Análisis de "Isla bonita" de rosi12

Es/ta/ba/ de/gus/tan/do u/na/ de/li/cio/sa/ mar/ga/ri/ta,/ ba/jo u/na/ pal/ma/ fron/do/sa, el/ ho/tel/ te/ní/a u/na in/cre/í/ble/ pis/ci/na,/ pe/ro e/lla/ pre/fe/rí/a/ la/ pla/ya./ De un/ co/lor/ in/ten/so es/ta/ban/ que/dan/do/ sus/ me/ji/llas/ pro/duc/to/ del/ al/co/hol/ o/ de/ que ha/bí/a ol/vi/da/do/ po/ner/se/ pro/tec/tor/ so///Le/í/a un/ li/bro/ cuan/do/ fue in/te/rrum/pi/da/ por/ u/na/ voz/ que/ le a/ca/ri/ció/ sus/ o/í/dos,/ un/ i/dio/ma/ des/co/no/ci/do,/ la/ de un/ mo/no/ con/ u/na/ gran/ co/la/ que/ le/ de/cí/a/ que/ de/bí/a a/lis/tar/se/ por/que u/na/ gran/ o/la em/bes/ti/rí/a/ to/da/ la/ pla/ya, e/lla/ sor/pren/di/da/ le/ pre/gun/tó/ don/de ha/bí/a a/pren/di/do ha////l/ si/mio/ le/ di/jo/ que/ no e/ra/ tiem/po/ de ex/pli/ca/cio/nes/ pe/ro/ que a/pre/mia/ba/ que/ se/ re/fu/gia/ra en/ al/gún/ lu/gar/ al/ res/guar/do/ de/ la/ gran/ o/la./

Si/ -/ ¿por/ qué/ me e/le/gis/te a/ mí,?/ ¿no/ soy/ la ú/ni/ca/ que es/tá en/ es/ta/ pla/ya-,?/ no/ ya/ le/ di/je/ tam/bién/ a/quel/ se/ñor/ que es/tá/ re/co/gien/do/ sus/ co/sas,/ cuan/do/ lo/ vio/ le hi/zo a/cor/dar/ a un/ es/tu/dian/te/ de/ la/ se/cun/da/ria/ con/ el/ que ha/bí/a/ com/par/ti/do u/na/ ma/ra/vi/llo/sa a/mis/tad./

-¿So/lo él/ y/ yo/ te/ne/mos/ e/se/ pri/vi/le/gio/ de/ sal/var/nos,?/ no/ te/ cre/o/ na/da/ sa/bes,/ ya/ me ha/bí/a ha/bla/do un/ zo/rro en/ la/ pra/de/ra y/ lo ú/ni/co/ que/ le in/te/re/sa/ba e/ra/ dis/tra/er/me/ pa/ra/ ro/bar/ al/gu/nas/ o/ve///Co/mo/ pue/do/ sa/ber/ si es/ es/to/ cier/to,/ ten/go un/ gran/ co/fre/ lle/no/ de/ dul/ces/ si/ quie/res/ que/ te/ los/ da/rí/a/ sin/ nin/gún/ pro/ble/ma a/ cam/bio/ de/ la/ ver/dad./

Si es/ cier/to/ se/ño/ri/ta,/ ten/go/ mu/chas/ ga/nas/ de/ que/ te a/cer/ques/ a a/quel/ se/ñor/ el/ me/ pro/me/tió u/na/ gran/ can/ti/dad/ de/ plá/ta/nos/ a/ cam/bio./

Mi/ra es/toy/ des/can/san/do y/ to/man/do u/nas/ me/re/ci/das/ va/ca/cio/nes/ en/ es/te/ mar/ in/cre/í/ble y/ voy/ a/ sa/car/te/ pe/lo a/ pe/lo es/ta/ tar/de/ si/ me ha/ces/ mo/ver/ so/lo/ pa/ra/ di/ver/tir/te/ ./

El/ se/ñor/ se a/cer/có y/ le/ con/tó/ que/ sa/bí/a/ de un/ lu/gar/ her/mo/so/ que es/ta/rí/an/ a/ sal/vo/ pe/ro/ so/lo/ de/bí/a/ dar/le un/ be/so al/ mo/no./ Puaj// que as/co/ !!!-yo/ no ha/ré e/so es/ un/ si/mio/ sal/va/je,/ se ex/pre/sa/ muy/ bien/ pe/ro/ na/da/ me ha/rá/ cam/biar/ de o/pi/nión/ .Len/ta/men/te/ se a/cer/có el/ mo/ni/to y/ pu/so/ su/ me/ji/lla, es/ta/ le/ dio un/ tí/mi/do/ be/so en/ e/so un/ gran/ des/te/llo hi/zo/ que/ la/ co/la/ del/ mo/no/ fue/ra un/ pa/ra/guas/ y él/ se/ con/vir/tie/ra en/ un/ a/pues/to/ ca/ba/lle/ro/ que/ le/ be/sa/ba/ su/ ma/no,/ por/ fin/ nos/ re/en/con/tra/mos/ e/lla e/ra/ la/ si/mia es/ta/ vez/ y ha/bí/a/ si/do/ pre/sa/ de u/na/ bra/vu/co/na/da,/ lo/ que en/ la is/la/ lla/man/ he/chi/zo/ de/ sol./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.