Análisis de "Didáctico esdrújulo" de Ariello

Di/dác/ti/co es/drú/ju/lo/

ju/nio/ 9/ de/ 2017/



Con/ la/ trom/pa/ vo/raz/ de/ los/ or/tóp/te/ros/

que a/ las/ plan/tas/ de/vo/ra,/ son/ fi/tó/fa/gos,/

si/ vam/pi/ros/ mi/ra/mos/ he/ma/tó/fa/gos,/

ma/ri/po/sas/ lo/ son,/ los/ le/pi/dóp/te/ros./



Los/ mur/cié/la/gos/ son/ be/llos/ qui/róp/te/ros/

los/ que/ co/men/ el/ po/len/ son/ glos/só/fa/gos/

los/ que/ co/men/ ca/rro/ña/ los/ sar/có/fa/gos/

los/ que/ son/ cu/ca/rro/nes/ co/le/óp/te/ros./



Gru/pos/ hay/ de a/ni/ma/les,/ ta/xo/nó/mi/co/

tan/ va/ria/bles/ lo/ son/ e/sos/ om/ní/vo/ros/

con/ cual/quier/ a/li/men/to es/ e/co/nó/mi/co./



los/ hay/ pues,/ co/men/ hier/bas/ los/ her/bí/vo/ros,/

los/ de/ car/ne/ co/mer,/ pa/re/ce/ có/mi/co,/

se/ les/ sue/le/ lla/mar/ se/res/ car/ní/vo/ros./



De/re/chos/ re/ser/va/dos/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.