Análisis de "Maestro con Vocación" de Ruth González Galindo

Ca/da/ re/cre/o, en/ el/ rin/cón/ del/ au/la/
La his/to/ria/ con/ti/nua/ba,/
La i/ma/gi/na/ción/ se/guí/a hi/lan/do/
Nue/va/ fan/ta/sí/a,/
Mien/tras/ to/do/ mun/do/
Ha/cí/a/ lo/ su/yo a/llá a/fue/ra./
Las/ pa/re/des/ del/ rin/cón/ pro/me/tí/an/

Res/guar/do an/te/ cual/quier/ a/me/na/za,/

Los/ mons/truos/ a/pa/re/cen/ de/ la/ na/da,/

Nun/ca a/vi/san/ su/ lle/ga/da./
El/ en/cie/rro/ no e/ra un/ cas/ti/go/
Aun/que/ no e/ra/ más/ di/ver/ti/do/ /
Que/ co/rrer/ jun/to a/ los/ de/más,/
Y/ te/ner/ un/ a/mi/go./


Cre/yen/do/ pa/sar/ de/sa/per/ci/bi/do/ /
por/ to/dos,/ ju/ga/ba a es/ca/bu/llir/se/

Bus/can/do/ lle/gar/ al/ sa/lón/ va/cí/o,/ /
has/ta en/ton/ces/ el/ me/jor/ es/con/di/te./

El/ plan/ /a/ co/mo a/gua en/ el/ rí/o/
Has/ta/ que un/ dí/a/ lo i/nes/pe/ra/do/ lle/gó/ /
No/ po/dí/a/ cre/er/ lo/ que/ ve/í/a/ /
En/ un/ re/cre/o/ su/ ma/es/tra en/tró./
Sin/ pre/gun/tas,/ sin/ a/cu/sa/cio/nes,/
Des/co/no/cien/do/ lo/ que i/ba a/ lo/grar/
Se/ dio a/ la/ ta/re/a/ de/ mo/ti/var/
- Sal/ a/ ju/gar/ con/ tus/ com/pa/ñe/ros-/
In/vi/ta/ba/ con/ sua/ve/ voz,/
Más/ re/ci/bien/do/ res/pues/ta,/ de in/ter/lo/cu/tor/ tí/mi/do/ /
- A/quí es/toy/ bien,/ ma/es/tra- E/lla/ nun/ca/ más/ le in/sis/tió./
De a/llí en/ a/de/lan/te/ no es/tu/vo/ más/ so/lo,/

y/ la/ na/ve e/le/va/da a/te/rri/zó./
La/ no/ble/ pre/sen/cia/ de/ su/ ma/es/tra,/
In/sis/ten/te el/ ca/mi/no/ mar/có,/
Un/ dí/a el/ pe/que/ño a ex/plo/rar/ la es/cue/la,/ va/lien/te/men/te/ sa/lió./


Son/ Ma/es/tros/ con/ vo/ca/ción/ /
A/que/llos/ que i/rrum/pen,/ fue/ra/ de ho/ra/rio a/cos/tum/bra/do,/
Los/ que/ van/ más/ a/llá/ de/ nú/me/ros/ y/ le/tras,/ /
O/fre/cien/do/ del/ co/fre/ de/ su/ te/so/ro/
un/ co/no/ci/mien/to en/te/ro,/
Dan/ tiem/po, a/li/men/tos,/ pa/la/bras/ de a/lien/to y/ si es/ ne/ce/sa/rio/

Dan/ si/len/cio/ mien/tras/ nos/ a/com/pa/ñan./


A/gra/de/ci/do es/toy/ con/ us/ted/ ad/mi/ra/ble/ ma/es/tra,/
Por/que ha/ lo/gra/do es/tar/ no/ só/lo/
En/ el/ es/pa/cio,/ que o/fre/ce el/ tí/tu/lo/ fren/te a/ la/ pi/za/rra,/
Por/que/ le/ ve/o en/ el/ pre/sen/te/
Al/ lo/grar/ ex/ten/der/ las/ a/las,/

De a/que/llos/ que en/ un/ pa/sa/do/
Ce/rra/das/ las/ tu/vie/ron,/
Por/ te/mor/ a/ vo/lar/ en/ las/ al/tu/ras,/
Ú/ni/cos/ y/ li/bres/ en/ el/ in/men/so/ cie/lo./



Au/tor./ Ruth/ Gon/za/lez/ Ga/lin/do/

Ins/pi/ra/do en/ su/ ma/es/tra/ de/ 4º/ Pri/ma/ria./ Ce/sa/re/a/ No/mu/ra/ Ya/ma/mo/to/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.