Análisis de "En el Día de las Niñas y Niños Discapacitados (Soneto)" de Freddy Kalvo
En/ter/ne/ci/das/ tus/ ma/nos,/ tus/ o/jos,/
= 11 sílabas
tu/ piel/ ha/bi/tan/do a/mo/res.../ do/lo/res;/
= 11 sílabas
tus/ son/ri/sas,/ ca/ri/cias,/ sin/ e/no/jos,/
= 11 sílabas
ar/co/í/ris/ fe/liz/ con/ sus/ co/lo/res./
= 11 sílabas
Tu/ pre/sen/cia es/ la/ luz/ en/ el/ ca/mi/no,/
= 11 sílabas
fa/rol/ de/ Dios/ ar/dien/do/ co/ra/zo/nes,/
= 11 sílabas
con/ a/mo/ro/so es/pí/ri/tu/ di/vi/no,/
= 11 sílabas
la/bran/do/ la es/pe/ran/za/ con/ sus/ do/nes./
= 11 sílabas
¿Dis/ca/pa/ci/ta/dos...?/ ¡no/ cre/e/rí/a,!/
= 11 sílabas
Sois/ ca/pa/ces/ de/ pro/vo/car/ ter/nu/ra,/
= 11 sílabas
en/gran/de/cien/do/ vi/das/ y a/le/grí/as,/
= 11 sílabas
mo/vien/do/ tus/ a/las/ de al/ga/ra/bí/a,/
= 11 sílabas
cual/ á/gui/la/ vo/lan/do a/ las/ al/tu/ras,/
= 11 sílabas
des/per/tan/do/ ca/ri/ños/ ca/da/ dí/a./
= 11 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
