Análisis de "**Andando tras mi fracaso**" de Menesteo

Ca/mi/nan/do/ con/ mis/ co/sas/ en/ és/ta/ ca/be/za/ /

lo/ca,/ sin/ sa/ber/ que/ voy/ pen/san/do,/ ni/ co/mo,/

don/de/ ,/ ni/ cuan/do, has/ta el/ fi/nal/ del/ ca/mi/no/

voy/ an/dan/do/ pa/so a/ pa/so/ sin/ cer/te/za./

Tras/ la/ sen/da/ voy/ bus/can/do/ mi/ des/ti/no,/

a/rras/tran/do/ mi es/que/le/to/ que/ le/ pe/sa/

és/te/ ca/mi/no,/ lle/no/ de/ vie/jos/ o/li/vos./

A/ la/ som/bra/ de un/ o/li/vo/ de/jé/ des/can/sar/

mi/ cuer/po a/go/ta/do y/ do/lo/ri/do,/ dor/mi/do/

me/ que/dé en/vuel/to, en/ pro/fun/do/ sue/ño./

So/ña/ba/ con/ no/ ser/ vie/jo y/ me/ qui/ta/ba/

los/ a/ños/ con/ ca/da/ pa/so/ que/ da/ba/

a/ lo/ lar/go/ del/ ca/mi/no./

En/ mi/ des/ti/no/ so/ña/ba, u/na/ mo/za es/pe/ra/ba/

con/ su/ ves/ti/do/ plan/cha/do y/ su/ me/le/na/

pei/na/da/ y en/tre/ sus/ bra/zos/ un/ ni/ño,/ lin/do/

co/mo u/na/ gra/na/da,/ lle/na/ de/ co/ra/les/ ro/jos/

en/ los/ bra/zos/ de/ mi a/ma/da./

Cuan/do/ fui a/bra/zar/ / a/ mi/ ni/ño, a/pa/re/ció/

u/na/ te/rri/ble y/ ma/ca/bra/ gua/da/ña/

ra/jan/do/ mi/ co/ra/zón,/ ex/tra/yén/do/lo/

de/ mis/ en/tra/ñas,/ des/per/tan/do/ su/do/ro/so/

cuál/ va/por/ de u/na/ sáu/na, y/ ba/jo/ som/bra/

del/ o/li/vo,/ mi/ cuer/po es/ta/ba/ sin/ al/ma./

Ma/los/ sue/ños/ me/ vi/nie/ron,/ con/vir/tien/do/

mi/ des/can/so en/ un/ ma/yor/ can/san/cio/

de/ mi al/ma y/ de/ mi/ cuer/po./

Pro/si/go/ con/ mi/ ca/mi/no/ lle/ván/do/lo/ pa/so/ len/to,/

li/brar/me és/te/ tor/men/to,/ de/ los/ sue/ños/ que he/ te/ni/do./

De/ pol/vo/ gris/ del/ ca/mi/no,/ mis/ ro/pas/ y/ mis/ za/pa/tos,/

an/dra/jo/so/ voy/ ves/ti/do,/ sien/do/ som/bra/ de/ mis/ pa/sos./

Cuan/do/ lle/gue a/ mi/ des/ti/no,/ de/sa/li/ña/do y/ can/sa/do,/

to/do/ cu/bier/to/ de/ pol/vo,/ pre/gun/ta/rán/ que ha/ pa/sa/do./

Mor/de/ré/ ca/da/ pa/la/bra en/ mi/ bo/ca/ pol/vo/rien/ta,/

pa/ra/ no/ dar/les/ tal/ cuen/ta,/ de/ los/ ma/les/ de/ mi/ som/bra./

Des/can/sar/ es/ lo/ pri/me/ro/ des/pués/ de/ to/mar/ la/ du/cha/

po/ner/me u/na/ ro/pa/ lim/pia/ y a/bra/zar/ lo/ que/ más/ quie/ro./

Cuan/do/ mi/ ni/ño/ se/ duer/ma/ so/ñan/do/ con/ los/ lu/ce/ros,/

a/ mi es/po/sa/ pri/mo/ro/sa, ha/cer/le el/ a/mor/ quie/ro./

Le/ con/ta/ré/ cuan/tas/ pe/nas/ pa/sé en/ mi a/le/ja/mien/to,/

un/ por/ve/nir/ que/ bus/ca/ba/ pa/ra/ mi es/po/sa y/ mi/ ni/ño./

Vol/ví/ más/ po/bre/ que/ fui,/ gas/tan/do el/ po/co/ di/ne/ro/

que/ lle/va/ba en/ mi/ bol/si/llo/ cuan/do/ de/ ca/sa/ par/tí./

De/ nue/vo es/toy/ de/ vuel/ta/ sin/ tra/ba/jo y/ sin/ di/ne/ro/

con/ la/ gen/te/ que/ yo/ quie/ro,/ me/ de/di/ca/ré al/ huer/to./

Me/ gus/ta/ ver/ mi/ mo/re/na/ pa/se/ar/ por/ el/ a/rro/yo/

que/ va/ re/gan/do/ los/ sur/cos/ ba/jan/do el/ a/gua a/ cho/rro./

Y al/ dor/mir/se el/ sol/ po/nien/te,/ ba/jo/ la/ luz/ de/ la/ lu/na/

a/ mi/ mo/re/na/ be/sar/la,/ mi/ran/do a/ mi/ ni/ño en/ la/ cu/na./

Lle/ga/rán/ tiem/pos/ me/jo/res/ sin/ a/ban/do/nar/ las/ la/bo/res/

que/ voy/ ha/cien/do en/ el/ cam/po,/ pa/ra/ dar/le a/ mi/ mo/re/na/

u/na/ vi/da/ con/ en/can/to/ y a/ mi/ ni/ño u/na/ ca/rre/ra./



Me/nes/te/o/

De/re/chos/ re/ser/va/dos./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.