ tó, a/bu.-? En/ton/ces,/ Le/to/ siem/pre/ re/cor/dó/ que/ no e/ra/ sa/bio/ si/no/ lis/to/ y au/daz/ en/ la/ per/se/ve/ran/cia, en/ la/ pa/cien/cia, en/ el/ mo/men/to es/tar/ dis/pues/to/ pa/ra/ to/do. Y/ su em/pre/sa/ cre/ció/ por/ un/ pú/bli/co/ que/ cre/yó en/ Le/to,/ con/fí/o y/ que/ nun/ca/ de/bí/a/ de/ de/frau/dar./ Tu/vo in/con/ve/nien/tes/ co/mo/ to/do/ ne/go/cio,/ pe/ro/ la/ sa/bi/du/rí/a/ de/ su ?a/bu,?/ siem/pre/ lo a/com/pa/ña/rí/a./ Las/ es/ca/pa/di/tas/ con/ sus/ a/mi/gos/ le/ da/ba un/ ai/re/ de/ li/ber/tad/ de/ tan/ta/ pa/la/bra/ lar/ga y/ sin/ sen/ti/do/ pa/ra él./ Co/mo/ por/ e/jem/plo,/ cuan/do a/sis/tió a un/ clien/te/ doc/tor,/ el/ doc/tor/ le/ di/jo/ que/ se es/pe/cia/li/za/ba y/ que e/ra ?o/to/rri/no/la/rin/gó/lo/go,?/ y él/ le/ di/ce/ -?va/ya o/to/ //á/ no es,/ que es/ pá/ cá.-?/ Y a/sí/ lo a/sis/te. Y/ le/ lle/gó u/na/ sor/pre/sa a/ Le/to, y/ fue un/ bar/co he/cho a/ ma/no/ por/ o/bra/ de un/ ni/ño/ cie/go, y/ re/cor/dó/ cuan/do e/ra/ ni/ño/ cuan/do/ ju/ga/ba a/ los/ pies/ del/ vie/jo/ sa/bio/ con/ su/ bar/co/ de/ pa/pel./ En/ton/ces,/ se i/ma/gi/nó/ que/ to/das/ las/ pa/la/bras/ cor/tas/ tie/ne/ qui/zás/ o/tro/ sen/ti/do u o/tro/ sig/ni/fi/ca/do./ Pe/ro,/ pa/ra en/ton/ces/ le/ di/jo al/ ni/ño/ cie/go, -?hay/ co/sas/ que/ no/ se/ ven,/ pe/ro,/ se/ sien/ten/ de/ co/ra/zón.-?/ En/ton/ces,/ Le/to/ com/pren/dió/ que/ nun/ca ha/bí/a im/por/ta/do ha/cer/ cre/cer/ u/na em/pre/sa,/ si/no/ que/ lo/ más/ im/por/tan/te/ fue ha/cer/ e/se/ via/je en/ bar/co/ de/ pa/pel/ ha/cia/ la in/men/si/dad/ del/ cie/lo y/ del/ mar/ a/bier/to y/ por/ su/pues/to/ con/ e/sa es/ca/pa/di/ta/ con/ sus/ a/mi/gos/ de/ siem/pre./ Siem/pre y/ cuan/do/ que el/ via/je/ se/a/ lar/go y/ pa/ra/ cuan/do/ se/a el/ e/ter/no/ co/mo/ le/ di/jo el/ sa/bio,/ -?Le/to,/ te es/pe/ro/ pá/cá al/gún/ dí/a.-? Y/ Le/to/ cuan/do/ mue/re,/ lo úl/ti/mo/ que/ di/ce/ fue:/ -?Pá/ yá/ voy/ vie/jo/ sa/bio,/ só/lo/ quie/ro/ de/cir/te/ que/ nun/ca/ fui un/ sa/bio/ co/mo/ tú,/ si/no un/ lis/to, un/ as/tu/to/ y un/ au/daz/ en/ los/ ne/go/cios,/ pe/ro/ nun/ca/ fui/ sa/bio/ si/no un/ lis/to/ que/ con/ la/ pa/la/bra/ cor/ta/ lle/gué a/ mu/cho,/ pe/ro,/ pa/ qué,/ nun/ca a/pren/dí/ que/ las/ ri/que/zas/ que/dan/ a/quí y/ que/ lo/ que u/no/ se/ lle/va al/ cie/lo es/ la/ sa/bi/du/rí/a/ que a o/tro/ le en/se/ñó,/ nun/ca/ le en/se/ñé a/ na/die/ que/ ?/yá/ no es,/ que es/ //á.-?/


FIN/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.