Análisis de "Cuanto más ? " de ricardogonzález

Cuan/to/ más/ ten/go/ que/ so/ñar/te, a/ca/so/ cuan/tos/ es/cri/tos/ son/ ne/ce/sa/rios,/ pa/ra/ de/mos/trar/te/ que/ te a/mo/ ?;/


Cuan/to/ más/ ten/go/ que/ pen/sar/te/ ?,/ sé/ que/ no es/ su/fi/cien/te,/ pe/ro/ de/ ver/dad,/ qui/sie/ra/ te/ner/ la/ cer/te/za,/ de/ que/ cuan/do/ te es/toy/ pen/san/do/ tu/ tam/bién/ lo ha/ces,/ y he a/llí/ la/ cues/tión;/


Cuan/tos/ se/gun/dos/ más/ tie/nen/ que/ co/rrer/ en/ el/ re/loj/ de/ mi/ vi/da,/ pa/ra ha/cer/te/ sa/ber/ que es/ con/ti/go/ con/ quien/ quie/ro/ vi/vir/ ?;/ /


Cuan/to/ más/ ten/go/ que/ dar/ de/ mi,/ pa/ra/ que en/tien/das/ que/ vi/vo/ pa/ra/ ti/ ?;/



Cuan/to/ más/ ten/go/ que/ que/rer/te,/ pa/ra/ que/ me/ quie/ras,/ a/ca/so,/ no es/ a/sí/ co/mo/ fun/cio/na,/ "te/ quie/ro/ yo y/ tu a/ mi;?"/



Cuan/tas/ ra/zo/nes/ de/bo/ dar/te,/ pa/ra/ te/ner/ un/ ar/gu/men/to/ lo/ su/fi/cien/te/men/te/ fuer/te,/ que/ te/ de/mues/tre/ de u/na/ vez/ por/ to/das,/ que a/mor/ no es/ si/nó/ni/mo/ de/ de/bi/li/dad,/ si/no/ de/ fuer/za;?/ /



Cuan/to? e/sa es/ mi/ pre/gun/ta, es/toy/ em/pe/zan/do/ con/si/de/rar,/ de/jar/ a/mar/te,/ no/ por/que a/sí/ se/a,/ ni/ por/que en/ re/a/li/dad/ e/so/ quie/ra,/ si/no/ por/que/ sen/ci/lla/men/te,/ sien/to/ que e/so es/ lo/ que/ Tú/ de/ ver/dad/ quie/res./



Y/ co/mo/ siem/pre es/ta/rás/ Tú y/ tus/ ne/ce/si/da/des,/ den/tro/ de/ mi/ prio/ri/dad,/ hoy/ no/ sé/ si/ de/cir/te/ que/ te a/mo y/ que/ quie/ro es/tar/ con/ti/go, o/ de/cir/te/ que/ te a/ma/ba,/ que en/tien/do/ to/do y/ por/ tan/to/ me a/le/ja/ré,/ ya/ que/ co/mo an/tes/ men/cio/né,/ sé/ que e/so/ quie/res/ Tú./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.