Análisis de "Recuerdos de Infancia: Una día Lluvioso" de Ruth González Galindo

Sus/ tier/nas/ ma/nos/ po/sa/ban/ so/bre/ la/ ma/lla,/ que/ si/mu/la/ba/ ser/ ven/ta/na,/ con/ vis/ta ha/cia el/ pa/tio/ de/ la/ ca/sa./ Sus/ o/jos/ muy/ a/bier/tos,/ mi/ran/do ha/cia en/fren/te, es/ta/ban/ pues/tos/ so/bre/ la/ pre/ci/pi/to/sa/ llu/via/ que/ ca/í/a./ Las/ go/tas/ de a/gua/ da/ban/ sal/tos/ e/nor/mes/ por/ su/ fuer/za,/ mo/jan/do a/sí,/ sus/ ma/nos/ y/ ca/ri/ta./ Cuan/do/ las/ go/tas/ brin/ca/ban/ a/ti/nan/do a/ sus/ o/jos,/ los/ ce/rra/ba/ mien/tras/ re/í/a. E/ra el/ es/ce/na/rio/ más/ en/can/ta/dor/ que/ po/se/í/a. Ex/ten/dí/a/ sus/ ma/ni/tas,/ pa/ra/ re/co/ger/ en/ e/llas,/ pe/que/ños/ tro/zos/ de hie/lo/ que/ con/ mu/cha a/le/grí/a/ lle/va/ba a/ su/ bo/ca./ Se/gu/ro/ que/ de/se/a/ba es/tar/ a/fue/ra y/ ju/gar/ co/mo en/ o/tras/ o/ca/sio/nes,/ pe/ro es/ta/ vez/ no/ se/rí/a a/sí./ Sus/ her/ma/nos/ ma/yo/res/ no/ la/ cui/da/rí/an./ Los/ bra/vos/ ra/yos/ a/me/na/za/ban/ que e/ra/ me/jor/ que/dar/se/ den/tro/ de/ ca/sa./ Los/ pa/dres,/ ha/bí/an/ ad/ver/ti/do/ que e/se/ dí/a/ no/ sal/drí/an/ a/ ju/gar/ ba/jo/ la/ llu/via. A/sí/ que,/ to/dos/ dor/mí/an./ To/dos,/ me/nos/ e/lla./

El/ so/ni/do,/ cuan/do/ co/mien/za/ la/ llu/via, es/ co/mo/ de/ gra/nos/ dis/per/sos,/ gol/pe/an/do/ las/ lá/mi/nas/ de/ la/ ca/sa./ Lue/go/ son/ pie/dras/ pe/que/ñas/ por/ mon/to/nes/ y/ de/ pron/to/ cu/be/tas/ de a/gua/ des/pa/rra/mán/do/se./ Los/ ár/bo/les/ fue/ron/ me/ci/dos/ por/ re/cio/ vien/to,/ las/ pie/dras/ gol/pe/a/das/ u/nas/ con/ o/tras,/ mien/tras/ e/ran/ a/rras/tra/das/ por/ la/ co/rrien/te/ del/ rí/o./ Có/mo ol/vi/dar/ la/ ma/gia/ de/ la/ llu/via/ so/bre el/ rí/o,/ cam/bian/do el/ co/lor/ de/ cla/ro a/ cho/co/la/te es/pu/mo/so./ Sus/ o/ri/llas/ to/ca/ban/ la/ pa/red/ al/ta/ que/ sos/te/ní/a al/ pa/tio,/ por/ lo/ que el/ rí/o/ se/ dis/tin/guí/a/ des/de/ la/ ma/lla./

E/se/ dí/a,/ no/ se/ po/drí/a/ ju/gar/ con/ las/ ho/jas/ e/nor/mes,/ que/ cu/bren/ la/ ca/be/za/ co/mo/ si/ fue/ran/ pa/ra/guas,/ ni/ dis/fru/tar/las/ cuan/do/ se/ rom/pen/ o/ se in/cli/nan/ ha/cia un/ la/do,/ pa/ra/ po/der/ ser/ mo/ja/dos./ No/ se/ po/drí/a/ brin/car/ los/ char/cos/ y/ ba/ñar/se/ so/bre/ los/ cho/rros/ de a/gua,/ ni ha/cer/ pi/rá/mi/des/ de/ pie/dras,/ mu/cho/ me/nos/ ti/rar/se en/ el/ pa/tio/ con/ o/jos/ mi/ran/do ha/cia a/rri/ba,/ tan/ so/lo/ pa/ra/ sen/tir/ co/mo/ gol/pe/a el/ cuer/po, el/ a/gua/ que/ ca/e/ del/ cie/lo./ No/ can/ta/rí/a/mos/ a/ga/rra/dos/ de/ la/ ma/no/ ?que/ llue/va,/ que/ llue/va??/

Ma/má ha/bí/a/ pre/pa/ra/do un/ bi/be/rón/ con/ le/che,/ me/ne/án/do/la an/ti/ci/pa/da/men/te, y/ to/man/do a/ la/ pe/que/ña en/ bra/zos,/ a/ la/ ca/ma/ la/ lle/vó./ La/ le/che es/pu/mo/sa,/ ti/bia,/ sua/ve y/ ri/ca,/ la/ llu/via, el/ de/se/o/ de o/ler/ y/ pi/sar/ tie/rra/ mo/ja/da, un/ sue/ño/ dul/ce/ le/ dio.?/

Tras/ los/ a/ños/ que/ pa/san,/ so/lo/ la/ nos/tal/gia/ que/da, y/ ba/jo/ la/ llu/via/ nues/tra al/ma/ se/ mo/ja,/ por/ a/que/lla in/fan/cia/ que un/ dí/a/ fue./ Se/ fue/ la i/no/cen/cia, el/ jue/go/ y e/se/ sa/bor/ a/ ter/nu/ra, a un/ la/do/ de/ to/do, hay/ al/go/ que/ per/du/ra,/ con/ fuer/te/ la/zo, el/ a/mor/ de u/na/ ma/dre/ que/ nun/ca/ cam/bia, y/ su/ cui/da/do/ nun/ca ol/vi/da/do./ Nues/tro/ co/ra/zón/ muy/ u/ni/do a/ nues/tra/ ma/dre,/ siem/pre/ se/rá./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.