Análisis de "Señora" de Wilson Amado Gamboa

A/ dón/de/ pa/ran/ sus/ ín/ti/mos/ sus/pi/ros,/

cuan/do/ la/ no///gé/li/da y/ pe/re/zo/sa,/

ves/ti/da en/ vien/to,/ lán/gui/da y/ llo/viz/no/sa,/

ro/de/a/ su/ cuer/po/ cu/brién/do/la en/ sus/ gi/ros./



Tam/bién/ me/di/ta/ mi/ men/te/ sin/ cen/su/ra,/

a/ho/gan/do el/ pe/cho/ los/ gri/tos/ con/ tris/te/za,/

tra/tan/do en/ va/no,/ sa/car/ de/ mi/ ca/be/za,/

su/ cuer/po y/ su al/ma,/ que a/do/ro/ con/ lo/cu/ra./



¿A/ dón/de/ via/jan/ sus/ que/dos/ pen/sa/mien/tos?/

¿Al/gu/nas/ ve/ces/ se en/cuen/tran/ con/ los/ mí/os,?/

y/ co/rren/ li/bres/ cual/ cau/da/lo/sos/ rí/os/

tren/zan/do a/le/gres,/ prohi/bi/dos/ sen/ti/mien/tos./



Re/cuer/do a/ ve/ces/ nos/tál/gi/co/ la/ tar/de,/

que/ vi/ sus/ pa/sos/ ca/me/lan/do a/ la/ bri/sa,/

su/ dul/ce a/ro/ma,/ su/ cán/di/da/ son/ri/sa/

y al/ ver/ su/ due/ño,/ de/ ra/bia/ fui/ co/bar/de./



Pen/sé en/ mi a/den/tro/ ??Fe/liz/ qui/sie/ra ha/cer/la-?/

-?Mu/jer/ tan/ be/lla/ me/re/ce/ ser/ di/cho/sa-?/

Y es/ que u/na/ rei/na,/ ja/más/ fue/ tan/ her/mo/sa,/

-?¡Ple/be/yo im/bé/cil,!/ ¿qué...?/ / ¿No/ sa/bes/ que/rer/la"-?/



Mas/ sus/ a/zu/les/ re/ti/nas/ me/ mi/ra/ron,/

y en/ su/ pro/fun/do/ no/té u/na/ gran/ tris/te/za,/

su her/mo/so/ ros/tro,/ ra/dian/te/ de/ be/lle/za,/

a/ su al/ma/ tris/te/ sus/ o/jos/ de/la/ta/ron./



Y a/quel/ do/min/go/ que ha/llán/do/nos/ en/ mi/sa,/

el/ pa/dre/ di/jo:/ -?De/ paz/ dad/ un/ sa/lu/do-?/

To/mé/ su/ ma/no/ tan/ sua/ve y/ que/dé/ mu/do,/

al/ ver/ tan/ be/llo/ can/dor/ en/ sus/ son/ri/sa./



Des/de e/se en/ton/ces/ nos/ vi/mos/ ca/da/ tar/de,/

de/ som/bra en/ som/bra/ del/ sol/ en/ el/ o/ca/so,/

su a/mor/ fue/ mí/o,/ muy/ mí/o en/ ca/da/ pa/so,/

más/ de/ sus/ be/sos/ no/ pu/de ha/cer/ a/lar/de./



Si/ li/bre/ fue/ra,/ de/ tí/tu/los/ nup/cia/les,/

le/ die/ra/ mi al/ma,/ le/ die/ra/ mil/ jar/di/nes,/

los/ cua/tro/ vien/tos,/ el/ mun/do y/ sus/ con/fi/nes,/

los/ sie/te/ ma/res/ y au/ro/ras/ bo/re/a/les./



Y/ sus/ lá/gri/mas/ se/rí/an/ de a/le/grí/a,/

sus/ can/tos/ de ha/da/ le ha/rí/an/ co/ro al/ vien/to,/

al/ ver/ sus/ o/jos/ ce/lo/so el/ fir/ma/men/to,/

más/ ca/da ins/tan/te/ se/rí/a/ so/lo/ mí/a./



Her/mo/sa/ da/ma,/ qui/sie/ra ha/ber/la ha/lla/do,/

en/ el/ ca/mi/no/ que a/ ve/ces/ sin/ des/ti/no,/

me/ tra/jo a/mo/res/ de a/que/llos/ que/ con/ vi/no/

y/ cuer/pos/ ti/bios/ dur/mie/ron/ a/ mi/ la/do./



Su a/mor/ tan/ be/llo,/ fue/ fiel/ a/ mi/ ca/ri/ño/

y el/ sen/ti/mien/to/ que a/den/tro/ nos/ que/ma/ba,/

ron/dan/do/ ca/lles/ en/ bo/cas/ mur/mu/ra/ba./

Lo/ co/no/cie/ron/ del/ más/ vie/jo al/ más/ ni/ño./



La/ fiel/ se/ño/ra/ que en/ ca/sa/ me es/pe/ra/ba,/

se/ fue u/na/ tar/de,/ trai/do/ra/ con/ su a/man/te,/

de/jan/do un/ cor/to/ ca/mi/no/ por/ de/lan/te/

y un/ llan/to/ lar/go/ que/ ca/si/ no/ se a/ca/ba./



Por/ e/so es/cu/che,/ mi her/mo/sa y/ blan/ca/ da/ma:/

-"No/ quie/ro en/ton/ces/ le/gar/ el/ su/fri/mien/to/

a un/ hom/bre ho/nes/to/ que es/pe/ra en/ su a/po/sen/to/

y/ que a/ca/ri/cia/ nos/tál/gi/co/ su/ ca/ma.-"/



La/ no/che/ lle/ga/ muy/ tris/te, os/cu/ra y/ frí/a,/

y/ las/ tor/men/tas/ se/ cier/nen/ en/ la/ men/te,/

me/ due/le el/ al/ma,/ más/ quie/ro/ ser/ con/sien/te,/

que ha/brá u/na/ da/ma/ com/ple/ta/men/te/ mí/a./



Mu/jer/ di/vi/na,/ lle/ga/mos/ a/ des/ho/ra,/

a/ los/ ca/mi/nos/ que/ cru/zan/ nues/tras/ vi/das/

y en/ es/ta es/qui/na/ de os/cu/ras/ des/pe/di/das/

le/ di/go a/diós,/ her/mo/sa y/ fiel/ se/ño/ra./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.