Análisis de "?No prohibir ni condenar la creatividad?" de Hermes Antonio Varillas Labrador

?No/ prohi/bir/ ni/ con/de/nar/ la/ cre/a/ti/vi/dad?/



De/jad/ que/ los/ ni/ños/ va/yan/ y/ ven/gan/

a en/se/ñar/les/ y/ no a/pren/der/

a/ mos/trar/ nues/tro/ mun/do/ de i/no/cen/cia/

col/ma/do/ de a/mo/ro/sa y/ dul/ce/ can/di/dez./



De/jad/ que/ los/ ni/ños/ va/yan/ y/ ven/gan/

con/ nues/tra/ ló/gi/ca/ de/ mu/cha/ va/li/dez/

que hay/ en/ us/te/des/ un/ ni/ño/ den/tro/

y/ que/ pue/den/ ju/gar/ y/ re/ír/ con/ él/



De/jad/ que/ los/ ni/ños/ va/yan/ y/ ven/gan/

la/ paz/ con/ pa/cien/cia es/ el/ ma/yor/ pa/ra/bién/

que/ pue/den/ dar/ los/ a/dul/tos/ a/ la hu/ma/ni/dad/

es/ nues/tra/ fan/ta/sí/a y/ tie/ne/ ló/gi/ca/ tam/bién./



De/jad/ que/ los/ ni/ños/ va/yan/ y/ ven/gan/

con/ la/ po/si/bi/li/dad/ de/ dar/ al/gún/ tras/piés,/

la/ Cre/a/ción/ tie/ne/ su/ gé/ne/sis/ en/ el/ ca/os/

y/ la/ cre/a/ti/vi/dad/ es/ in/fi/ni/ta es/ ca/da/ quien./



De/jad/ que/ los/ ni/ños/ va/yan/ y/ ven/gan/

se a/pren/de/ con/ el/ ye/rro al/ mo/men/to/ de/ ca/er/

no/so/tros/ co/mo ex/ce/len/tes/ ma/es/tros/

en/se/ña/mos/ que es/ta/mos/ pa/ra a/pren/der./



Au/tor:/ El/ ni/ño in/te/rior/ de Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/ /

- #For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/



1622 28/07/2017

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.