Análisis de "?La ignorancia es osada y el orbe en peligro?" de Hermes Antonio Varillas Labrador

?La ig/no/ran/cia es/ o/sa/da/ y el/ or/be en/ pe/li/gro?/



Sin/ du/da/ la ig/no/ran/cia es/ pro/duc/to/

de/ su o/dio y/ re/cha/zo/ por/ la/ lec/tu/ra/

y/ les/ im/por/ta un/ ble/do/ la/ cul/tu/ra,/

lo/ mis/mo es/ ca/ño/ que a/cue/duc/to/

y/ lo/ mis/mo el/ can/to/ que un/ e/rup/to,/

es/ su ac/ti/tud/ tan/ de in/to/le/ran/tes/

con/ i/de/as/ vio/len/tas/ de/ far/san/tes,/

son/ el/ vil/ en/tuer/to/ de/ la his/to/ria/

la/ luz/ con/ e/llos/ es/tá en/ mo/ra/to/ria,/

pues/ ig/no/ran/ quién/ fue/ Cer/van/tes./



No/ sa/ben/ quién/ fue/ Cer/van/tes/

el/ ce/re/bro/ no/ les/ da/ pa/ra/ más,/

su/ tor/pe/za es/ tan/ con/tu/maz/

de/ ma/ní/a y/ bru/ta/li/dad/ de/li/ran/te,/

que en/ su a/nar/quí/a/ de/sa/fian/te/

bar/ba/rie y/ pro/gre/so es/ lo/ mis/mo,/

en/ su a/na/cró/ni/co a/nar/quis/mo/

co/me/tien/do he/chos/ de/men/cia/les,/

son/ tan/ tor/pes/ re/sen/ti/dos/ so/cia/les/

que/ son/ bo/rre/gos/ del/ fa/na/tis/mo./







La i/ma/gen/ co/rres/pon/de a un/ mo/nu/men/to a/ Cer/van/tes/ en/ el/ Gol/den/ Ga/te/ Park,/ San/ Fran/cis/co E/EU/U,/ blan/co/ de/ los/ ván/da/los/ que/ pa/de/cen/ el/ que he/ da/do en/ lla/mar/ #Sín/dro/me/De/Re/sen/ti/mien/to/So/cial/ con/ e/pi/cen/tro en/ Ve/ne/zue/la/ pro/mo/cio/na/do/ por/ el/ co/mu/nis/mo/ y a/nar/quis/mo/ del/ Fo/ro/ de/ Sa/o/ Pau/lo./ Di/cen/ lla/mar/se "an/ti/fa"/ y an/ti/na/cis/mo, y/ cre/en/ que/ lo/ con/fir/man/ con/ su ac/tua/ción/ de/ bár/ba/ros/ que/ les/ mo/les/ta/ lo has/ta a/ho/ra e/di/fi/ca/do en/ es/fuer/zo/ te/so/ne/ro./ La hi/pó/te/sis/ es/ que/ su ig/no/ran/cia es/ tal/ que/ con/fun/den/ Al/ pa/ra/dig/ma/ de/ la/ na/rra/ti/va/ cas/te/lla/na/ don/ Mi/guel/ de/ Cer/van/tes/ con/ al/gún/ tor/vo/ con/quis/ta/dor,/ con/ Her/nán/ Cor/tés,/ tal/ vez./

Es/cri/be en/ la/ red/ so/cial/ de/ twit/ter/ la a/mi/ga/ Gaby/ A/ro/cha/ @gab/ya/ro/cha/

En/ es/ta o/la ab/sur/da/ de/ van/da/li/zar/ y/ des/truir/ es/ta/tuas,/ a/ta/ca/ron/ con/ pin/tu/ra el/ mo/nu/men/to a/ Cer/van/tes/ en/ San/ Fran/cis/co,/ Ca/li/for/nia y/ le es/cri/bie/ron/ ?Bas/tard.?/

¿A/ quién/ es/cla/vi/zó/ Cer/van/tes?/ E/llos/ son/ los/ que/ tie/nen/ los/ ce/re/bros/ so/me/ti/dos/ a/ la es/tu/pi/dez/ y a/ la ig/no/ran/cia./ Ta/ra/dos./



Ha/cí/a el/ si/guien/te y/ muy/ jo/co/so a/por/te en/ e/sa/ mis/ma/ red/ so/cial,/ el/ a/mi/go/ Ra/mon/ Ar/tu/ro Au/lar/ @ra///au/lar:/

Có/mo/ que ¿A/ quien/ es/cla/vi/zó/ Cer/van/tes?/ Pues/ a/ to/da/ la/ ra/za hu/ma/na. E/se/ se/ñor/ lle/va/ más/ de/ 400/ a/ños/ o/bli/gán/do/nos/ a/ le/er/ sus/ li/bros/ y ha/ tor/tu/ra/do a/ mi/llo/nes/ de es/cri/to/res/ que han/ que/ri/do i/gua/lar/lo./ ¡Fue un/ Dés/po/ta!/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.