Análisis de "**~\"Los Grandes Errores de la Poesía II\"~**" de ZMRS

Los/ Gran/des/ E/rro/res/ de/ la/ Po/e/sí/a II



?¿Có/mo/ se/ pue/de/ re/a/li/zar/ un/ po/e/ma/ me/dian/te/ va/rias/ for/mas/ dia/léc/ti/cas/ for/man/do un/ po/e/ma.??/




Con/jun/ta/men/te/ se/ pue/de ha/cer/ un/ po/e/ma/ con/ va/rias/ for/mas/ dia/léc/ti/cas,/ por/ e/jem/plo, a/quel/ po/e/ma/ que/ lle/va/ va/rias/ len/guas/ di/fe/ren/tes./
Ex/pre/sa/men/te ha/blan/do/ se/ pue/de/ lle/var/ un/ po/e/ma ha/cia un/ cier/to/ gra/do en/ di/fe/ren/tes/ for/mas/ dia/léc/ti/cas./
Re/al/men/te es/ la/ ver/dad/ o/ lo/ fal/so en/ un/ po/e/ma, y/ se ob/tie/ne/ me/dian/te/ la ex/pre/sión/ en/ el/ po/e/ma./
Lo/ que/ sig/ni/fi/ca/ des/de el/ in/te/rior/ o el/ ex/te/rior/ de/ la/ sin/ta/xis/ en/ el/ po/e/ma,/ se/ re/fie/re a/ lo/ re/al/ o/ lo/ fal/so/ del/ po/e/ma./





?¿Có/mo/ se/ for/ma el/ con/jun/to/ de/ pa/la/bras/ que/ ri/man/ en/ los/ ver/sos/ o en/tre/ sí, en/ un/ po/e/ma.??/




Pri/me/ra/men/te, el/ po/e/ma/ se/ com/po/ne/ de es/tro/fas/ y/ que/ ri/men/ vá/ de a/cuer/do a/ la es/truc/tu/ra/ción/ vi/si/ble/ del/ po/e/ma/ co/mo/ lo/ lle/ves/ for/man/do y/ cre/an/do/ y ex/pre/san/do/ lo/ que/ de/se/as/ de/cir./
Se/gun/do, el/ po/e/ma/ se/ com/po/ne/ de u/na/ sin/ta/xis/ que/ con/lle/va u/na/ for/ma/ción/ en/ lo/ que/ de/se/as/ de/cir/ mas/ a/llá/ de/ la/ ri/ma/ y el/ com/po/nen/te/ for/ma/do/ por/ la/ de/ci/sión/ de/ tu/ for/ma/ de/ de/cir./
Ter/ce/ro,/ que/ las/ pa/la/bras/ se/ di/ri/gen/ ha/cia/ lo i/nex/pli/ca/ble/ del/ de/se/o,/ cuan/do/ se/ tor/na/ más/ vi/si/ble/ lo/ que/ quie/res/ ex/pre/sar./ /
Cuar/to,/ que/ la/ ri/ma es/ di/fe/ren/te en/ ca/da/ si/tua/ción,/ en/ ca/da/ po/e/ma en/ que/ se ex/pre/sa/ con/jun/ta/men/te, en/ que/ sir/ve/ de/ di/fe/ren/cia en/ ca/da/ po/e/ma o/ so/ne/to, o/ cual/quier/ ti/po/ de es/tro/fa./ /
Quin/to,/ que el/ po/e/ma/ se/ di/ri/ge ha/cia/ lo/ di/fe/ren/te,/ lo o/ri/gi/nal/ y/ con/ el/ nu/men/ o/ la/ re/a/li/dad/ en/ que/ de/se/es/ ex/pre/sar/ lo/ que/ quie/ras./





?¿Có/mo/ se/ da/ la/ trans/pa/ren/cia en/ cre/ar/ al/go/ nue/vo/ y o/ri/gi/nal/ y/ que/ se/a/ del/ a/gra/do/ de/ to/dos/ o/ de/ mu/chos?/ ?./




