Análisis de "Maestra Residente.-" de Carlos Gustavo Gerez

E/lla en/tra/ por/ pri/me/ras/ vez/ al/ lu/gar/
Los/ ni/ños/ la/ mi/ran/ a/som/bra/dos/
Y/ mur/mu/ran/ en/tre e/llos,/
No/ sa/ben/ quién/ es,/
Que/ vie/ne a ha/cer./
Al/gu/nos,/ los/ más/ gran/de/ci/tos/ y/ des/pier/tos/
Ya/ lo in/tu/yen,/ sa/ben/ que es/ la/ nue/va/
Por/que/ vie/ne/ muy/ car/ga/da/ de/ lá/mi/nas/
De/ ma/te/má/ti/ca,/ de/ len/gua,/ de/ cien/cias/ so/cia/les,/
Cien/cias/ na/tu/ra/les,/ en/ fin/ co/sas/ nue/vas,/
Que/ siem/pre/ tra/en/ e/llas,/ y/ que/ los/ di/vier/te,/
Por/ a/pren/den/ mien/tras/ jue/gan./
Se/ cie/rra/ la/ puer/ta,/ y en/ e/se/ sa/lu/do i/ni/cial,/
Se a/ca/ban/ las/ in/cóg/ni/tas,/ e/lla/ se/ pre/sen/ta,/
Y/ les/ co/mu/ni/ca a/ to/dos,/
Soy/ Cris/ti/na/ la/ ma/es/tra/ re/si/den/te/
Y es/toy/ a/quí/ pa/ra/ que en/tre/ to/dos/ ju/gue/mos/
A a/pren/der/
En/ e/sas/ po/cas/ pa/la/bras/ má/gi/cas/
E/sos/ ni/ños/ que/ lo ig/no/ran/ to/do,/
Ven/ en/ e/lla, en/ e/sa/ mi/ra/da/ tier/na y/ be/lla/
A/ la/ se/ño/ de/ los/ jue/gos/ y/ de/ las/ ri/sas/
La/ que/ to/do/ lo/ sa/ben,/ la/ que/ me/jor/ lo ex/pli/ca,/
La/ que/ tra/e/ di/bu/jos/ de/ mil/ co/lo/res/
En/ a/fi/che/ gi/gan/tes,/
La/ que/ los/ com/pren/de y/ les/ re/ga/la/ go/lo/si/nas/
Cuan/do han/ cum/pli/do/ con/ la/ ta/re/a/ se/ña/la/da./
E/lla,/ se en/con/tró/ con/ pe/que/ños/ co/ra/zon/ci/tos/
Ves/ti/dos/ de/ blan/co,/ los/ ob/ser/va,/
Y/ sin/ sa/ber/lo,/ ja/más/ po/drá ol/vi/dar/ ca/da/ ca/ri/ta./
E/se ins/tan/te,/ la/ tier/na/ se/ño/ri/ta/ Cris/ti/na,/
Gi/ra/ po/nién/do/se/ de/ fren/te al/ pi/za/rrón/
He i/lu/mi/na/ con/ la/ ti/za el/ au/la./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.