Análisis de "Antenor" de Carlos Gustavo Gerez

La/ ni/ña/ muy/ cu/rio/sa ob/ser/va y/ di/ce.?/

A/hí/ va An/te/nor,/ por/ el/ sen/de/ro/ del/ mon/te,/ /

Va/lien/te y/ de/ci/di/do,/

Siem/pre/ so/li/ta/rio y/ ca/lla/do,/

En/ bus/ca/ de/ / las/ cos/tas/ del/ dul/ce./

Y/ la/ ni/ña/ se/ pre/gun/ta..?/

¿Qué/ sue/ños/ na/ve/ga/ran/ en/ su/ men/te,?/

¿Qué/ rum/bo/ to/ma/ran/ sus/ mi/ra/das/ le/ja/nas,?/

¿Que/ bus/ca/ra en/ los/ re/fle/jos/ del/ a/gua,?/

¿Don/de an/cla/ran/ sus/ pen/sa/mien/tos.?/

La/ ni/ña/ re/cuer/da.?/

A/hí es/tá An/te/nor,/ sen/ta/di/to a/ la/ ve/ra/ del/ dul/ce/

En/ per/fec/ta ar/mo/ní/a/ con/ la/ na/tu/ra/le/za,/

Es/cu/chan/do el/ si/len/cio,/ for/man/do/ par/te/ del/ pai/sa/je./

La/ ni/ña a/ño/ra.?/

A/hí es/tán/ An/te/nor/ tus/ hue/llas/ in/tac/tas/

En/ las/ blan/cas/ pla/yas/ del/ dul/ce/

Pue/do/ ver/te/ re/gre/sar/ a/ sus/ cos/tas/ /

Ba/jan/do/ de/ la/ ba/rran/ca/ por/ el/ sen/de/ro/

Que aun/ re/cuer/do/ to/ma/bas./

La/ ni/ña/ sus/pi/ra/ pro/fun/da/men/te/ /

Y ex/cla/ma,/

Aun/ pue/do/ vol/ver/ a e/se al/ pa/tio/ /

Don/de/ ju/ga/ba has/ta el/ can/san/cio/

Y a/ la/ dis/tan/cia/ pue/do ob/ser/var/te/

Re/gre/sa, An/te/nor,/ por/ el/ sen/de/ro/

Por/ el/ cual/ tem/pra/ni/to/ te/ fuis/te./

Car/gas/ en/ u/na/ de/ tus/ ma/nos/ u/na/ ca/ña/ de/ pes/car/

Re/du/ci/da en/ su/ mí/ni/ma ex/pre/sión,/

Nai/lon,/ pe/sa/ y an/zue/lo./

Y en/ la o/tra, el/ ri/co/ car/du/men/ /

Que a/dor/na/ra/ tu/ me/sa./

Y/ pron/to/ te en/con/tra/re/ sen/ta/do/ /

Ba/jo/ la/ som/bra/ del/ mis/tol/ /

Re/ga/lán/do/nos/ tu/ paz/ y/ tú/ si/len/cio./

An/te/nor,/ mi a/bue/lo hoy/ a/sí,/ te/ re/cuer/do./ / /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.