Se/ da/ con/ tan/to/ so/sie/go,/ con/ tan/ta ex/pe/rien/cia,/ con/ tan/ta in/te/li/gen/cia,/ que/ se es/pe/ra a/ que/ se/ de el/ po/e/ma/ ca/si/ trans/pa/ren/te,/ ca/si/ trans/lú/ci/do,/ ca/si/ per/fec/to,/ ca/si/ re/al,/ que el/ lec/tor/ o el/ que/ lo/ le/a/ se/a/ del/ a/gra/do/ de él/ con/ mu/cho a/hín/co/ pa/ra/ que/ que/de/ por/ siem/pre,/ co/mo al/go i/nes/pe/ra/do en/ le/er./ /
Se/ da/ con/ tan/to/ per/ti/naz/ en/cuen/tro,/ que/ se/ cre/a al/go/ nue/vo y/ tan/ o/ri/gi/nal/ co/mo un/ gran/ po/e/ma/ cre/a/do/ por/ tu ex/pe/rien/cia y/ tu in/te/li/gen/cia/ bas/ta./ /
Se/ da/ con/ tan/ta e/xac/ti/tud,/ el/ po/e/ma e/xac/to, o/ri/gi/nal/ y/ na/tu/ral,/ co/mo/ se/a/ cre/a/do/ y he/cho/ por/ tu/ pro/pia e/qui/dad,/ por/ tu/ pro/pia ex/pe/rien/cia, y/ que/ se/a/ pro/fun/do/ co/mo el/ mar/ o/ co/mo el/ o/cé/a/no,/ pa/ra/ que el/ lec/tor/ es/te/ con/ten/to y/ se/a a/si/duo/ lec/tor/ de/ tu o/bra./
Se/ da/ con/ tan/ta i/lu/sión,/ el/ po/e/ma/ te/ da/ va/lor/ y/ vir/tud,/ te/ da/ cons/cien/cia e in/te/li/gen/cia,/ tan/ o/ri/gi/nal/ que en/ ca/da/ le/tra/ se/ pal/pa/ la/ ca/den/cia he/cha/ por/ un/ buen/ po/e/ta/ que/ se/ de/be a/ su/ gran/ ma/jes/tuo/sa o/bra./
Se/ da/ con/ tan/ta e/mo/ción,/ que el/ po/e/ma/ na/ce/ de/ la/ mu/sa o/ de/ la ins/pi/ra/ción/ que/ de al/go/ por/ cre/er/ y/ plas/mar/ en/ pa/pel/ y/ tin/ta al/go/ nue/vo y/ tan/ o/ri/gi/nal/ que/ sus/ten/te/ lo/ que/ de/se/as/ ex/pre/sar/ en/ el/ po/e/ma i/né/di/to./





?¿Có/mo/ per/ci/bir/ el/ ho/ri/zon/te/ des/de/ lo/ le/jos/ de/ to/da un/ mar/ a/bier/to en/ tu/ men/te/ pa/ra/ cre/ar/ un/ po/e/ma.??/






I/ma/gi/nar/ ca/da/ co/sa/ por/ es/cri/bir,/ por/ sa/ber/ de/ lo/ le/jos/ que es/ta el/ ho/ri/zon/te y/ con/ un/ nu/men/ in/ven/ti/vo ha/cer/ de/ na/da u/na/ po/e/sí/a./
O/ri/gi/na/li/dad/ en/ ca/da/ co/sa/ que/ se es/cri/be/ des/de/ que/ se/ per/ci/be/ la/ mu/sa e ins/pi/ra/ción/ in/na/ta en/ tu/ men/te./
Re/a/li/zar/ la/ me/jor/ al/ter/na/ti/va en/ la/ se/lec/ción/ de/ pa/la/bras/ al/ es/cri/bir/ un/ po/e/ma./
Sa/ber/ que/ la/ me/jor/ car/ta/ de/ pre/sen/ta/ción/ es/ in/da/gar/ so/bre el/ te/ma é/pi/co,/ cul/tu/ral/ o/ de his/to/ria/ da/da/ y he/cha/ pa/ra e/la/bo/rar/ un/ po/e/ma./
Sa/ber/ que el/ des/ti/no/ del/ po/e/ma es/ siem/pre y/ se/rá/ la/ lec/tu/ra/ del/ lec/tor/ que/ le/e/ tu/ po/e/ma./
Sa/ber/ que el/ ma/ña/na/ dic/ta/rá ha/cia/ la/ cús/pi/de o al/ con/tra/rio/ de/ lo/ que/ se es/pe/ra/ por/ que el/ lec/tor/ te e/le/va o/ no ha/cia/ la/ ver/da/de/ra e/xis/ten/cia./





