Análisis de "SOBREVIVIR EN UNA UNIVERSIDAD PLAGADA DE IGNORANTES" de DEMÓDOCO

[Na/rra/cio/nes/ de/ Claus/tro U/ni/ver/si/ta/rio/ y Ex/tra/mu/ros/ A/ca/dé/mi/cos]/

Por/ Al/ber/to/ JI/MÉ/NEZ/ U/RE/

En/ el/ cur/so/ de/ mu/chos/ a/ños,/ a/ los/ sin/ se/sos/ les/ mo/les/tó/ mi/ pre/sen/cia en/ la U/ni/ver/si/dad/ de/ Los/ An/des./ Nun/ca a/tre/vie/ron/ sos/te/ner/ que/ soy/ un/ es/cri/tor/ pe/re/zo/so o in/ca/paz/ de e/jer/cer,/ con/ pro/bi/dad/ y/ ta/len/to, el/ pe/rio/dis/mo ins/ti/tu/cio/nal./ / Su i/ra/cun/dia/ te/ní/a/ mo/ti/va/cio/nes/ po/lí/ti/cas:/ fui,/ soy/ y/ se/ré un/ in/dis/cu/ti/ble an/ti/ [«co/mu/nis/ta]»/ «te/rro/ris/ta.» Un/ dí/a, el/ pro/fe/sor/ Mar/tin/ Szi/ne/tar/ me/ di/jo/ [sar/cás/ti/co]/ que/ yo e/ra/ «fac/to/tum»/ en/ la ins/ti/tu/ción./ Cre/yó/ que/ me en/fa/da/rí/a. Ha/bí/a/ dis/cu/ti/do/ con/mi/go/ por/que/ po/le/mi/cé, en/ el/ dia/rio El/ Na/cio/nal,/ con/ su ad/mi/ra/do/ gru/po/ li/te/ra/rio/ Trá/fi/co/ [1981]/ Qui/zá/ tu/vo/ ra/zón:/ in/fi/ni/tas/ ve/ces/ mi/ré, es/cu/ché y/ ca/llé. E/llo/ me/ con/vir/tió en/ «un/ in/te/lec/tual/ de/ con/fian/za»/ sin/ ser/ ?ri/gu/ro/sa/men/te-/ cóm/pli/ce/ de ac/tos/ i/lí/ci/tos./ Es/ta/ba ads/cri/to a/ «Pren/sa»/ del/ Rec/to/ra/do,/ don/de/ ca/da/ pa/la/bra/ que/ se/ pu/bli/ca/ba e/ra e/xa/mi/na/da/ con/ lu/pa. Al/gún/ pen/den/cie/ro/ bu/ró/cra/ta/ po/dí/a/ mo/les/tar/se/ si/ no/ men/cio/na/bas/ su/ nom/bre/ pre/ce/di/do/ de/ su/ tí/tu/lo a/ca/dé/mi/co./

Yo ha/bí/a/ re/se/ña/do, en/ el/ dia/rio/ Fron/te/ra/ de/ Mé/ri/da,/ la/ pre/sen/ta/ción/ del/ li/bro:/ Mie/do,/ de/pre/sión/ y au/to/es/ti/ma/ [que/ pro/lo/gué,]/ de/ Te/ó/du/lo Es/co/bar/ Pa/cha/no./ Pa/rien/te/ del/ Rec/tor/ en/ e/jer/ci/cio. El/ ac/to/ se/ re/a/li/zó en/ el/ Pa/ra/nin/fo./ So/bre/ mi/ que/ri/do a/mi/go,/ di/je, en/tre o/tras/ co/sas,/ que e/ra u/na/ fi/gu/ra/ muy/ des/ta/ca/da en/ «El/ Clan/ Pa/cha/no»/ de/ la U/ni/ver/si/dad/ de/ Los/ An/des./

No/ su/pe/ cuál/ per/so/na -en/tre/ tan/tos/ ig/no/ran/tes/ que/ prac/ti/ca/ban/ la in/tri/ga/ de/ pa/la/ce/te-/ di/jo al/ Rec/tor/ Fe/li/pe/ Pa/cha/no/ Ri/ve/ra/ [con/ quien/ to/da/ví/a/ man/ten/go ex/ce/len/te/ tra/to]/ que/ lo ha/bí/a o/fen/di/do/ jun/to a/ su/ gru/po/ fa/mi/liar/ al/ a/fir/mar/ que/ Te/ó/du/lo/ for/ma/ba/ par/te/ de «El/ Clan/ Pa/cha/no.»/ Me/ ci/tó a/ su/ des/pa/cho,/ com/pun/gi/do y/ con/ el/ e/jem/plar/ del/ pe/rió/di/co en/ la/ ma/no:/

-Me han/ su/ge/ri/do/ que/ te a/mo/nes/te, Al/bert,/ por/ ha/ber/me o/fen/di/do ?a/fir/mó.-/ ¿Por/ qué «El/ Clan/ Pa/cha/no?»/

-Tam/bién/ e/xis/te un/ «Clan/ U/re,»/ Rec/tor/ ?me/ de/fen/dí,/ sen/tán/do/me/ fren/te a él.-/ ¿Qué/ su/ce/de/ con/ e/sa a/se/ve/ra/ción?/ ¿Te/ pa/re/ce o/fen/si/va?/

An/tes/ de a/cu/dir/ a/ su/ des/pa/cho,/ yo/ me ha/bí/a in/for/ma/do/ so/bre/ los/ mo/ti/vos/ por/ los/ que/ la au/to/ri/dad/ a/ca/dé/mi/ca/ que/rí/a/ con/ver/sar/ con/mi/go./ Me/ lle/vé/ la úl/ti/ma e/di/ción/ del/ Dic/cio/na/rio/ de/ la/ Re/al/ A/ca/de/mia Es/pa/ño/la/ [DRA/E] y/ la/ pu/se, a/bier/ta, en/ la/ pá/gi/na/ don/de a/pa/re/cí/a el/ vo/ca/blo/ «clan.»/ An/tes/ que el/ Rec/tor/ pro/si/guie/ra,/ de/ sú/bi/to a/pa/re/ció/ su/ tí/o/ y au/tor/ ho/me/na/je/a/do/ la/ no/che an/te/rior/ en/ el/ Pa/ra/nin/fo:/

-Me en/te/ré/ que/ te han/ pe/di/do/ sus/tan/ciar/ un/ ex/pe/dien/te/ con/tra/ Ji/mé/nez/ U/re,/ so/bri/no/ ?sen/ten/ció, a/co/mo/dán/do/se en/ o/tra/ bu/ta/ca.-/ ¡Qué/ ri/dí/cu/lo!/ ¡Sí/ so/mos/ un/ «clan,»/ Fe/li/pe: el/ tex/to/ de Al/bert/ es/ mag/ní/fi/co!/

(////is/////al/ber/to/ji/me/ne/zu///oc)/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.