Análisis de "¡Preguntas de inocencia! (Editado)" de racsonando

Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

o/ji/tos/ de/ por/ce/la/na/

di/me/ si hay/ to/ros/ bra/vos/ en/ es/tas/ vie/jas/ co/mar/cas;/

y/ si es/tán/ a/pre/tu/ja/das/ las/ go/lon/dri/nas/ en/ tu/ ca/sa,/

y/ si/ vie/nen/ llu/vias/ de a/bril/

con/ nu/ba/rro/nes/ en/ mi/ ven/ta/na./



Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

ma/ni/tas/ pa/lo/mas/ blan/cas,/

di/me/ si el/ po/tro a/ris/co/

ya/ be/be/ las/ a/guas/ man/sas,/

si han/ pei/na/do/ sus/ cri/nes,/ /

y/ si/ lue/go/ de he/rrar/ sus/ pa/tas/

el/ ne/cio/ se/ de/jó/ de an/dan/zas./



Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

bo/qui/ta/ dul/ce/ pa/la/bra,/

pa/la/bra/ de/ sa/bia/ da/ta,/

si/ ya/ me es/cri/bió el/ mi/nis/tro/ y en/vió/ pi/ya/mas/ a/ ca/sa,/

y/ di/me/ si/ ya el/ al/cal/de em/pe/re/ji/ló/ su/ cor/ba/ta,/

y/ si e/sas/ vie/jas/ ca/be/zas/

ha/cen/ sus/ fies/tas/ de/ ga/la,/

y/ si/ vir/gen/ es/ su/ pe/ro/ra/ta/

¿Ah, es/ta/tuas/ de/ vi/na/gre y/ na/ta?/



Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

ca/ri/ta/ de/ llu/via/ pla/ta,/

di/me/ si/ la/ sa/cris/tí/a/ tie/ne/ jo/ye/ro/ blan/co/

a/lum/bra/do/ con/ ve/las/ san/tas,/

y/ si/ los/ pe/rros/ a/ú/llan/

cuan/do en/ el/ tem/plo/ can/tan,/

y/ si al/ pe/re/gri/nar/ en/ mu/le/tas/

se ha/cen/ pro/fe/tas/ de/ cas/ta./



Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

al/ma/ sin/fo/ní/a/ gra/ta/

si/ los/ rí/os/ co/rren/ a/zu/les/

con/ pe/ces/ de/ lum/bre al/ al/ba,/

si/ los/ mon/tes/ son/ ver/de es/me/ral/da/

¿con/ pá/ja/ros/ de/ lar/gas/ pa/tas?/

Y/ di/me/ si/ las/ fa/mi/lias/ ha/cen/ Se/ma/na/ San/ta,/

y/ si/ lue/go/ de e/le/var/ sus/ cru/ces/

con/ti/nú/a/ su e/ter/na/ mar/cha./



Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

pre/go/nes/ de/ sua/ves/ da/lias,/

di/me/ si/ los/ dó/min/gos/ vis/ten/ de/ ne/gro/ la/ pla/za/

y/ si hay/ tú/ni/cas/ llo/ro/nas/ que/ sos/la/yan/ en/ las/ te/rra/zas./

Y/ di/me/ si en/ los/ te/ja/dos/ can/tas/ ga/llos/ de/ la/ta,/

¿Tris/tes/ los/ ga/llos/ pin/tos/ que/ pe/lan/ por/ su/ gar/gan/ta?/

Y/ di/me/ si/ de/ mir/los/ blan/cos/

ya/ les/ te/jen/ pa/ sus/ ni/da/das./



Ni/ña,/ di/me/ ni/ña.../

con/ tu/ ca/be/za/ de/ ná/car,/

di/me/ si a/quel/ jil/gue/ro/

al/ que/ le a/li/vias/te el/ a/la,/

si/gue/ con/ tu/ ma/es/tra,/

la/ que/ te/ lla/ma Es/pe/ran/za/

¡Ah, Es/pe/ran/za y/ pre/gón/ de/ pa/tria!/



Rac/so/nan/do an/do./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.