Análisis de "En defensa de mi clase " de Santiago Miranda
¿Qué es/ u/na/ ca/lle/ cor/ta/da/ /
= 9 sílabas
En/ com/pa/ra/ción/ con/ un/ crá/ne/o/ ro/to?/
= 12 sílabas
¿Qué/ sig/ni/fi/ca un/ sa/que/o, un/ fue/go/
= 10 sílabas
En/ com/pa/ra/ción/ con/ Gus/ta/vo/ de/ 21/ a/ños/
= 13 sílabas
Al/ cual/ le/ re/ven/ta/ron/ am/bos/ o/jos?/
= 11 sílabas
Por/ dig/ni/dad/ fue/ nues/tro/ can/to/ /
= 10 sílabas
I/gual/dad,/ jus/ti/cia; e/ter/nos/ va/lo/res/
= 11 sílabas
Por/ u/na/ vi/da/ dig/na/ de/ ser/ /
= 11 sílabas (10 + 1)
Vi/vi///a/////per/di/da/ y en/ li/ber/tad/
= 17 sílabas (16 + 1)
Ha/blar/ en/ las/ ca/lles/ so/bre/ lo/ cier/to/
= 11 sílabas
¿Cuál/ es/ el/ da/ño/ del/ rui/do en/tre/ las/ vo/ces/ /
= 13 sílabas
Y/ ca/ce/ro/las/ de/ rit/mo/ gol/pe/a/das/
= 12 sílabas
No/ co/mo/ la/ car/ne a/tra/ve/sa/da/ por/ el/ me/tal?/
= 15 sílabas (14 + 1)
¿Có/mo ha/brás/ de/ dor/mir/ ma/ña/na,/ có/mo ha/brás/
= 13 sílabas (12 + 1)
De/ jus/ti/fi/car,/ de/lin/cuen/te hi/jo/de/pe/rra/
= 13 sílabas
Los/ 20/ a/se/si/na/dos/ y/ su/man/do,/ los/ 200/ /
= 15 sílabas (14 + 1)
O/jos/ os/cu/re/ci/dos/ pa/ra/ la e/ter/ni/dad,/ es/ta/lla/dos/
= 17 sílabas
Por/ u/na or/den/ tu/ya?/ sin/ al/ma,/ lo hu/bis/te in/ten/ta/do/
= 15 sílabas
De/cla/ran/do/ la/ gue/rra al/ ciu/da/da/no/ de/sar/ma/do/
= 15 sílabas
Y/ lue/go/ de/ per/der/ tu/ le/gi/ti/ma/ción/ que/ nin/gu/na/ fue/ /
= 19 sílabas (18 + 1)
Po/pu/lar,/ in/vi/cas/te a/ la/ paz/ sin/ jus/ti/cia/
= 13 sílabas
Sin/ cas/ti/go, es/ de/cir/ for/zar/ la/ me/mo/ria al/ ol/vi/do/ /
= 16 sílabas
No/so/tros/ no he/mos/ ol/vi/da/do/
= 9 sílabas
Por/ dig/ni/dad/ fue/ nues/tro/ can/to/ /
= 10 sílabas
I/gual/dad,/ jus/ti/cia;/ va/lo/res/ e/ter/nos/ /
= 13 sílabas
Por/ u/na/ vi/da/ dig/na/ de/ ser/ vi/vi/da en/ li/ber/tad/
= 16 sílabas (15 + 1)
¿Qué es/ u/na/ pie/dra/ so/bre el/ tra/je/ /
= 10 sílabas
De/ fuer/zas/ es/pe/cia/les?/ Na/da/ /
= 10 sílabas
Y un/ dis/pa/ro a/ ros/tro/ des/cu/bier/to/
= 10 sílabas
Y un/ in/cen/dio/ don/de a/pa/re/cen/ cuer/pos/
= 11 sílabas
Que/ no/ mu/rie/ron/ cal/ci/na/dos/ si/no an/tes/
= 12 sílabas
Fue/ron/ fu/si/la/dos,/ nos/ re/cuer/da/ trá/gi/ca/men/te/ /
= 16 sílabas
An/ti/guas/ tác/ti/cas/ del/ es/ta/do/ dic/ta/to/rial/ /
= 16 sílabas (15 + 1)
Am/bu/lan/cias/ fal/sas/ pa/ra/ se/cues/trar/
= 12 sílabas (11 + 1)
A/ ma/ni/fes/tan/tes/ tor/tu/ra/dos/ en/ mall/s/
= 13 sílabas
A/ho/ra/ cen/tros/ de/ de/ten/ción/ i/le/gal/ /
= 14 sílabas (13 + 1)
Ha/brí/a/ que/ de/cir/lo/ di/rec/ta/men/te/ :/ /
= 14 sílabas
No es/ta/mos/ en/ de/mo/cra/cia/
= 8 sílabas
Cui/da/do al/ sa/lir/ de/ tu/ ca/sa/
= 9 sílabas
Cui/da/do/ don/de/ se/a/ /
= 8 sílabas
Que/ nos/ ha/lle/mos/
= 5 sílabas
Y/ don/de/ nos/ ha/bre/mos/ de en/con/trar/ /
= 12 sílabas (11 + 1)
No es/ta/mos/ en/ de/mo/cra/cia/
= 8 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
