Análisis de "ESPERA EL NIÑO..." de Pyck05

Es/pe/ra el/ ni/ño/ la/ ma/no,/
con/ su/ son/ri/sa i/no/cen/te,/
y en/ la/ mis/ma/ la/ ca/ri/cia/
que/ le/ trans/mi/te/ de/ siem/pre,/
es/ el/ can/dor/ de/ la/ ma/dre,/
con/ los/ de/dos/ en/ su/ fren/te,/
que a/ci/ca/lan/do/ su/ pe/lo/
de/ja un/ be/so/ por/ sus/ sie/nes,/
be/so/ que as/pi/ra i/no/cen/cia,/
be/so/ fir/me/ y al/go/ bre/ve,/
be/so/ que/ sa/le/ del/ al/ma/
de/ la/ ma/dre/ tan/ pa/cien/te,/
por/que el/ mo/men/to es/ e/ter/no/
y es/ el/ me/jor/ de/ los/ bie/nes/
el/ sos/te/ner/ en/ los/ bra/zos/
a es/te/ ni/ño/ de o/jos/ ver/des.../

Es/pe/ra el/ hom/bre el/ a/bra/zo/
y/ la/ ca/ri/cia/ que/ due/le,/ /
cuan/do/ se/pa/ra el/ des/ti/no/
a/ los/ cuer/pos/ por/ la/ muer/te,/
y/ los/ se/pa/ra,/ de/ pron/to,/
sin/ a/vi/so y/ sin/ bi/lle/te,/
pa/ra e/se/ tren/ que/ sin/ ho/ras/
to/ma al/ via/je/ro/ del/ mue/lle,/
y/ van/ fi/gu/ras/ des/cal/zas/
a/ pa/ra/í/sos/ in/fie/les,/
a e/sas/ re/gio/nes/ sin/ nom/bre/
don/de el/ pre/sen/te es/tá/ siem/pre,/
y/ no/ le/ di/gan/ que/ no,/
a/ nues/tro hom/bre,/ pru/den/te,/
ya/ que e/so/ le en/se/ña/ron/
co/mo/ si/ fue/ran/ de/be/res.../

"...Es/pe/ro el/ ni/ño/ del/ cie/lo/
e/sa/ res/pues/ta/ que/ quie/re,/
pe/ro/ los/ cie/los/ hoy/ llo/ran/
con/ sus/ pu/pi/las/ re/bel/des".../

Ra/fa/el/ Sán/chez/ Or/te/ga/ ©/
25/12/19

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.