Análisis de "LO QUE OLVIDAMOS" de Rossemary C

LO/ QUE OL/VI/DA/MOS/

Es/toy/ sen/ta/da,/ le/yen/do el/ li/bro/ ?CO/MO/ GA/NAR/ A/MI/GOS/ E IN/FLUIR/ EN/ LAS/ PER/SO/NAS?/ del/ au/tor/ Da/le/ Car/ne/gie, y,/ mien/tras/ lo/ le/o,/ / u/na/ can/ti/dad/ de/ pa/la/bras/ se a/gol/pan/ en/ mi/ men/te, u/na/ de e/llas/ es/ dar/me/ cuen/ta/ que/ to/do/ / lo/ da/mos/ por/ sen/ta/do,/ to/do es/tá a/hí,/ los/ tra/ba/jos,/ la/ di/ver/sión,/ los/ via/jes,/ las/ com/pras,/ los/ com/pro/mi/sos,/ / la/ vi/da/ so/cial,/ las/ in/ves/ti/ga/cio/nes,/ cons/truc/cio/nes,/ com/pro/mi/sos,/ vi/da,/ muer/te,/ des/pe/di/das,/ es/to es/ más/ o/ me/nos/ el/ de/sa/rro/llo/ de/ la/ vi/da en/ to/da/ su ex/ten/sión/ en/ di/fe/ren/tes/ par/tes/ del/ mun/do;/ ¿pe/ro/ qué o/cu/rre a/ho/ra/ / en/ nues/tra/ vi/da?/

A/fron/ta/mos/ u/na/ pan/de/mia/ mun/dial/ que/ tie/ne/ vol/te/a/do el/ mun/do/ de/ ca/be/za,/ la e/co/no/mí/a/ to/tal/men/te/ / al/ re/vés,/ los/ hos/pi/ta/les/ co/lap/sa/dos,/ el/ trans/por/te a/é/re/o y/ te/rres/tre/ sus/pen/di/do, el/ co/mer/cio/ de/te/ni/do,/ / el/ mun/do/ / y/ su ac/ti/vi/dad/ que/do/ de/te/ni/do en/ el/ tiem/po,/ pe/ro el/ tiem/po/ si/gue/ su/ cur/so,/ las/ deu/das/ si/guen/ pen/dien/tes,/ los/ ban/cos/ en/ es/pe/ra/ / de/ los/ pa/gos/ de/ sus/ a/cre/e/do/res,/ los/ deu/do/res/ sin/ sa/ber/ có/mo/ ge/ne/rar/ in/gre/sos,/ los/ tra/ba/ja/do/res/ / no/ re/ci/ben/ in/gre/sos,/ los/ em/pre/sa/rios/ / no/ pue/den/ mo/ver/ sus/ em/ple/os,/ las/ in/dus/trias/ pa/ra/ron/ su/ de/sem/pe/ño,/ las/ ma/dres/ no/ sa/ben/ qué ha/cer/ pa/ra a/li/men/tar/ a/ sus/ pe/que/ños,/ / y/ los/ ni/ños/ si/guen/ na/cien/do./

Lle/gan/ a un/ mun/do/ con/fi/na/do,/ / ham/brien/to y/ de/rro/ta/do/ por/ un/ e/ne/mi/go/ pe/que/ño,/ / a/ta/ca/ / a/ las/ per/so/nas/ / / in/vi/si/ble y/ vo/raz,/ al/ hu/ma/no/ lo es/tá/ des/tru/yen/do,/ so/lo/ con/ce/de in/dul/gen/cia a/ los/ a/ni/ma/les/ que/ ca/mi/nan/ por/ el/ mun/do/ des/de an/tes/ que/ fue/ra/ cier/to./

¿En/ton/ces/ que ha/cer/ a/ho/ra?/

¿Có/mo/ su/pe/ra/mos/ es/to?/

A/ho/ra/ los/ mé/di/cos/ / lu/chan/ por/ en/con/trar/ u/na/ cu/ra,/ por/ dar/le/ sa/lud/ al/ pue/blo,/ los/ pre/si/den/tes/ del/ mun/do/ se a/fa/nan/ por/ tran/qui/li/zar/ / su/ pue/blo,/ / y/ los/ gran/des/ em/pre/sa/rios/ in/ten/tan/ re/ac/ti/var/ el/ co/mer/cio,/

El/ mun/do/ si/gue/ con/fi/na/do,/ pe/ro/ ra/bian/do es/tá el/ pue/blo,/ ve/ mo/rir/ a/ / su/ gen/te/ / ha/ce/ fal/ta/ co/mi/da y/ los/ a/ho/ga el/ / en/cie/rro./

A/ho/ra/ ve/mos/ a/trás/ y an/he/la/mos/ a/que/llos/ pre/cio/sos/ mo/men/tos,/ en/ los/ que/ / nos/ mo/ví/a/mos/ ha/cia/ don/de/ nos/ lle/va/ra el/ vien/to, a/bra/zar/ nues/tros/ a/mi/gos,/ y/ re/ír/ con/ sen/ti/mien/to, ha/cer/ nue/vas/ a/mis/ta/des,/ con/quis/tar/ un/ dí/a/ nue/vo, ha/cer/ pla/nes/ con/ fa/mi/lia,/ co/no/cer/ un/ lu/gar/ / nue/vo./

Ol/vi/da/mos/ que/ so/lí/a/mos/ vi/vir/ / / li/bres/ co/mo el/ vien/to,/ que/ po/dí/a/mos/ ha/cer/ pla/nes/ y/ te/ner/ nue/vos/ en/cuen/tros./

Que her/mo/sa e/ra/ nues/tra/ vi/da y/ no/ nos/ dá/ba/mos/ cuen/ta/ de e/llo,/ y a/ho/ra/ que/ no/ la/ te/ne/mos,/ que/ se/gui/mos/ con/fi/na/dos/ y a/cu/rru/ca/dos/ de/ mie/do/ que/re/mos/ vi/vir/ u/na/ vi/da,/ que/re/mos/ se/guir/ vi/vien/do!/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.