Análisis de "Las cintas de Alejandro (Episodio 2)" de ?????? ??? ?

E/pi/so/dio/ 1/ :/ ////po/e/////////al////702094-/





E/sa/ no/che, en/ ca/sa,/ me/ pro/pu/se in/ves/ti/gar/ a/ fon/do/ la/ gra/ba/ción./ Pri/me/ra/men/te,/ tra/té/ de/ re/pro/du/cir/ un/ po/si/ble/ tru/ca/je en/ la/ cin/ta./

Sa/bi/do es/ que/ los/ cas/set/tes/ gra/ba/dos/ no ad/mi/ten/ u/na/ gra/ba/ción/ su/per/pues/ta. Es/to/ se/ de/be a/ los/ o/ri/fi/cios/ que a/ tal/ e/fec/to/ po/se/en/ en/ el/ bor/de/ pos/te/rior./

El/ tru/co es/ sim/ple:/ po/nien/do u/na/ cin/ta ad/he/si/va/ so/bre el/ o/ri/fi/cio/ se/ pue/de/ gra/bar/ co/mo en/ un/ cas/set/te/ vir/gen./

Lo/ di/fí/cil/ es/ gra/bar/ sin/ bo/rrar/ lo an/te/rior./

Tu/ve/ la/ suer/te/ de/ que/ Car/los,/ mi/ cu/ña/do,/ mas/ du/cho/ que/ yo en/ es/tos/ te/mas,/ es/tu/vie/ra/ ca/sual/men/te/ con/mi/go e/sa/ no/che/ pa/ra a/yu/dar/me en/ el/ e/xa/men./

Hay/ va/rias/ for/mas/ de/ gra/bar/ sin/ bo/rrar/ lo an/te/rior./ Cre/o/ que e/sa/ no/che/ las/ pro/ba/mos/ to/das./

La/ pri/me/ra/ fue in/tro/du/cir/ un/ pa/pel/ en/tre el/ ca/be/zal/ bo/rra/dor/ / y/ la/ cin/ta/ mien/tras/ se/ gra/ba. El/ re/sul/ta/do es/ que/ ba/ja el/ vo/lu/men/ de/ lo/ gra/ba/do an/te/rior/men/te, aun/que/ no/ ?chis/po/rro/te/a.? U/na/ que/ no./

Pro/ba/mos/ obs/tru/yen/do el/ ca/be/zal/ bo/rra/dor/ con/ di/fe/ren/tes/ ma/te/ria/les:/ pa/pel/ me/ta/li/za/do,/ la/na/ de/ vi/drio, u/na ho/ja/ de a/fei/tar,/ plás/ti/co,/ go/ma, etc./ Sos/tu/vi/mos/ el/ ca/be/zal/ bo/rra/dor/ con/ el/ de/do, ha/cién/do/lo/ tem/blar./ El/ ?e/fec/to/ chis/po/rro/te/o?/ no/ se/ pu/do/ lo/grar./

El/ ve/re/dic/to/ fue el/ si/guien/te:/ la ú/ni/ca/ for/ma/ de/ lo/grar/ el/ e/fec/to es/ re/gra/bar/ el/ cas/set/te a/ tra/vés/ de un/ mez/cla/dor/ que/ ten/ga u/na en/tra/da/ pa/ra el/ mi/cró/fo/no/ y o/tra/ pa/ra/ la/ can/ción/ o/ri/gi/nal,/ do/ta/da es/ta úl/ti/ma/ de un/ pul/sa/dor/ o al/go/ si/mi/lar/ que/ pro/duz/ca el/ ?e/fec/to/ chis/po/rro/te/o.?/ De/ma/sia/do/ com/pli/ca/do/ pa/ra/ ser/ de/ ma/nu/fac/tu/ra/ ca/se/ra./ Se/ de/be/ po/se/er/ u/na/ tec/no/lo/gí/a/ que/ no es/tá al/ al/can/ce/ de/ to/dos,/ y/ mon/ta/da ex/ pro/fe/so/ pa/ra e/se/ fin./