?¿Có/mo ha/cer/ de un/ po/e/ma al/go/ tras/cen/den/tal/ y/ que/ se/a/ ca/si/ per/fec/to a/ la/ lec/tu/ra/ del/ lec/tor.??/




Pri/me/ro, el/ po/e/ma i/né/di/to/ y o/ri/gi/nal/ tie/ne/ que/ ser/ he/cho a/ ba/se/ fun/da/men/tal/ con/ ex/pre/sión/ in/na/ta/ pa/ra/ que el/ lec/tor/ se in/te/re/se/ más/ en/ su/ lec/tu/ra./
Se/gun/do, en/con/trar/ po/e/tas/ o/ri/gi/na/les/ es/ al/go/ con/cre/to en/ a/cer/tar/ la/ bús/que/da./
Ter/ce/ro,/ sa/ber/ que el/ des/ti/no es/ te/ner/ un/ po/e/ta i/né/di/to,/ que/ con/ver/ge a/ fa/vor/ de/ la/ po/e/sí/a in/na/ta./
Cuar/to, el/ po/e/ma/ tras/cen/den/tal/ tie/ne/ que/ ser/ per/fec/to a/ la/ vi/sión/ del/ lec/tor/ o/ del/ es/cu/cha, o/ del/ que/ le/e el/ po/e/ma/ pa/ra/ ser/ tan/ cier/to y/ ver/da/de/ro a/ la/ lec/tu/ra/ del/ lec/tor./
Quin/to,/ que/ lle/gue a/ ser/ tan/ per/fec/to/ co/mo/ la/ per/fec/ción/ de un/ po/e/ta en/te/ro/ con/ la/ mis/ma en/te/re/za/ de un/ po/e/ta i/né/di/to./







?¿Cuál/ es/ la/ for/ma/ más/ e/fi/caz/ de/ cre/ar/ u/na/ po/e/sí/a in/na/ta y/ no/ más/ de/ lo/ de/más.??/




Con/ es/ti/lo,/ con/ o/ri/gi/na/li/dad,/ con/ sol/ven/cia au/tó/no/ma,/ con/ ca/rác/ter,/ con/ pa/la/bras/ más/ a/llá/ de/ la/ cre/a/ción./
Con/ an/gli/cis/mos,/ con/ ne/o/lo/gis/mos,/ con/ u/na/ mar/ca/ tras/cen/den/tal/ en/ pa/pel/ y/ tin/ta./
Con/ u/na/ per/so/na/li/dad/ in/na/ta,/ con/ un/ cuer/po/ for/ma/do/ por/ tu/ gran/ es/cri/tu/ra,/ y u/nas/ ba/ses/ ex/pues/tas/ pa/ra/ lo/grar/ lle/gar/ al/ lec/tor/ a/si/duo a/ tu/ lec/tu/ra./
Con/ ver/sa/ti/li/dad,/ con/ sa/pien/cias,/ con/ au/da/cias,/ con/ la/ pers/pec/ti/va/ de/ cre/ar/ al/go/ de/ la/ na/da y/ que/ se/a/ ca/si/ per/fec/to./
Con/ pe/ri/pe/cias/ y/ con/ ca/rác/ter/ de/ que/ lo/gra/rás/ fun/da/men/tal/men/te un/ es/cri/to/ más/ a/llá/ de/ la/ ver/dad/ y o/ri/gi/na/li/dad/ aun/que/ se/a/ fal/so o in/ven/ti/va o/ nu/men./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.