Análisis de "Pero qué es ser tú" de Santiago Miranda

Di/go/ tú y/ tú/ no e/xis/tes/
Ca/llo/ tú y/ tú/ no/ na/ces/
A/ún/ des/de/ la/ bo/ca/ del/ ver/bo/
U ór/ga/no/ de/ la/ sa/gra/da/ co/pia/
Te/ di/go,/ ¿tú, e/xis/tes?/ Es/pe/jo/
En/ lo/ tras/cen/den/te/ ¿Tú e/xis/tes?/
Sin/ an/gus/tia/ te/ ve/o/ // me han/ con/ta/do/
Que has/ tem/bla/do/ por/ las/ no/ches./
Si/len/cio en/ ti/ ve/o/ // ac/tos/ pro/gra/ma/dos/
¿E/xis/te e/se o/tro?/ (Cuál/ am/bos/ se/gui/mos/
Sien/do/ ter/ce/ros/ en/ el/ e/nig/ma/ tri/ni/ta/rio)/
Tú y/ yo/ // im/pla/ca/ble,/ no/ cues/tio/na/do//
Mol/des/ pa/ra/ re/ca/er/ en/ el/ vér/ti/go/ de/ lo e/xac/to/ /
Co/pias/ no/ sin/ fa/llas,/ e/rro/res/ en/ la/ pro/gra/ma/ción/
De/ lo au/tó/ma/ta,/ de/se/o;/ cul/pa/ y ad/qui/si/ción/ /
Te/mor/ de/ rom/per/lo/ sin/ re/pa/ro, en/ éx/ta/sis/ /
Y/ de/sen/fre/no,/ mór/bi/do, al/co/hó/li/co, u/na/ vez/
Más,/ pla/cen/te/ro, in/hi/bi/ción/ y an/gus/tia/
Ser/ la/ fa/lla es/pe/ran/do/ que/brar/ el/ hue/vo/
De/jar/ a/trás/ la/ dis/tan/cia,/ rom/per/se/ de/ pel/vis/ el/ pen/sa/mien/to/
Ha/cer/se/ vo/lar,/ ma/cha/car/se en/ no/ más/ de/ 5/ ac/tos/
Tor/nar/se/ pol/vo,/ so/plar/se el/ des/ti/no y/ los/ hue/sos/
A/le/jar/ a/que/llo/ no hu/bo/ de/ ser/ de/ lo/ que/ se/re/mos/ /
Re/la/to/ sub/te/rrá/ne/o/ que/ no hu/bo/ de/ ser/ si/no/ mi/to/
¿Si/ yo/ no/ soy,/ si/ yo/ voy/ sien/do/ sin/ ser/ del/ to/do,/
Que hay/ de/ ti, es/pe/jo/ mí/o,/ que/ pa/ra/ mí/ lo e/res/ to/do/
Lo/ re/al/ y/ tras/cen/den/te,/ mu/dan/do/ nom/bre y/ ros/tros/
Per/du/ras/ en/ el/ mun/do,/ fue/ra/ de/ mi/ muer/te/
En/ tu/ muer/te, en/tre/ga/do a/ tu/ tra/yec/to/ria,/ tan/ se/gu/ro?/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.