Análisis de "Los enamorados de la luna" de B Quinchanegua

Los/ e/na/mo/ra/dos/ de/ la/ lu/na/
¿Es/ el/ po/e/ma u/na/ vir/tud/ ful/gen/te?/
¿Se/rá el/ po/e/ta un/ i/lu/mi/na/do?/
¡No!/
Es/ la/ pug/na/ del/ co/ra/zón/ ar/dien/te/
con/ los/ sen/ti/mien/tos/ i/nex/pre/sa/dos./



Ra/za ex/tra/ña/ que/ re/ga/la/ la/ Lu/na/
con/ le/gí/ti/ma y/ pu/ra/ con/vic/ción,/
aun/ sin/ nu/men/ que/ la/ sien/ta/ su/ya/
y/ que/ ve/a en/ e/llo un/ ras/tro/ de a/mor./



Son/ a/na/cró/ni/cos/ los/ sen/ti/mien/tos/
en/ es/te/ si/glo/ de/ lo/ de/se/cha/ble,/
pe/ro/ pa/ra un/ in/tér/pre/te/ del/ vien/to/
son/ el/ ger/men/ de/ sus/ en/fer/me/da/des./



Es/ que al/ ver/ en/ las/ fau/ces/ de/ la/ tie/rra/
o/cul/tar/se al/ sol/ que/ bri/lla en/ a/bril,/
Co/mo un/ de/li/rio es/té/ril/ el/ po/e/ta/
ve in/cier/ta/ ba/ta/lla/ de/ co/li/brís./



Re/fu/gio/ de/ las/ al/mas/ di/so/nan/tes/
que as/pi/ran/ en/car/nar/ la/ pri/ma/ve/ra,/
el/ ver/so es/ el/ don/ re/cal/ci/tran/te/ /
de u/na e/xis/ten/cia ho/rri/ble y/ las/ti/me/ra;/



Y/ vi/bran/ to/da/ví/a en/ su/ ca/den/cia/
los/ dí/as/ tran/si/ta/dos/ en/ la in/fan/cia,/
¿Se/rá el/ va/ho/ que/ de/ja/ la i/no/cen/cia?/
¿O es/ el/ tiem/po/ cla/man/do en/ la/ dis/tan/cia?/



Pues/ de/ los/ ni/ños/ con/ rau/do/ fu/tu/ro/
sur/gen/ po/e/tas/ de in/ten/sa an/sie/dad,/
que/ no/ com/pren/den/ la/ fu/ria/ del/ mun/do/
ni/ mu/cho/ me/nos/ la/ paz/ del/ ho/gar/



¿Es/ el/ po/e/ma u/na/ vir/tud/ ful/gen/te?/
¿Se/rá el/ po/e/ta un/ i/lu/mi/na/do?/
¡No!/
Es/ la/ pug/na/ del/ co/ra/zón/ ar/dien/te/
con/ los/ sen/ti/mien/tos/ i/nex/pre/sa/dos./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.