U/na/ vez/ des/car/ta/do el/ frau/de, ha/bí/a/ que/ des/ci/frar/ el/ men/sa/je./ Coin/ci/di/mos/ con/ Car/los/ en/ es/cu/char/ la/ cin/ta/ pa/ra a/trás/ (cre/o/ que él/ ha/bí/a/ le/í/do el/ mis/mo ar/tí/cu/lo.)/ Co/mo/ no/ dis/po/ní/a/mos/ de un/ gra/ba/dor/ de/ cin/ta,/ lo/ de/ja/rí/a/mos/ pa/ra el/ dí/a/ si/guien/te./

Con/vi/ni/mos/ en/ que/ yo/ tra/ta/rí/a e/sa/ no/che/ de e/cua/li/zar/ la/ gra/ba/ción/ de/ mo/do/ de ob/te/ner/ u/na/ co/pia/ con/ la/ voz/ del/ chi/co/ lo/ más/ fil/tra/da/ po/si/ble. Ob/tu/ve al/gu/nas/ bas/tan/te/ bue/nas,/ que/ son/ las/ que hoy/ po/se/o./

Des/pués/ que hu/be he/cho es/to/ ?ya/ Car/los/ se ha/bí/a i/do? es/cu/cha/mos/ el/ nue/vo/ cas/set/te/ con/ Cris/ti/na,/ mi es/po/sa. En/tre/ los/ dos/ cre/í/mos/ en/ten/der/ al/gu/nas/ pa/la/bras/ en/ el/ in/glés/ del/ chi/co,/ por/ lo/ que/ com/pren/di/mos/ que/ la/ gra/ba/ción/ es/ta/rí/a al/ de/re/cho, y/ que/ só/lo e/ra/ ne/ce/sa/rio es/cu/char/la/ de/te/ni/da/men/te/ pa/ra/ des/ci/frar/la./ Cuan/do/ Cris/ti/na/ se/ fue a/ dor/mir/ al/ ne/ne,/ me a/bo/qué a/ la/ ta/re/a. El/ re/sul/ta/do es/ el/ que/ si/gue./

La/ gra/ba/ción/ so/bre/ la/ pe/núl/ti/ma/ can/ción/ di/ce:/

Hey,/ lo/ok/ at/ fish/ (fa/ce,)/ that/ fish. If/ (in/des/ci/fra/ble)/ no/bod// go any/ her/ ho/me. Un/der/ (di?/ to him./ O/ne,/ /re/e on./ Up/ to/ (chim?/ the/ child,/ and/ woul/d/ be/ shoul/d./ The/ (chick,?/ no he./ The/ (kiub?/ you, he./ They/ a/re/ lo/ok/ at/ fish./ The/ (chick?/ lo/ok./

Has/ta a/quí,/ to/tal/men/te in/con/gruen/te. Un/ pez,/ sím/bo/lo/ cris/tia/no./ Si al/go/ pa/sa,/ na/die i/rá a/ su/ ca/sa./ Los/ ni/ños,/ e/llos/ mi/ran/ al/ pez./ No/ se en/tien/de/ na/da./

Al/ des/ci/frar/ la/ gra/ba/ción/ so/bre/ la úl/ti/ma/ can/ción,/ al/go/ se a/cla/ra. A/ po/co/ de/ co/rrer/ la/ cin/ta, u/no/ se/ da/ cuen/ta/ de/ que el/ chi/co/ can/ta/ la/ mis/ma/ can/ción./ Co/mo/ pa/ra/ que al/ que/ la es/cu/che/ con/ a/ten/ción/ no/ le/ que/den/ du/das./ Co/mo/ pa/ra a/se/gu/rar/se/ de/ que/ su/ men/sa/je/ lle/ga/rí/a a/ des/ti/no./

