Análisis de "¡AY NIÑA...!" de Pyck05

(A Al/ba/ Dos)/

¡Ay/ ni/ña/ si/ tú/ su/pie/ras/
lo/ que/ se o/cul/ta en/ mi/ fren/te,/
los/ pen/sa/mien/tos/ fur/ti/vos/
que/ mul/ti/pli/can/ sus/ ve/ces,/
ya/ que/ no es/ u/na/ ni/ dos/
pues/ son/ de a/ho/ra y/ de/ siem/pre/
es/te/ sen/tir/te/ tan/ den/tro,/
es/te es/pe/rar/te/ sin/ ver/te,/
pa/ra/ lle/gar/ al/ in/vier/no/
y has/ta/ bus/car/te en/ la/ nie/ve,/
y/ no/ me/ di/gas/ que/ no,/
pe/que/ña/ ni/ña im/pa/cien/te,/
ya/ que/ te/ quie/ro/ con/mi/go/
a/sí,/ se/re/na y/ sin/ fie/bre,/
pa/ra en/se/ñar/te/ la/ vi/da/
y/ con/se/guir/ sus/ pla/ce/res.../

¡Ay/ ni/ña,/ si/ tú/ su/pie/ras/
de/ mi/ vi/da y/ sus/ re/ve/ses,/
por/ que/rer/ ver/ a/ la/ lu/na/
en/ los/ li/bros/ que/ le/ye/re,!/
y es/ que/ la/ le/tra/ se es/con/de/
por/ rin/co/nes/ y en/tre e/ses,/ `/
pa/ra e/vi/tar/ las/ mi/ra/das/
que/ las/ le/an/ y/ se/cues/tren,/
y es/ que/ tú es/tás/ en/ los/ li/bros/
y en/ los/ ver/sos,/ co/mo/ re/des,/
pa/ra a/tra/par/ a/ los/ o/jos/
de/ lec/to/res/ im/pru/den/tes,/
por/que/ los/ mí/os/ te/ bus/can,/
te/ per/si/guen/ siem/pre/ fie/les/
pa/ra es/can/ciar/ la/ ter/nu/ra/
de/ tus/ me/ji/llas/ ar/dien/tes.../

"...¡Ay/ ni/ña,/ si/ tú/ pu/die/ras/
ver/ en/ mí/ lo/ que/ no/ tie/nes,/
yo/ se/rí/a/ muy/ di/cho/so/
re/ga/lán/do/te el/ pre/sen/te"...!/

Ra/fa/el/ Sán/chez/ Or/te/ga/ ©/
26/10/18

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.