Análisis de "LA CARTA." de YO CLAUDIO

Boy,/ pen/san/do/ con/ la/ plu/ma en/ la/ ma/no/

u/na ho/ja/ de/ cua/der/no a/rru/ga/da,/

tris/te,/

ti/ra/da en/ el/ ca/mi/no,/ su/cia,/

em/ba/rra/da,/ por/ el/ pa/sar/ de/ la/ gen/te/

el/ vien/to/ la a/rras/tra/ por/ las/ ca/lles,/

el/ a/gua/ co/rre en/ sus/ re/cua/dros/ que/ /

pa/re/ce es/tar/ llo/ran/do./

La/ mi/ro,/ la/ re/co/jo, y/ ve/o/ su/ con/te/ni/do,/

es/ta/ va/cí/a, a/pe/nas/ u/nas/ ra/yas,/

que/ se/ no/tan/ dis/tan/cia/das,/ bo/rro/sas,/

le/ja/nas,/ pa/re/cí/a u/na/ car/ta,/ /

tra/te/ de/ dar/le el/ ca/lor,/ a o/ri/llas/ de/ la es/tu/fa,/

se/ sin/tí/o/ con/ten/ta,/ fe/liz,/ se/can/do y/ pa/san/do/ /

el/ frí/o,/ que ha/ya a/fue/ra es/ta/ba/ su/frien/do/

y/ mu/rien/do/ po/co a/ po/co./

Fue/ cre/cien/do/ mi a/fán/ de/ sa/ber,/ de en/ten/der/ /

su/ con/te/ni/do,/ de ir/ mas/ ha/ya,/

de/ lo/ que/ me/ que/rí/a/ de/cir,/

de/ sus/ pa/la/bras/ es/cri/tas/ y/ que/ con/ el/ tiem/po/

aun/ me/ que/rí/an/ ha/blar./

Bus/que/ mil/ ma/ne/ras/ de en/ten/der,/

jun/tan/do/ pa/la/bras/ por/ pa/la/bras,/

pa/ra/ com/pren/der/ al/go,/ na/da/ bue/no,/ /

oh/ qui/zás,/ al/go/ bue/no,/ no/ lo/ se./

A/na/li/ce un/ po/co/ la/ car/ta, en/ e/lla/ de/cí/a,/

no/ me/ de/jes/ a/ho/ra,/ yo/ te/ quie/ro,/ te a/mo,/

es/toy/ em/ba/ra/za/da/ de/ dos/ me/ses,/ a/llu/da/mé/ /

no/ quie/ro es/tar/ so/la en/ es/to,/ por/ fa/vor,/ /

te/ quie/ro./

To/me/ la/ car/ta,/ la/ lle/ve as/ta/ mi/ pe/cho/

y/ me/ pu/se a/ llo/ra/ jun/to a e/lla./

Mi/re ha/cia el/ cie/lo y/ le/ di/je a/ Dios,/ /

por/ que/ mi/ Dios,/ por/ que./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.