Lo/ que/ di/ce, o/ lo/ que/ cre/í en/ten/der,/ fue es/to:/

Hey,/ lo/ok/ at/ fish,/ that/ fish,/ lo/ok/ him./ No/bod// go any/ her/ ho/me. Un/der/ is/ the/ fish. O/ne/ tre/e on./ Up/ to/ (chim?/ the/ child,/ and/ woul/d/ be/ shoul/d./ The/ child/ lo/ok/ fish,/ the/ child/ lo/ok/ fish./ They/ a/re/ lo/ok/ at/ fish,/ the/ child/ lo/ok/ him./ (es/ no/ta/ble ob/ser/var/ que el/ to/no/ de/ voz/ fue has/ta a/quí i/nex/pre/si/vo,/ tal/ vez/ a/le/gre./ La/ me/lo/dí/a,/ sim/ple y/ mo/nó/to/na,/ pue/de/ com/pa/rar/se a al/gu/na/ can/ción/ in/fan/til./ Las/ fra/ses/ que/ si/guen/ son/ di/chas/ con/ u/na/ voz/ mas/ gra/ve,/ sen/ten/cio/sa./ La/ me/lo/dí/a,/ sien/do/ la/ mis/ma, ad/quie/re un/ to/no/ mas/ se/ve/ro,/ co/mo/ si/ pa/sa/ra/ de/ la es/ca/la/ ma/yor/ a/ la/ me/nor./ A/pro/ve/cho/ pa/ra/ de/cir/ que/ yo/ me en/con/tra/ba/ bas/tan/te/ con/ten/to/ y en/tu/sias/ma/do,/ da/do/ que ?a/ún/ con/ un/ pé/si/mo in/glés,/ e/vi/den/te has/ta/ pa/ra/ mí?/ se/ po/dí/a/ no/tar/ u/na/ cier/ta/ ló/gi/ca en/ las/ fra/ses,/ u/na/ cier/ta/ co/rre/la/ti/vi/dad./ Lo/ que/ si/gue, en/ cam/bio,/ me es/pan/tó)/ They/ (kit/?/ the/ bo/at./ The/ bo/at/ is/ the/ de/ad./ (ta/ra/re/o/ tris/te) and/ I bup,/ bup,/ bup,/ bup./ /od/ (glub.)/ Air./ De/ad./

La/ piel/ se e/ri/za/ des/de/ las/ pier/nas/ has/ta/ la/ nu/ca./ Se/ sien/te un/ hor/mi/gue/o en/ la es/pal/da, en/ los/ bra/zos,/ en/ el/ men/tón./ Las/ úl/ti/mas/ pa/la/bras/ las/ es/cri/bí/ sin/ ver/las,/ cie/gos/ mis/ o/jos/ por/ las/ lá/gri/mas./ Sen/tí/ que e/se/ chi/co a/ho/ga/do es/ta/ba/ con/mi/go en/ e/se/ mo/men/to./ Que/ me ha/bla/ba a/ mí./ Que/ me/ gri/ta/ba en/ los/ o/í/dos./ Sen/tí ho/rror,/ y/ tam/bién/ pie/dad./ Y/ com/pa/sión./ Y/ mie/do./

Fui/ co/mo/ pu/de has/ta/ la/ ca/ma./ Cris/ti/na/ se ha/bí/a/ dor/mi/do al/ la/do/ del/ ne/ne./ La/ des/per/té/ llo/ran/do./ Le/ con/té/ lo/ que es/cu/ché./

? ¡Es/ ho/rri/ble...!/ ?me/ di/jo./

Llo/ra/mos/ jun/tos./ Cre/o/ que e/sa/ no/che/ nos/ dor/mi/mos/ a/bra/za/dos,/ llo/ran/do./





