Análisis de "Autografiando culos" de Emil Cerda

?E/sa/ ti/pa/ me/ pu/so en/ mo/do/ vo/lá/til,/
Y/ mi/ me/jor/ a/mi/go e/ra un/ pro/yec/til;/
Só/lo/ fal/ta/ba/ mi or/den/ de/ di/ri/gir/
A/ tal/ plu/ma/ con/ tin/ta,/ si/nó/ni/mo/ de/ lá/piz./

?Hi/cie/ron/ fi/las,/
E/ran/ di/vas;/
A/ la/ mo/re/na,/ le/ di/je:/ «Tú/ pri/me/ro.»/
E/lla/ me/ di/jo:/ «Yo/ lo/ quie/ro/
Cer/ca/ de/ mi/ pier/cing/ del/ la/do iz/quier/do:/
Que/ di/ga:/ Co/mi/llas,/ un/ es/cri/tor/ muy/ cier/to.»/
La o/tra,/ la/ ru/bia,/ se/ des/nu/dó;/
La/ suer/te es/ que/ yo e/ra ac/tor,/
Y/ la/ be/sé, y/ le en/can/tó,/
Y/ me/ bis/bi/se/ó:/
«¿Ves/ que es/ fá/cil/ ri/mar/ con/ pa/sa/do/
Y/ con/ a/gu/das,/ mi a/mor?/
Pon/me e/so/ bien/ pro/yec/tor,/
Que/ se/ pro/nun/cie: E/mil/ es/tu/vo a/quí;/
¿Quién/ ten/ta/rá a es/te es/cri/tor»?/

?U/na/ lla/ma/da/ Ro/mi/na,/
Me/ di/jo/ que e/ra/ de/ Las/ Mi/nas,/
Me/ su/pli/có: «Ay,/ Co/mi/llas,/
E/nar/de/ci/da es/toy/ de/ ca/li/güe/va;/
Cha/mo,/ be/sar/te/ me/ da/ cu/li/llo,/
Pe/ro/ co/mo/ sé/ có/mo e/res/ de/ ca/bi/lla,/
Y/ que/ mi/ va/gi/na es/ co/ne/jo,/
Au/to/gra/fí/a/me el/ cu/lo/ de/ ne/gro;/
Y/ pon/le: ¡Ay/ qué/ ri/co,/
E/mil/ es/ el/ pri/me/ro»!/

?U/na/ de A/tlan/ta,/ nom/bra/da/ Ro/se,/
Me/ di/jo/ que/ yo/ res/pi/ra/ba hon/do,/
Se/ qui/so/ bur/lar/ de/ mi/ na/ri/zón./
«What/ do/ you/ do, E/mil»?/
«/ no/sé»./
Se/ bur/ló,/ se/ rió,/ se/ par/tió,/
Se/ lan/zó en/ci/ma/ mí/o,/
Y/ me/ su/su/rró:/
«I want/ you/ to/ fuck/ me»./
Y/ me/ pu/so/ la/ ma/no en/ su/ po/to,/
Me/ chu/pó/ los/ de/dos/
Y/ me en/tre/di/jo/ de/ nue/vo:/
«Yo/ sé/ muy/ bien/ que/ tú e/res/ un/ es/cri/tor/ nue/vo;/
Tie/nes/ cin/co a/ños,/ pe/ro/ fó/lla/me/ cu/le/ro,/
Per/do/na/ por/ mi/ mal/ es/pa/ñol,/
Pe/ro/ te/ lo/ di/ré/ de/ nue/vo:/
?Put/ your/ dick/ at/ / mout/h,?/ Bill/y/ Bob.»/

?Lle/gó u/na/ de/ mis/ fa/vo/ri/tas:/ La/ pe/li/rro/ja/
De/ la/ cual/ ni/ su/ nom/bre/ me a/cuer/do./
Su/ cu/lo/ me/ pu/so en/ de/sa/cuer/do,/
Pe/ro/ sus/ ve/llos/ pú/bi/cos/ ro/jos/ me/ pu/sie/ron/ cuer/do,/
Co/mo/ si/ fue/ra el/ cuer/vo/
Que/ trai/cio/na a/ su/ due/ño./
¡Oh/ / God/ness!/
Le/ di/je:/ «Ven/ a/cá/ co/ño,/
Pon/te/ de e/se/ la/do.»/
Y/ pu/se en/ su o/je/te/ mo/ja/do:/
«La/ lu/ju/ria es/ E/mil;»/
Y e/lla,/ que/ su/fre/ de/ ?span/king,?/
Me hi/zo/ la/dri/llos:/
«Ay,/ E/mil,/ me en/can/ta/ tu/ vi/ril./
Fír/ma/me/ con/ el/ tin/te/ro/ com/ple/to,/
Con/ u/na/ fel/pa/ bien/ du/ra y/ lle/na/ de/ de/se/os./
¡Án/ge/les!/ Qué/ ri/co/ me a/zo/tas,/ Co/mi/llas,/
¿Ya/ le hi/cis/te el/ a/mor/ a/ Po/e/sí/a?/
Es/ por/que/ sé/ lo/ ce/lo/sa/ que es.»/
Y e/lla, es/tre/nó a/ so/bar/ mi/ pe/ne/ des/de/ mis/ za/ra/güe/lles./

?Lle/gó An/ge/li/na,/ y e/ra her/ma/na/ de An/gé/li/ca;/
E/ra/ su/ voz/ an/ge/li/cal/
Co/mo/ la/ su/ co/ño,/ lla/ma/da Án/ge/la./
A e/sa/ se/ lo/ me/tí/ co/mo/ mi/les/ de/ ve/ces:/
En/ po/si/ción/ del/ ?A/ma/zo/nas,?/ ?Flor/ de/ lo/to,?/
?El/ mo/men/to/ del/ zen;?/
Y en/ el/ ál/ve/o/ la/ ca/li/bré/ co/mo a u/na/ mo/to,/
Se/ pu/so/ sus/ pin/zas/ en/ su/ to/to,/
Y/ me/ vo/ce/ó:/
«¡Es/to es/ el/ mar,/ in/ves/tí/ga/me,/ bu/zo.»!/
Y/ yo,/ sien/do un/ bu/so,/
Le/ di/je/ de a/bu/so:/
«Mis/ in/ten/cio/nes/ son/ de abs/tru/so.»/

?Yo/ son/rí/o,/
Y/ soy/ un/ gri/llo./
En/san/che/fe/ro/ soy/
En/ Quis/que/ya es/toy,/
Pe/ro?/ yo/ mis/mo/ me/ con/tra/di/go:/
Gra/cias/ por/ to/do,/ Ge/mi/dos.?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.