Análisis de "Monseñor enamorado: Desafortunadamente... ¡¡¡TOCARON AL TIMBRE!!! " de chico_sad

___Mon/se/ñor/ mon/se/ñor./
___dí/ga/me/ be/lla/ da/ma./
___si es/ta/mos/ en/ a/ño/ nue/vo/ y a/ún/ no en/ fe/bre/ro;/ dí/ga/me;/ ¿por/ que/ lle/va/ som/bre/ro y/ ca/pa?/
___es/to.../ Ve/rá.../ Se/ño/ri/ta,/ ¿nun/ca/ Le han/ di/cho/ que es/ us/ted/ muy/ bo/ni/ta?/
___No/ cam/bie/ de/ te/ma/ mon/se/ñor./
__¡Ca/chis!/
___ve/rá, ar/do en/ de/se/os/ de/ que.../ De/ que/ me/ di/ga/ que e/sa/ ca/pa/ y e/se/ som/bre/ro/ me/ fa/vo/re/ce./
___a us/ted/ no/ le/ fa/vo/re/ce;/ lo en/ter/ne/ce. A/ho/ra;/ dé/je/me/ co/lo/car/le/ bien/ el/ som/bre/ro./
(Pe/ro/ Mon/se/ñor/ es/ más/ al/to/ que/ be/lla/ da/ma)/
(Mon/se/ñor/ se a/ga/cha)/
___¿Pien/sa/ que/ no/ lle/go?/ /
___Pien/so/ que/ su/ cuer/po/ no/ le/ da/ / e/se/ fa/vor./ /
___Pues/ no/ se/ño/ra/ no/ se/ñor./ /
(Sa/le/ de/ la/ sa/la y/ de/sa/pa/re/ce)/ /
(Mon/se/ñor/ se/ sor/pren/de)/ /
Al/ ra/to/ lle/ga/ con/ u/nas/ es/ca/le/ras;/ (las/ co/lo/ca/ fren/te a/ mi/ se/ñor:)/ /
___Pón/ga/se us/ted/ de/ pie/ Mon/se/ñor./ /
(De/ pie es/tá)/ /
(Mo/vi/mien/tos/ por/ a/quí/ mo/vi/mien/tos/ por/ a/llá)/ /
___Lis/to,/ ya es/tá./ Mon/se/ñor/ se/ ve/ gua/po/ de/ nue/vo./ /
(Mon/se/ñor/ y/ be/lla/ da/ma/ se en/cuen/tra a/ la/ mis/ma al/tu/ra:)/ (Mon/se/ñor/ di/ri/ge/ su/ mi/ra/da al/ fren/te; a/ los/ o/jos/ de/ Be/lla/ da/ma:)/
(Se/ mi/ran/ a/pa/sio/na/dos:)/ (A/pun/to/ de/ for/jar/ un/ ar/dien/te/ y ai/ra/do/ be/so/ cuan/do.../ ¡¡¡TO/CAN/ AL/ TIM/BRE!!!/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.