Análisis de "SER NIÑO" de Ivón Arce García
SER/ NI/ÑO/
= 3 sílabas
¡Ser/ ni/ño¡/
= 3 sílabas
es/ mi/rar/ con/ la/ cer/ti/dum/bre/ que/ vi/vi/rá/ son/rien/do/
= 16 sílabas
que/ no/ sa/brá/ dis/tin/guir/ la/ mal/dad/ del/ mie/do/
= 13 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
es/ la/ fuer/za/ de u/na/ bue/na/ ma/dre/
= 10 sílabas
por/que es/ el/ im/pul/so/ y el/ mo/tor/ que/ so/bre/sa/le/
= 14 sílabas
de/je/mos/ cre/cer/ a/ los/ ni/ños/ sin/ con/flic/tos/
= 13 sílabas
ya/ cre/ce/rán/ y/ ten/drán/ los/ su/yos/ pro/pios/
= 12 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
es/ la an/te/sa/la/ de/ los/ sue/ños/
= 9 sílabas
son/ las/ to/na/li/da/des/ de/ los/ co/lo/res/
= 12 sílabas
son/ los/ di/bu/jos/ pin/ta/dos/ con/ cra/yo/nes/
= 12 sílabas
son/ los/ me/jo/res/ pos/ters/ que hay/ en/ ca/da/ ca/sa/
= 13 sílabas
son/ las/ pa/re/des/ con/ gra/fi/tis/
= 9 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
es/ u/na/ vir/tud/ ben/di/ta/
= 8 sílabas
que/ se/ lle/na/ de/ ca/da/ co/sa/ que/ le/ va/ sur/gien/do/
= 15 sílabas
es/ ex/plo/rar/ el/ gus/to/ de/ lo/ co/men/
= 11 sílabas
dis/fru/tar/ de/ los/ dul/ces/ y/ los/ ca/ra/me/los/
= 13 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
sim/ple/men/te es/ el/ me/jor/ de/ los/ sue/ños/
= 11 sílabas
Que an/he/la/ ser/ más/ tar/de un/ buen/ a/dul/to/
= 11 sílabas
si/ no in/ter/fie/ren/ ma/los/ sin/sa/bo/res/
= 11 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
es/ go/zar/ a/ sus/ pa/dres/ si/ los/ tie/ne/
= 11 sílabas
y/ si/ no/ los/ tie/ne,/ no/ se/ que/ja/
= 10 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
es/ vo/lar/ sin/ mie/do/
= 6 sílabas
mi/rar/ la/ lu/na,/ con/ los/ o/jos/ lim/pios/
= 11 sílabas
ju/gar/ a/ des/cu/brir/ su in/fan/cia,/ no/ tie/ne/ pre/cio/
= 14 sílabas
quie/ren/ a/ to/das/ for/mas/ ser/ a/cep/ta/dos/
= 12 sílabas
sen/tir/se/ que/ri/dos,/ sen/tir/se a/ma/dos/
= 11 sílabas
¡Ser/ ni/ño!/
= 3 sílabas
es/ la in/quie/tud/ y/ la/ ple/ni/tud/ de/ to/do/ lo/ que/ co/no/ce/
= 17 sílabas
y/ cuan/do e/se/ ni/ño/ cre/ce en/ cuer/po y/ for/ma/
= 12 sílabas
un/ pe/que/ño/ ni/ño/ se/ que/da/ den/tro/
= 11 sílabas
a/ dis/fru/tar/ de/ la a/ven/tu/ra/
= 9 sílabas
de/ la/ tra/ve/su/ra/
= 6 sílabas
que/ le/ de/jo/ pin/ta/da e/sa/ son/ri/sa/
= 11 sílabas
y/ ca/da/ vez/ que/ las/ re/cuer/da/ son/rí/e./
= 12 sílabas
Hay/ ni/ños/ que/ no/ pu/die/ron/ ser/ ni/ños,/
= 11 sílabas
hay/ ni/ños,/ que/ no/ tu/vie/ron/ un/ pa/dre,/
= 11 sílabas
cuan/do/ mi/ra/mos/ a/ tier/nos/ ni/ños/ en/ la/ ca/lle,/
= 14 sílabas
que/ no es/ fá/cil/ brin/dar/les/ e/se a/fec/to/
= 11 sílabas
pe/ro/ pi/den/ a/ten/ción/ a/ gri/tos./
= 10 sílabas
Se/a/mos/ u/na/ so/cie/dad/
= 9 sílabas (8 + 1)
que/ brin/de/mos/ u/na/ pal/ma/da/
= 9 sílabas
a e/sos/ her/mo/sos/ ni/ños/ que/ vi/ven/ en/ la/ na/da/
= 14 sílabas
si/ no/ po/de/mos/ dar/le un/ ju/gue/te/
= 10 sílabas
sí/ po/de/mos/ brin/dar/le u/na/ son/ri/sa/
= 11 sílabas
y al/zar/ u/na/ ple/ga/rí/a al/ cie/lo./
= 10 sílabas
I/vón/ Ar/ce/ Gar/cí/a./
= 7 sílabas
De/re/chos/ Re/ser/va/dos©/
= 7 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
