Análisis de "Lejos." de Omar Flores

Cuan/do/ no/ te/ ve/o,/ la an/gus/tia/ se a/po/de/ra/ de/ mis/ sen/ti/mien/tos,/ /
Cuan/do/ no/ te es/toy/ mi/ran/do/ /
Mi/ cie/lo/ se/ ti/ñe/ de in/fier/no/ /
Y/ cuan/do/ no/ te es/toy/ to/can/do/ /
Mis/ sen/ti/dos/ no e/xis/ten./
Y/ que e/res/ tu,/ la/ que ha/ce/ flo/re/cer/ las/ lla/nu/ras/ que an/tes/ de/ ti/ no e/xis/tí/an./
Mon/ta/ñas/ de/ fra/ses,/ rí/os/ des/bor/da/dos/ de/ pa/la/bras/ que/ só/lo/ na/cen/ cuan/do es/toy/ le/jos/ de/ ti./
Y es/ que es/tan/do/ le/jos/ de/ ti es/ co/mo/ lo/gro/ sen/tir/ e/mo/cio/nes/ i/nex/pli/ca/bles,/ ins/pi/ra/cio/nes/ in/só/li/tas/ y/ pue/do/ te/ner/ pen/sa/mien/tos/ pu/ros./ /
En/ cam/bio, es/tan/do/ con/ti/go,/ se/ me a/ca/ban/ las/ pa/la/bras,/ se/ mue/re/ mi an/gus/tia,/ me/ sien/to/ con/ vi/da,/ mis/ du/das/ se a/le/jan,/ me/ con/vier/to en/ to/do/ lo/ que/ sue/ño y/ sin/ em/bar/go, hay/ al/go/ que/ de/ja/ de e/xis/tir,/ no/ pue/do ex/pli/car/lo,/ tal/ vez/ me he a/cos/tum/bra/do a es/tar/ sin/ tu/ pre/sen/cia/ fí/si/ca,/ qui/zá es/ que/ te he i/ma/gi/na/do/ tan/tas/ ve/ces/ que/ mi i/ma/gi/na/ción/ te/ cre/o u/na/ vi/da/ tan/ só/lo/ pa/ra/ mi,/ sa/bien/do/ que al/gún/ dí/a/ tu a/ lo/ me/jor/ te/ pu/die/ras/ ir,/ al/ me/nos/ ten/dré un/ con/sue/lo. Y/ pue/do/ vi/vir/ a/sí,/ sa/bien/do/ que es/ta/mos/ e/xis/tien/do en/ el/ mis/mo/ pla/no/ de/ tiem/po,/ sa/bien/do/ que/ tu/ co/ra/zón/ es/tá/ la/tien/do./ /
Yo/ no/ me/ ve/o en/ un/ u/ni/ver/so/ don/de/ tu/ no e/xis/tas/ por/que/ pa/ra/ mi./
¿qué es/ la/ vi/da/ si/ no es/toy/ con/ti/go?/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.