Análisis de "Primera clase de amor a un Matemático (PARTE I)" de El Mochuelo de Minerva

Ben/di/ta/ se/as/ sa/gra/da/ ge/o/me/trí/a/

que/ con/ci/be/ las/ me/jo/res/ di/men/sio/nes/

di/bu/jan/do/ las/ di/vi/nas/ pro/por/cio/nes/

en/ su/ cuer/po/ de/ be/lle/za y/ si/me/trí/a./



Es/ta his/to/ria/ no es/ de a/mor/ o/ de a/le/grí/a/

por/que hu/mor/ es/ lo/ que/ vie/ne/ pa/ra/ ra/to./

Yo e/ra a/pe/nas/ en/ el/ a/mor/ un/ no/va/to,/

y e/lla/ tie/ne/ co/mo/ cua/tro/ ma/es/trí/a./



Me in/vi/to/ pa/ra/ su ho/gar/ u/na/ ma/ña/na/

a/cu/dió a/ mi ar/ca/na/ sa/bi/du/rí/a,/

no e/ra/ su/yo el/ don/ de/ con/tar/ man/za/nas,/

no e/ra el/ mí/o a/di/vi/nar/ lo/ que e/lla ur/dí/a./



Me/ plan/te/o un/ pro/ble/ma/ par/ti/cu/lar/

con/ voz/ sua/ve/ co/mo el/ ro/ce/ de u/na/ plu/ma:/

que en/con/tra/ra el/ á/re/a/ ba/jo/ sus/ cur/vas./

El/ pa/pel/ nun/ca/ de/ja/ba/ de/ se/ña/lar./

Su/ bo/ca/ for/ma/ba u/na/ me/dia/ lu/na./



Sus/ se/ña/les/ fue/ron/ co/mo a/cer/ti/jos/

o u/na e/cua/ción/ de/ se/gun/do/ gra/do:/

¿A/di/vi/no es/pe/ran/do a/ ver/ si a/ti/no/

o/ con/clu/yo en/ un/ am/bi/guo/ re/sul/ta/do?/



'¿Que ha/go/ mis/ ma/es/tros,/ que ha/go'?/

A/ los/ Dio/ses/ ma/te/má/ti/cos/ ro/ga/ba./

Que/ sor/pre/sa/ tan/ gran/de/ me he/ lle/va/do,/

mis/ ple/ga/rias/ en/ los/ cie/los/ fue es/cu/cha/da,/



co/ro/ de án/ge/les/ so/na/ba/

me e/le/va/ban/ con/ sus/ a/las/

y en/ el/ cie/lo/ yo/ ve/í/a/

ca/rro/za/ de o/ro y/ pla/ta/

(aun/que/ mal/ es/ta/cio/na/da)/

y en/ e/lla/ re/co/no/cí/a/

a/ per/so/nas/ i/lus/tra/das/



His/tó/ri/cos/ per/so/na/jes/

a/ quie/nes/ ren/dí ho/me/na/je/

Un/ in/glés/ muy/ e/le/gan/te/

Un/ grie/go/ con/ or/be es/fé/ri/co/

un/ in/dú/ con/ su/ tur/ban/te/

y un/ a/siá/ti/co/ ge/né/ri/co./



y/ con/ tan/to/ se/men/tal/

que/ se ha/lla/ba en/ el/ es/ta/blo/

al/ eu/nu/co/ de I/sa/ac/ New/ton/

los/ i/dio/tas/ me/ man/da/ron./



re/gre/sé/ de/ mi ex/pe/rien/cia/ re/li/gio/sa i/ne/xi/to/sa/

a/ho/ra/ más/ de/so/rien/ta en/ el/ di/le/ma./

No/ por/ e/so/ me en/te/rré en/ u/na/ fo/sa,/

co/mo/ to/dos/ mis/ ma/es/tros/ se/guí el/ le/ma/

de/ lle/gar/ a/ la/ ra/íz/ de/ mis/ pro/ble/mas/

y en/fren/tar/me a a/que/lla/ bes/tia/ tan/ her/mo/sa/



Me/ di/vi/de/ su/ mi/ra/da en/tre in/fi/ni/to,/

con/vier/te en/ i/rra/cio/nal/ mis/ ra/zo/nes,/

y el/ co/ra/zón/ a/ diez/ mil/ re/vo/lu/cio/nes/

co/mo/ ga/to/ que/ por/ fie/ra es/ per/se/gui/do./

Y en/tre/ tan/to/ de/ci/mal/ yo/ me/ de/ci/do/

a/ de/jar/me/ de/ tan/gen/tes/ y/ te/mo/res./



CON/TI/NUA/RÁ.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.