Análisis de "Recuerdos de niñez" de Bienve

Re/cuer/do/ cuan/do/ ca/í/a/ la/ llu/via y/ yo/ pa/se/a/ba/ por/ la/ ciu/dad,/

las/ ca/lles/ mo/ja/das/ y/ va/cí/as,/ el/ a/gua/ ca/yen/do/ por/ los/ ca/na/lo/nes./

La/ gen/te/ con/ pa/ra/guas,/ a/ga/cha/dos,/ co/mo/ si/ de e/sa/ ma/ne/ra/ no/ se/ mo/ja/ran./

Sen/tí/a/ mu/cha/ tris/te/za,/ la/ llu/via es/ tris/te,/ ya/ lo/ sa/bré/ yo,/ pe/ro/ cuan/do el/ sol/ vuel/ve/ /

a/ lu/cir/ en/ el/ cie/lo es/ co/mo un/ so/plo/ de a/le/grí/a./

Ve/í/a a/ las/ ni/ñas/ re/fu/gia/das/ en/ los/ por/ta/les,/ co/mo/ si/ la/ llu/via/ les/ es/tro/pe/a/ra/

los/ za/pa/tos./

Las/ ni/ñas/ lis/tas/ no/ se/ mo/jan/ con/ la/ llu/via./

Ya/ que/da/ po/co,/ so/lo un/ par/ de/ ca/lles/ más,/ el/ a/gua/ cu/bre/ mi/ cuer/po, em/pa/pa/do/

co/mo u/na es/pon/ja./

Por/ fin/ lle/go al/ ca/lor/ del/ ho/gar,/ un/ mo/men/to/ de/ fe/li/ci/dad,/ al/guien/ me es/pe/ra/

con/ u/na/ to/a/lla/ pa/ra/ se/car/me./

A/ho/ra/ me a/so/mo a/ la/ ven/ta/na,/ ve/o/ llo/ver,/ pe/ro/ ya/ no es/tán/ a/que/llas/ ni/ñas,/

Aun/que/ ve/o/ gen/te/ pa/se/an/do/ con/ pa/ra/guas,/ ya/ no es/ la/ mis/ma/ gen/te./

La/ llu/via es/ la/ tris/te/za/ dis/fra/za/da/ de/ bue/nos/ y/ ma/los/ re/cuer/dos,/ /

la/ llu/via es/ la es/pe/ran/za/ de/ que/ pron/to/ vol/ve/rá a/ bri/llar/ un/ nue/vo/ sol,/

un/ sol/ que a/lum/bre es/te/ mun/do/ tan/ os/cu/ro./

O/ja/la/ llo/vie/ra/ to/dos/ los/ dí/as./

O/ja/la/ to/das/ las/ ni/ñas/ se/ mo/ja/ran/ los/ za/pa/tos./

O/ja/la/ fue/ra/ ni/ño o/tra/ vez./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.