(Con/ti/nua/rá)/







E/pi/so/dio/ 1/ :/ ////po/e/////////al///// ////ack/groun//or:/ trans/pa/rent;/ /si/zing:/ bor///x;/ co/lor:/ #1f;1202/ fon//i/ze:/ 17;/ fon///e:/ nor/mal;/ fon//a/rian/t:/ nor/mal;/ fon//eig/:/ 400;/ let///a/cing:/ nor/mal;/ orp/hans:/ 2;/ tex//lign:/ righ/t;/ tex//e/co/ra/tion:/ no/ne;/ tex//ndent:/ 0;/ tex//rans/form:/ no/ne;/ -web/////o////widt/h:/ 0;/ whi//spa/ce:/ nor/mal;/ wor//pa/cing:/ 0";/ />E/pi/so/dio/ 2/ :/ ////po/e/////////al///// ////ack/groun//or:/ trans/pa/rent;/ /si/zing:/ bor///x;/ co/lor:/ #1f;1202/ fon//i/ze:/ 17;/ fon///e:/ nor/mal;/ fon//a/rian/t:/ nor/mal;/ fon//eig/:/ 400;/ let///a/cing:/ nor/mal;/ orp/hans:/ 2;/ tex//lign:/ righ/t;/ tex//e/co/ra/tion:/ no/ne;/ tex//ndent:/ 0;/ tex//rans/form:/ no/ne;/ -web/////o////widt/h:/ 0;/ whi//spa/ce:/ nor/mal;/ wor//pa/cing:/ 0";/ />E/pi/so/dio/ 3/ :/ ////po/e/////////al///// ////ack/groun//or:/ trans/pa/rent;/ /si/zing:/ bor///x;/ co/lor:/ #1f;1202/ fon//i/ze:/ 17;/ fon///e:/ nor/mal;/ fon//a/rian/t:/ nor/mal;/ fon//eig/:/ 400;/ let///a/cing:/ nor/mal;/ orp/hans:/ 2;/ tex//lign:/ righ/t;/ tex//e/co/ra/tion:/ no/ne;/ tex//ndent:/ 0;/ tex//rans/form:/ no/ne;/ -web/////o////widt/h:/ 0;/ whi//spa/ce:/ nor/mal;/ wor//pa/cing:/ 0";/ />E/pi/so/dio/ 4/ :/ ////po/e/////////al///// ////ack/groun//or:/ trans/pa/rent;/ /si/zing:/ bor///x;/ co/lor:/ #1f;1202/ fon//i/ze:/ 17;/ fon///e:/ nor/mal;/ fon//a/rian/t:/ nor/mal;/ fon//eig/:/ 400;/ let///a/cing:/ nor/mal;/ orp/hans:/ 2;/ tex//lign:/ righ/t;/ tex//e/co/ra/tion:/ no/ne;/ tex//ndent:/ 0;/ tex//rans/form:/ no/ne;/ -web/////o////widt/h:/ 0;/ whi//spa/ce:/ nor/mal;/ wor//pa/cing:/ 0";/ />E/pi/so/dio/ 5/ :/ ////po/e/////////al///// ////ack/groun//or:/ trans/pa/rent;/ /si/zing:/ bor///x;/ co/lor:/ #1f;1202/ fon//i/ze:/ 17;/ fon///e:/ nor/mal;/ fon//a/rian/t:/ nor/mal;/ fon//eig/:/ 400;/ let///a/cing:/ nor/mal;/ orp/hans:/ 2;/ tex//lign:/ righ/t;/ tex//e/co/ra/tion:/ no/ne;/ tex//ndent:/ 0;/ tex//rans/form:/ no/ne;/ -web/////o////widt/h:/ 0;/ whi//spa/ce:/ nor/mal;/ wor//pa/cing:/ 0";/ />E/pi/so/dio/ 6/ :/ ////po/e/////////al///// //////i/zing:/ bor///x";/ />E/pi/so/dio/ 7/ :/ ////po/e/////////al///// //////i/zing:/ bor///x";/ />E/pi/so/dio/ 8/ :/ ////po/e/////////al///// //////i/zing:/ bor///x";/ />E/pi/so/dio/ 9/ :/ ////po/e/////////al////672194-/
E/pi/so/dio/ 10/ :/ ////po/e/////////al////314194-/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.