Análisis de "VUELTA DE LA ESCUELA " de raul gustavo

Des/pués/ de u/na/ má/gi/ca/ cla/se/ de/ len/guas/ con/ la/ se/ño/ri/ta/ Clau/dia,/ de/ la/ que es/ta/ba/ se/cre/ta/men/te e/na/mo/ra/do, y/ no/ de/ja/ba/ de/ mi/rar/la/ ni/ si/quie/ra,/ si/ te/ní/a/ ga/nas/ de ir/ al/ ba/ño, en/ ter/cer/ gra/do e/ra el/ ú/ni/co/ mo/ti/vo/ jus/ti/fi/ca/ble,/ por/ el/ cual/ me/ gus/ta/ba/ la es/cue/la,/ du/ran/te el/ Go/bier/no/ de On/ga/ní/a en/ 1969,/ y e/ra/ la ú/ni/ca/ vez/ que a/ la/ cam/pa/na/ de/ sa/li/da/ la o/dia/ba/ con/ to/da/ mi al/ma,/ ya/ que/ no/ la/ ve/rí/a has/ta el/ pró/xi/mo/ lu/nes./

Pa/re/cí/a/mos/ un/ ma/lón/ in/con/te/ni/ble ha/cia/ la/ fi/la/ de/ for/ma/ción/ pa/ra a/rriar/ la/ ban/de/ra,/ y e/ra in/fi/ni/ta/ la es/pe/ra, e/sa/ ban/de/ra/ se/ bur/la/ba en/ cá/ma/ra/ len/ta,/ la/ se/ño/ri/ta/ Gu/tié/rrez,/ ma/es/tra/ de/ las/ de an/tes,/ no a/cep/ta/ba/ de/ nin/gu/na/ ma/ne/ra el/ tim/bre, y/ te/ní/a,/ se/gún/ el/ mo/ti/vo/ dis/tin/tos/ so/ni/dos/ pa/ra/ la an/ti/gua/ cam/pa/na/ de/ bron/ce,/ pa/ra/ la en/tra/da/ cam/pa/na/das/ se/gui/das,/ re/cre/o/ de/ dos/ en/ dos,/ sa/li/da/ cua/tro/ se/gui/das,/ e/se e/ra el/ más/ ma/ra/vi/llo/so/ por/que/ ter/mi/na/ba/ la/ jor/na/da./

Con/ Gra/cie/la,/ mi her/ma/na,/ par/tí/a/mos/ rau/dos/ a/ la/ pa/ra/da/ del/ co/lec/ti/vo,/ pe/ro,/ cum/plien/do el/ ri/tual/ dia/rio/ y o/bli/ga/to/rio,/ ring/ ra/je, has/ta/ lle/gar/ a/ la/ pla/za y/ tre/par/ al/ mo/ral/ y/ de/vo/rar/ cien/tos/ de/ mo/ras,/ de/jan/do/ nues/tras/ ma/nos/ y/ bo/cas/ ha/cien/do/ jue/go/ con/ el/ fru/to, al/ lle/gar/ a/ la/ pa/ra/da/ del/ 204,/ jun/to a/ la/ le/che/rí/a/ /,/ un/ o/bre/ro y/ ve/ci/no/ del/ ba/rrio a es/con/di/das/ nos/ re/ga/la/ba un/ fras/co/ de/ yo/gurt,/ bien/ es/pe/so/ co/mo/ nos/ gus/ta/ba, un/ pla/cer/ de/ los/ Dio/ses./

La/ ca/sa, es/ta/ba a u/na/ cua/dra/ de/ la/ pa/ra/da/ del/ co/lec/ti/vo, e/ra u/na/ cua/dra/ di/ver/ti/da,/ de/ tie/rra,/ con/ zan/jas/ don/de/ las/ an/gui/las/ nos/ en/via/ban/ be/sos/ y/ las/ ra/nas/ cha/pu/zo/nes/ a/ nues/tro/ pa/sar,/ las/ va/cas/ y/ ca/ba/llos/ ya/ nos/ mi/ra/ban/ co/mo/ de/ sus/ fa/mi/lias,/ el/ a/fi/la/dor/ nos/ re/ci/bí/a/ con/ su/ flau/ta, el/ le/che/ro en/ su/ ca/rro/ de/ dos/ ca/ba/llos/ nos/ re/ga/la/ba un/ li/tro/ de/ le/che/ de or/de/ñe,/ y el/ mim/bre/ro/ tam/bién/ con/ su/ ca/rro/ nos/ sa/lu/da/ba a/ cor/ne/ta/zos./ Al/ fin/ la/ lle/ga/da a/ ca/sa, el/ ham/bre/ nos/ su/pe/ra/ba, y/ más/ con/ el/ a/ro/ma/ que/ lle/ga/ba/ de a/den/tro, e/ra/ ló/gi/co,/ dí/a/ lu/nes/ mi/ vie/ja ha/cí/a/ pu/che/ro/ y e/se/ dí/a/ na/da/ me/nos/ que/ de/ ga/lli/na,/ me/ do/lió un/ po/co/ por/que/ sa/cri/fi/ca/ron/ a/ la/ ba/ta/ra/za,/ pe/ro/ se/ me ol/vi/dó/ con/ lo/ de/li/cio/so/ del/ pu/che/ro/ de/ mi/ vie/ja./

RA/ÚL/ GUS/TA/VO/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.