Análisis de "La continuación de un prohibido amor: -Poema posterior de: El Ajedrez de un excitante amor-" de Carol Elizabeth García Carroz

Y a/hí es/ta/ba e/lla,/ dor/mi/da en/ mi/ ca/ma,/ des/lum/bran/te y/ pa/cí/fi/ca. En/vuel/ta en/tre a/fa/bles/ sá/ba/nas./

La/ ve/í/a y/ no/ po/dí/a/ cre/er/ que es/ta/ba a/llí,/ con/mi/go. En/tre/gán/do/me/ ca/da/ di/mi/nu/ta/ par/te/ de/ su/ pe/que/ño/ y al/ mis/mo/ tiem/po/ gran/ ser./

Ya/ no e/ran/ ra/yos/ lu/na/res/ los/ que a/som/bro/sa/men/te/ se/ co/la/ban/ en/tre/ la/ ven/ta/na, a/ho/ra e/ra/ la/ luz/ de un/ mag/ní/fi/co y/ res/plan/de/cien/te/ sol.../

A/quél/ que/ re/fle/ja/ba/ la a/le/grí/a/ que/ cuan/do e/lla/ des/per/ta/ra/ yo i/ba a/ ver./

Siem/pre/ pen/sé/ que/ la e/dad/ pa/ra/ mí/ se/rí/a un/ de/te/ni/mien/to,/ pe/ro e/lla/ de/ci/dió/ cre/cer/ por/ mí, y/ yo/ por/ e/lla/ ser/ un/ jo/ven/ o/tra/ vez./

Ca/da/ vez/ que/ la/ ve/í/a y/ la es/cu/cha/ba ha/blar,/ e/lla in/ten/ta/ba/ ser/ un/ po/co/ más/ ma/du/ra,/ mien/tras/ yo,/ só/lo/ vol/ví/a a a/que/llos/ pen/sa/res/ de/ mi/ ni/ñez,/ in/ten/tan/do/ con/cor/dar/ nue/va/men/te/ con/ e/lla./ Bus/ca/ba/ pen/sar/ co/mo in/fan/te,/ so/ñar/ co/mo a/do/les/cen/te, has/ta/ cier/to/ pun/to/ ver/la/ co/mo e/lla/ po/dí/a/ ver/me./

La/ que/rí/a,/ la a/ma/ba,/ yo,/ la/ ne/ce/si/ta/ba,/ y a/hí es/ta/ba e/lla, en/vuel/ta en/tre a/fa/bles/ sá/ba/nas./

Se/ mo/ví/a en/tre/ ges/tos/ y/ mo/vi/mien/tos/ de/ su/ so/ñar,/ y/ no/ po/dí/a/ pa/rar/ de/ pen/sar/ qué/ co/sas/ por/ su in/cre/í/ble i/ma/gi/na/ción/ pa/sa/ban./



Que/rí/a en/trar/ en/ su/ mun/do, a/dor/nar/lo y/ vi/vir/ en/ él./ Pues,/ al/ i/gual/ que en/ ca/da u/na/ de/ nues/tras/ vi/sio/nes,/ nues/tro/ tiem/po e/ra/ siem/pre/ muy/ a/cor/ta/ble.../ Las/ ho/ras/ y/ los/ se/gun/dos/ e/ran/ con/ta/das/ por/ sus/ pa/dres,/ ju/ran/do y/ pre/ju/ran/do/ que/ con/ un/ hom/bre/ co/mo/ yo/ no/ se en/con/tra/ba,/ si/no/ que/ con/ a/do/ra/bles/ a/mi/gas/ e/lla ha/bla/ba y/ ju/ga/ba.../



E/se e/ra el/ pre/cio/ de/ nues/tro a/mor/ prohi/bi/do,/

vi/vir/ en/tre/ men/ti/ras/ y/ des/he/chos/ del/ co/ra/zón,/

pues/ a e/lla/ le/ las/ti/ma/ba/ no/ po/der/ ha/blar/ de/ su a/mor,/

y a/ún/ a/sí/ co/rrí/a el/ ries/go/ por/ pa/sar/ con/mi/go/ glo/rio/sos/ mo/men/tos.../



Ca/rol/ E/li/za/beth/ Gar/cí/a/ Ca/rroz.../

De/re/chos/ de Au/tor/ Re/ser/va/dos.../

09/07/2017...





Mi/ pro/me/ti/do/ (ya/ co/mo un/ es/po/so/ pa/ra/ mí) y/ yo, he/mos/ lo/gra/do/ su/pe/rar/ to/do a/ pe/sar/ de/ nues/tra/ dis/pa/ri/dad/ de e/dad,/ el/ con/ 29/ ca/si/ 30/ y/ yo/ con/ 17/ ca/si/ 18./ Gra/cias/ a/ Dios,/ sa/be/mos/ que/ va/mos/ por/ el/ ca/mi/no/ co/rrec/to./ Ya/ con/ mu/chas/ se/ña/les/ de/ par/te/ del/ cie/lo,/ y a/de/más/ ha/bien/do he/cho/ to/do/ den/tro/ de/ las/ me/di/das,/ tra/di/cio/nes/ y an/he/los/ (de/ los/ pa/dres/ de am/bos,)/ to/do ha/ re/sul/ta/do/ bien/ gra/cias/ al/ Pa/dre./

Du/ran/te, hoy,/ ma/ña/na y/ pa/sa/do,/ les/ es/ta/ré ex/po/nien/do es/ta his/to/ria/ que/ cre/é, ha/ce/ ya/ bas/tan/te,/ bue/no,/ no/ tan/to, a/ mis/ 15,/ el/ a/ño/ que/ cum/plí/ 16/ ja/ja/ja./ /
Y es/pe/ro/ les/ gus/te,/ la/ ten/go in/con/clu/sa,/ pe/ro/ pla/ne/o/ ter/mi/nar/la/ pa/ra/ mí y/ pa/ra us/te/des.../ Un/ a/bra/zo e/nor/me,/ los/ a/pre/cio/ bas/tan/te./


O/ja/lá/ les/ gus/te. Y/ no/ se es/pan/ten/ ja/ja/ja/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.