Análisis de "LA CREDULA II" de rosi12

A/nas/ta/sia/ cuan/do/ to/mó/ la/ de/ci/sión/ de/ lla/mar/lo/ lo hi/zo/ con/ pre/ci/sión/ pe/ro/ no/ cal/cu/ló/ sus/ pa/la/bras,/ se/ de/jó/ lle/var/ por/ el/ im/pul/so/ que/ le ha/bí/an/ a/rre/ba/ta/do/ lo/ que/ le ha/bí/a/ di/cho él,/ de/ que/ no/ sen/tí/a/ más/ co/mo an/tes./

Cuan/do/ Tom/ del/ o/tro/ la/do/ del/ te/lé/fo/no,/ le/ di/jo/ que/ no/ po/dí/a ha/blar/ en/ e/se/ mo/men/to,/ que/ la/ lla/ma/rí/a/ más/ tar/de/ cuan/do/ se/ de/so/cu/pa/ra./

Co/bar/de,/ se/ di/jo a/ sí/ mis/ma,/ mien/tras/ mal/de/cí/a/ ca/da u/no/ de/ sus/ men/ti/ras,/ co/mo a/que/lla/ vez/ que/ la/ des/per/tó/ con/ un/ ra/mo/ de/ ro/sas,/ y/ le/ di/jo/ que/ no/ po/dí/a/ vi/vir/ sin/ e/lla./

A/si/mis/mo ha/bí/a/ co/no/ci/do a/ su/ fa/mi/lia ha/bí/a/ com/par/ti/do/ fies/tas/ tra/di/cio/na/les,/ tam/bién/ u/na hi/po/cre/sí/a/ //se ha/bí/a in/tro/du/ci/do en/ su/ fa/mi/lia en/ sus/ a/mi/gos/ y a/ho/ra/ con/ sus/ ma/nos/ va/cí/as/ de a/mor,/ de/ tan/tos/ re/cuer/dos,/ fo/tos/ que es/ta/ban/ en/ ca/da u/no/ de/ sus/ lu/ga/res/ co/ti/dia/nos.../

Di/fi/cíl/men/te/ se/ re/pon/drí/a/ so/la/ de es/to,/ sus/ a/mi/gas/ no es/ta/ban/ pa/ra es/cu/char/ sus/ des/bor/des/ o/ llo/ri/que/os./

Vol/vió a/ su/ ca/sa/ res/pi/ró hon/do hi/zo un/ par/ de/ me/di/ta/cio/nes/ y y/ ya/ se/ di/jo a/sí/ mis/ma/ -ma/ña/na/ se/rá o/tro/ dí/a, al/ que/ le/ voy/ a/ lle/nar/ de/ co/lo/res/ y/ mu/cha/ mú/si/ca/ y ol/vi/dar/me/ de/ que al/gu/na/ vez/ com/par/tí al/go/ con/ un/ ser/ tan/ men/ti/ro/so/ co/mo/ Tom./

Se/ pre/gun/ta/ba u/na/ mil/ y/ ve/ces/ que/ ne/ce/si/dad/ de ir/ tan/ le/jos/ con/ tan/tos/ en/ga/ños,/ e i/lu/sio/nar/la/ con/ un/ fu/tu/ro/ jun/tos/ ,/ cuan/do en/ re/a/li/dad/ ha/bí/a/ si/do/ pa/ra él/ al/guien/ to/tal/men/te/ des/car/ta/ble/ de/ la/ no/che a/ la/ ma/ña/na/ ./

Se/ dio á/ni/mos/ nue/va/men/te/ ,se/ dio un/ ba/ño/ de/ sa/les/ pa/ra/ re/la/jar/se/ pu/so/ su/ mú/si/ca/ pre/fe/ri/da y/ po/co a/ po/co en/tre/ las/ bur/bu/jas/ y/ la/ ti/bie/za/ del/ a/gua/ se/ fue a/ la/ ca/ma y/ sin/ la/men/tar/se/ de/ su/ ma/la/ suer/te/ se/ re/la/jó has/ta/ que/ la a/tra/pó el/ sue/ño/ ,/ a/llí/ se/ des/pren/dí/a/ con/ u/na in/fi/ni/dad/ de/ luz/ ,co/mo un/ ser/ her/mo/so/ que/ si/ lo e/ra y/ va/lien/te/ que/ re/co/rrí/a un/ pra/do/ do/ra/do/ de es/pi/gas,/ con/ la/ que/ ca/len/ta/ba a/ su/ per/so/ni/ta,/ con/ la/ be/bi/da/ ti/bia/ de/ le/che y/ miel/ ,/ su/ dul/zu/ra e/ra in/fi/ni/ta y/ sus/ me/mo/rias/ re/co/rrí/an/ el/ va/lle/ de/ las/ mu/je/res/ que/ si/guen/ a/de/lan/te..../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.