Análisis de "SUEÑOS QUE NO ERAN SUEÑOS" de Joel Torres



Yo/ de/ ni/ña/ so/ña/ba/ con/ mi/ ni/ño,/
= 11 sílabas


ju/gue/te/a/ba/ con/ ha/das,/
= 8 sílabas


con/ta/ba/ mis/ sue/ños/
= 6 sílabas


a/ prin/ce/sas/ en/can/ta/das./
= 8 sílabas




Yo/ de/ ni/ña/ sen//a/ ma/ri/po/sas,/
= 11 sílabas


que/ ves/ti/da/ de/ blan/co un//a,/
= 9 sílabas


el/ prín/ci/pe/ de/ mis/ sue/ños/
= 8 sílabas


en/ un/ al/tar/ me/ des/po/sa//a./
= 10 sílabas




Yo/ te/ so/ña/ba/ sin/ co/no/cer/te/ /
= 11 sílabas


en/ a/mar/te has/ta/ la/ muer/te/
= 8 sílabas


y en/ en/tre/gar/te un/ dia/ /
= 8 sílabas (7 + 1)


mi//li/do a/mor/ a/do/les/cen/te./
= 10 sílabas




Yo ar/mo/ni/za/ba en//si/ca,/ /
= 8 sílabas (9 - 1)


le/vi/ta/ba/ con/ can/cio/nes,/
= 8 sílabas


yo/ so/ña/ba/ con/ go/rrio/nes/
= 8 sílabas


des/per/tán/do/nos/ por/ la/ ma/ña/na./
= 10 sílabas




Yo/ so/ña/ba/ que am/bos/ en/ un/ so/lo/ la/ti/do/
= 13 sílabas


co/no/ce//a/mos/ el/ a/mor/ y/ su/ ver/dor/
= 14 sílabas (13 + 1)


y a/bra/za/dos/ de/ nues/tro/ ver/so,/
= 9 sílabas


mo/ri//a/mos/ jun/tos/ al/ e/clip/sar/ el/ sus/pi/ro./
= 15 sílabas




Yo/ so/ña/ba/ que/ me/ ba/ja/bas/ la/ lu/na/
= 12 sílabas


pa/ra ha/cer/la/ tes/ti/go/ de/ nues/tra/ pa/sión,/
= 13 sílabas (12 + 1)


que/ las/ es/tre/llas/ se//an/
= 8 sílabas


tes/ti/gas/ de/ nues/tro i/ni/cio./
= 8 sílabas




Y/ cuan/do el/ re/loj/ mar/co/ las/ dos,/
= 10 sílabas (9 + 1)


des/pués/ de/ mi i/no/cen/cia,/
= 7 sílabas


me/ ca// ves/ti/da/ de/ blan/co,/
= 9 sílabas


sin/ sa/ber/me/ de/ blan/co/ pa/ra el/ gen//o./
= 12 sílabas




Yo/ de/ gran/de/ me/ ca// con/ti/go,/
= 10 sílabas


ca/mi// so/bre al/fom/bras/ / si/de/ra/les,/
= 12 sílabas


me/ ca// pen/sa/do en/ mis/ sue/ños,/
= 9 sílabas


en/ tus/ sue/ños/ y en/ los/ de/ los/ dos./
= 10 sílabas (9 + 1)




Yo/ de/ gran/de/ vio//
= 7 sílabas (6 + 1)


el/ ju/ra/men/to/ de/ dios,/
= 8 sílabas (7 + 1)


ca/llé/ tan/to, a/me/ to/do/ lo/ tu/yo/
= 10 sílabas


y al/ fin/ de/ gran/de,/ me/ ca// con/ti/go./
= 11 sílabas




Y a// co/mo/ so/ñé/ de/ ni/ña,/
= 9 sílabas


de/ gran/de/ des/per//
= 7 sílabas (6 + 1)


con/ la/ re/sa/ca/ de/ mis/ sue/ños/
= 9 sílabas


y/ la/ ce/fa/le/a/ de/ mi/ sus/pi/ro./
= 11 sílabas




Si/ de/ ni/ña/ / so/ña/ba/ con/ mi/ ni/ño,/
= 12 sílabas


de un/ tiem/po a/cá, e/se/ ni/ño/
= 7 sílabas


des/per/tó al/ mons/truo/
= 5 sílabas


que/ lle/va/ba/ den/tro./
= 6 sílabas




Él/ des/per// su/ ren/cor,/ su o/dio,/
= 9 sílabas


sus/ sal/va/jes/ ma//as,/
= 7 sílabas


sus/ a/lar/des/ bra/vu/co/nes/
= 8 sílabas


y/ me/ vio/ló un//a./
= 6 sílabas




De un/ san/tia/mén/
= 5 sílabas (4 + 1)


me/ sa// del/ sue/ño/
= 6 sílabas


que/ so/ña/ba/ de/ ni/ña,/
= 7 sílabas


me hi/zo a/ñi/cos/ la es/pe/ran/za./
= 8 sílabas




Me/ ba// la/ lu/na/ pa/ra/
= 8 sílabas


res/tre/gar/me/ su hie/lo,/
= 6 sílabas


las/ es/tre/llas/ pa/ra/ que/mar/me/
= 9 sílabas


con/ su/ cruel/ de/sa/mor./
= 7 sílabas (6 + 1)




El/ sol/ que un//a/ me/ pro/me/tió/
= 10 sílabas (9 + 1)


me/ lo/ re/ven/tó en/ el/ al/ma,/
= 8 sílabas


me/ que// con/ pa/la/bras/ es/pi/na/das/
= 11 sílabas


y/ / des/ver/de/ció/ mi a/mor./
= 9 sílabas (8 + 1)




Y al/ fin/ un//a/ de/ci//
= 9 sílabas (8 + 1)


es/ca/par/ de/ tu/ des/di/cha,/
= 8 sílabas


con/ el/ ú/ni/co/ ser/ que/ me a/lum/bra/ba/
= 11 sílabas


e/sos//as/ de en/san/gren/ta/da/ vi/da./
= 11 sílabas




E/sa/ / al/ma/ pe/que/ña/
= 8 sílabas


ha/cia/ cre/cer/ va/lien/te/ mi/ re/bel//a,/
= 12 sílabas


o/pa/ca/ba/ tu/ son/ri/sa a/gres/te/
= 10 sílabas


y/ co/lo/re/a/ba a/le/gre/ la/ son/ri/sa//a./
= 14 sílabas




Yo/ de/ gran/de a/ún/ so/ña/ba/
= 8 sílabas


con/ ser/ por/ ti/ des/po/sa/da,/
= 8 sílabas


pe/ro e/se/ prín/ci/pe/ des/per/tó el/ o/gro/
= 11 sílabas


que en/ su in/te/rior/ dor/mi/ta/ba./
= 8 sílabas




Y en/ vez/ de/ sue/ños/
= 5 sílabas


que/ con/ti/go/ so/ña/ba,/
= 7 sílabas


me/ re/ga/las/te/ tus/ pe/sa/di/llas/
= 10 sílabas


y el/ al/ma/ mia/ des/tro/za/da./
= 8 sílabas




© El/ Ya/ra/wix/
= 5 sílabas (4 + 1)









Volver al poema





Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.