Análisis de "Escuela Rancho" de Carlos Gustavo Gerez

Me/ voy/ a/brien/do/ ca/mi/no/ por/ los/ sur/cos/ /

ar/dien/tes/ y/ pol/vo/rien/tos/ pa/ra/ lle/gar/ a/ La/ Si/mo/na,/ /

en/tre/ los/ al/ga/rro/ba/les/ hir/vien/tes/ de/ co/yu/yos,/

Y el/ en/sor/de/ce/dor/ can/to/ de un/ pu/ña/do/ de/ car/de/na/les,/

Y/ tor/dos/ cha/que/ños,/

en/tre/me/dio/ de/ las/ se/dien/tas/ ca/bras/ /

Que/ se/ cru/zan/ y/ re/tra/san/ mi/ lle/ga/da/

Voy/ bus/cán/do/te es/cue/li/ta/ ru/ral/ de/ mi/ San/tia/go./

El/ sol/ gol/pe/a/ fuer/te y/ me/ da en/ la/ ca/ra/

aun/ a/sí,/ me/ sien/to an/sio/so/ de/ son/re/í al/ lle/gar,/

des/pués/ de/ tan/to an/dar/ de/ cru/zar/ y/ per/der/me/

por/ va/rios/ ca/mi/nos,/ e/mer/ge a/ lo/ le/jos,/ un/ ran/chi/to/ /

Co/mo un/ ni/do a/ban/do/na/do en/ es/ta/ den/sa/ ve/ge/ta/ción./

O/cho/ chan/gui/tos/ bien/ pa/ra/di/tos/ en/ fi/la,/ /

mi/ra al/ cie/lo/ fla/me/ar/ en/ un/ más/til/ de im/pro/vi/sa/do al/ga/rro/bo,/ /

u/na/ ban/de/ra Ar/gen/ti/na,/ gas/ta/ por/ el/ tiem/po,/

Au/ro/ra,/ can/tan/ ba/ji/to,/ mien/tras/ mi/ro el/ ran/chi/to/

que/ se/ con/vir/tió en/ es/cue/la,/

pa/re/des/ de hor/co/nes,/ la/dri/llo y/ ba/rro/ /

puer/tas/ in/ven/ta/das/ de/ ma/de/ras/ y/ lo/nas/

pi/za/rrón/ de/ ce/men/to/ mez/cla/do/ con/ tie/rra./

Un/ va/lien/te/ ma/es/tro/ co/mien/za/ la/ cla/se,/ /

A/llá/ don/de/ to/dos/ es/tán/ ol/vi/da/dos,/

El/ de/ja/ su/ vi/da en/ e/se a/gres/te y/ le/ja/no/ lu/gar/

A/ le/guas/ de/ tie/rras/ ol/vi/da/das./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.