Análisis de "RAQUELINAMOR interpretando ¿Cuánto vale un poema?" de ?????? ??? ?

Ya/ lo/ di/jo un/ po/e/ta,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />y/ voy/ a/ re/pe/tir/ en/ es/te es/pa/cio/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />las/ le/tras/ in/com/ple/tas/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />que u/na/ vez/ es/cri/bió el/ que/ri/do Ho/ra/cio:/

Si/ se/ ca/lla el/ can/tor/ ca/lla/ la/ vi/da/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />por/que/ la/ vi/da/ mis/ma es/ co/mo un/ can/to./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Si/ se/ ca/lla el/ can/tor/ mue/re/ de es/pan/to/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />la es/pe/ran/za,/ la/ luz/ y/ la a/le/grí/a./

¿Cuán/to/ va/le un/ po/e/ma?/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />¿Cuán/to/ va/le el/ ser/vi/cio/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />de/ res/ca/tar/ a/ los/ que es/tán/ en/ pe/na,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />de a/com/pa/ñar/ la/ so/le/dad/ su/pre/ma,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />de/ so/li/da/ri/zar/ el/ sa/cri/fi/cio,/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />sal/var/ del/ pre/ci/pi/cio/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />a a/quél/ que/ su/fre/ la/ po/bre/za ex/tre/ma/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />de/nun/cian/do/ los/ ma/les/ del/ sis/te/ma/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />con/ es/te/ no/ble o/fi/cio?/

Que/ no/ ca/lle el/ can/tor,/ por/que el/ si/len/cio/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />co/bar/de a/pa/ña/ la/ mal/dad/ que o/pri/me./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />No/ sa/ben/ los/ can/to/res/ de a/ga/cha/das,/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />ni/ ca/lla/rán/ ja/más/ de/ fren/te al/ cri/men./

Ho/ra/cio a/mi/go,/ co/mo a/quél/ Ho/ra/cio/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />que a/com/pa/ñó en/ la/ ro/ta/ Di/na/mar/ca/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />al/ prín/ci/pe/ do/lien/te./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Que/ tus/ le/tras/ ins/pi/ren/ las/ va/lien/tes/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />can/cio/nes/ de/ la/ gen/te/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />que/ quieb/ran/ los/ de/sig/nios/ de/ la/ Par/ca./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Que/ sa/quen/ al/ mo/nar/ca/ del/ pa/la/cio/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />pa/ra/ que/ de/ re/pen/te/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />sin/ ad/ver/ten/cia, e/xor/dio/ ni/ pre/fa/cio,/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />tus/ can/cio/nes/ a/lien/ten/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />un/ vien/to/ de/ jus/ti/cia/ que es/ la/ mar/ca/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />del/ hu/ra/cán/ ar/dien/te/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />que/ lle/ga/rá/ des/pa/cio,/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />i/ne/xo/ra/ble/men/te,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />a/ cu/rar/ las/ he/ri/das/ del/ su/frien/te/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />con/ un/ am/plio a/de/mán,/ que/ to/do a/bar/ca./

Que/ se/ le/van/ten/ to/das/ las/ ban/de/ras/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />cuan/do el/ can/tor/ se/ plan/te/ con/ su/ gri/to./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Que/ mil/ gui/ta/rras/ de/san/gren/ en/ la/ no/che/ </ ////i/zing:/ bor///x";/ />u/na in/mor/tal/ can/ción/ al/ in/fi/ni/to./

Que/ ca/da/ da/ño,/ ca/da/ me/lan/co/lí/a,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />ca/da he/ri/da/ se/cre/ta,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />ca/da/ ne/ce/si/dad/ de/ com/pa/ñí/a,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />ca/da/ tris/te/za,/ ca/da/ de/sar/mo/ní/a,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />ca/da/ suer/te in/com/ple/ta,/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />ca/da/ vi/sión/ ses/ga/da/ del/ es/te/ta/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />que/ pre/ci/sa o/rien/tar/ su/ fan/ta/sí/a./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Los/ llan/tos/ del/ pla/ne/ta./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Los/ que/ no/ se han/ llo/ra/do/ to/da/ví/a./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Ca/da/ vi/da/ va/cí/a./ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />Que en/cuen/tren/ al/ po/e/ta/ </ //////i/zing:/ bor///x";/ />que/ pue/da/ re/dac/tar/les/ su/ po/e/sí/a./



////o/pra/////com//

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.